“十三五”規(guī)劃綱要提出，實施“互聯(lián)網+”行動計劃。高職院校黨建工作要適應時代的發(fā)展，必將探索“互聯(lián)網+黨建”模式。通過對湘南地區(qū)幾所典型高職院校互聯(lián)網黨建工作進行實地調研，從當前高職院?！盎ヂ?lián)網+黨建”工作的現(xiàn)狀、存在的問題出發(fā)，提出相應的解決措施，旨在提升高職院校“互聯(lián)網+黨建”工作的實效性。

“互聯(lián)網+”高職院校黨建黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，對黨的建設從戰(zhàn)略高度進行新謀劃、新布局，在指導推動黨的建設方面取得明顯進展和成效。高職院校黨建的主體對象是基層黨員教師和廣大黨員學生，在“互聯(lián)網+”時代背景下，高職院校基層黨建工作也必須與時俱進，將互聯(lián)網思維引入到黨建工作中來，穩(wěn)“故”而納“新”，引導年輕人愛黨、愛國、愛崗、敬業(yè)。然而，盡管在國家一些政策的扶持下，高職院?！盎ヂ?lián)網+黨建”取得了一定成效，但互聯(lián)網黨建平臺內容、形式、活躍度、作用的發(fā)揮上，都有較大的提升和改進空間。筆者選取了永州職業(yè)技術學院、瀟湘技師學院等六所高職院校進行隨機抽樣調查，并對高職院?！盎ヂ?lián)網+黨建”工作的現(xiàn)狀、存在的問題及改進措施方面進行了分析。

一、高職院?！盎ヂ?lián)網+黨建”的現(xiàn)狀

1.現(xiàn)狀調查

筆者與課題組團隊從湖南省內選取了6所?？圃盒＿M行不記名問卷調查，調研主要圍繞“互聯(lián)網+”與黨建設的結合方式、內容、知曉率、“互聯(lián)網+”在黨建中的作用等方面進行的意見搜集。共發(fā)放問卷600份，有效收回567份，有效率為94.5%，所有問卷均放發(fā)至黨員，其中：每校輔導員和教師30份，黨務工作者30份，學生40份。調查的結果：從“互聯(lián)網+”與黨建設的結合調查結果來看，有87%的人表示只清楚黨建專網，其中56%的調查者會主動關注；還有24%的人表示知道兩種以上的“互聯(lián)網+”黨建結合方式，但并沒有關注。對于現(xiàn)有平臺的內容，有69%的人表示“一般”，17%的人表示“需要改進”。從高職院?！盎ヂ?lián)網+”在黨建中的作用來看，有高達87%的人認為高職院?！盎ヂ?lián)網+”黨建工作的效果不大。從調查結果可以得出，高職院?，F(xiàn)有互聯(lián)網與黨建的結合度不高，影響力還不夠，還有很大提升空間，內容上也還應更為深度和廣度。

2.“互聯(lián)網+”與黨建工作的結合方式

據調查了解，當前，全國范圍內大部分高職院校黨建工作與互聯(lián)網的結合，大多為網絡黨建平臺，如湖南瀟湘技師學院官網主頁的“機構設置”欄下的“黨政服務”鏈接，點擊進去，可以看到里面設有黨辦、組織部（黨校）、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部等相關部門，并有專門的黨群工作專欄。除了網站的形式以外，大多高職院校開辦了像微信、微博、論壇這樣的互動性比較強的平臺，像“永州職業(yè)技術學院微信公眾平臺”等，這些官方微信公眾號中都有黨建工作的內容。此外，所有被調查的學校都建設有黨建設QQ群。

3.高職院校網絡黨建的影響力

調查結果顯示，85%的人都知道自己學校已創(chuàng)建黨建平臺，其中主動關注動態(tài)的占了一半以上。因此，“互聯(lián)網+”黨建在高職院校黨員中還是有一定的影響力。首先，互聯(lián)網的運用降低了高職院校黨建工作的運行成本，提高了高職院校黨建工作的辦事效率?；ヂ?lián)網信息來源廣、信息容量大、傳播速度快等優(yōu)勢，黨和政府的各項路線方針政策和動態(tài)都會在第一時間在黨建網站上發(fā)布，上級文件、工作部署和學習材料都能在網上瀏覽和下載，互聯(lián)網為黨建工作的開展提供了強有力且高度集約的信息采集平臺，讓高職院校黨建工作打破了傳統(tǒng)黨建受時間、空間的限制，使決策和執(zhí)行更為準確、高效，而且節(jié)省了成本。其次，隨著互聯(lián)網時代的來臨，互聯(lián)網已成為大學生獲取信息最主要來源和最快渠道，這也是傳統(tǒng)的信息傳播渠道的優(yōu)化升級。高職院校大學生仍處在樹立自己的價值觀、人生觀和世界觀的階段，最容易受到來自世界各地的多元文化的碰撞、交融后帶來的影響，而互聯(lián)網更是加速了這種影響力。高職院校網絡黨建平臺的搭建，正是為了給年輕的黨員群眾指明正確的方向。第三，專題網站、特色版塊、微信群、QQ群的設置，拓寬了高職院校黨建的思路，提高了人們的參與積極性。如“永州職業(yè)技術學院黨建設專題網”設有“他山之石”專欄，網絡技術人員會不定期更新其他高職院校黨建的優(yōu)秀范例，以此作為借鑒來更好地完善本校黨建工作。

二、當前高職院校網絡黨建工作存在的突出問題

1.平臺內容相對簡單、主觀表現(xiàn)簡陋

占有較大比重的黨建網站主頁設計乏味不生動，相對于現(xiàn)在的主流門戶網站來說，有相當?shù)牟罹?。對于網絡平臺的設計，課題組所調查的高職院校網絡黨建平臺設計風格大同小異，嚴肅、簡單，沒有新意。另外，信息更新較慢，內容也不全面。很多網站只留了個框架，根本沒有更新，更不用談創(chuàng)新和美化。

2.網站內容大體相同且同一化趨勢明顯

通過調研發(fā)現(xiàn)，全國各大高職院校雖然基本都搭建了黨建網站、微信、微博等平臺，但平臺中呈現(xiàn)的形式多為靜態(tài)的文字類新聞，明顯少了最能增添生氣的互動版塊，相關板塊要么閑置，要么缺少內容，要么轉發(fā)同一平臺的內容，亦或僅有少量新聞報道等。顯然，這樣缺乏生氣的平臺，對于以青年黨員的吸引力是不夠的。

3.“互聯(lián)網+”作用發(fā)揮不夠

大多數(shù)高職院校所搭建的黨建網絡平臺，功能都集中在發(fā)布新聞等，缺少人性化溝通板塊。此外，高職院校黨建平臺的宣傳力度不夠，跟傳統(tǒng)黨建工作相比，基本沒能體現(xiàn)任何優(yōu)勢。不少高職院校誤認為只要是建立了黨建網絡平臺，就迎合了黨中央對黨建工作互聯(lián)網化的呼吁。其實，互聯(lián)網與黨建的結合，并不應該只是限于網站的建立，更重要的是要發(fā)揮其互動的功能，吸收更多人的參與。

三、高職院校加強網絡黨建的主要對策與建議

1.加強對互聯(lián)網黨建的認知

高職院校的黨員領導干部要帶頭學習和應用互聯(lián)網技術，充分利用互聯(lián)網，與黨員群眾互動，了解黨員群眾的思想動態(tài)，利用領導信箱和互聯(lián)網中的互動版塊，對廣大黨員群眾的訴求進行直接的回復。從而帶動全體黨員，從根本上讓黨員群眾認識到學習，構建網絡黨建的重要性，加強網絡黨建發(fā)展，打造網絡政黨新形象。

2.加強高職院?；ヂ?lián)網黨建平臺建設

縱觀國內一些點擊率高的門戶網站，之所以成功，就在于他們能夠充分利用互聯(lián)網的互動性，開辟特色欄目，大大增加了關注度。我們高職院校的黨建互聯(lián)網平臺，可以按照門戶商業(yè)網站的模式，適當?shù)脑黾右恍r事新聞，開辟一些評論論壇，對黨建工作開展評論。同時，還可以開設黨史電子資料館，分門別類增加黨史、黨建、人物傳記方面的電子書和資料，以方便大家的查閱，提升高職院校黨員理論素養(yǎng)。

3.加強互聯(lián)網黨建隊伍建設

在完善互聯(lián)網黨建平臺建設的基礎上，各高職院校應積極打造一支本校網絡黨建專業(yè)型人才團隊，要求團隊成員不僅要有一定的黨建理論素養(yǎng)，還要有一定的網站維護和網絡管理工作水平。一是必要嚴格準入關。互聯(lián)網黨建工作者必須要熟悉黨務工作，要對黨的各類工作流程都有所了解，并且有堅定的政治立場和具備一定的黨建知識，只有這樣，才能全心全意投身至工作當中。二是各高職院校要加強對互聯(lián)網黨建工作者的培訓。要制定學習制度，定期舉辦教育培訓，增強互聯(lián)網黨建工作者專業(yè)水平。三是建立績效考核制度，在宣傳者們的日常工作過程中，采取定期與不定期相結合的方式，進行各種考核，全方位互聯(lián)網黨建工作者的工作質量。

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[4]孟祥夫.“互聯(lián)網+”讓“兩新”黨建活起來[J].唯實，2016，（08）.

基金項目：湖南省教育廳課題《“互聯(lián)網+”思維下的高職院校黨建工作創(chuàng)新研究》；課題批準號：16C1632；項目主持人：唐良勇。endprint