王琦

大學(xué)生該如何管好自己的錢包？

不久前，浙江一位母親在網(wǎng)上發(fā)帖求助，表示自己女兒在杭州讀大學(xué)，她每月提供1200元伙食費(fèi)，其他購(gòu)物的費(fèi)用則另計(jì)。沒想到這個(gè)費(fèi)用令女兒很不高興，反問她“是不是親生的”、“1200塊要餓死她嗎”。此帖引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。大學(xué)生月消費(fèi)到底是多少？月消費(fèi)在什么水平才是合理的？對(duì)于有勞動(dòng)能力卻沒有固定收入的大學(xué)生們，這確實(shí)是一個(gè)頗顯尷尬的話題。

馬上就要開學(xué)了，學(xué)生的生活費(fèi)又成了家長(zhǎng)的問題。在調(diào)查中筆者了解到，有的學(xué)生每月1500元生活費(fèi)還有剩余，而有的學(xué)生每月2000元生活費(fèi)還吃緊，更有個(gè)別學(xué)生生活費(fèi)每月高達(dá)萬(wàn)元。由此可見，如何合理分配生活費(fèi)大學(xué)生普遍需要正視的問題，上好生活費(fèi)這堂“財(cái)商課”十分重要。

大學(xué)生們走過了寂寞的高中，接觸到了喧嘩世界的邊緣，難免會(huì)遇到各種各樣的誘惑，讓他們覺得錢不夠花。盲目、攀比、追潮、奢侈、浪費(fèi)等不良消費(fèi)時(shí)有發(fā)生。而近年頻頻出現(xiàn)的大學(xué)生校園貸、信用卡透支、購(gòu)買奢侈品等問題，都說(shuō)明一些大學(xué)生連基本的控制力和財(cái)富認(rèn)知力都沒有，更何談財(cái)商？2016年，清華大學(xué)發(fā)布了當(dāng)代青年財(cái)商認(rèn)知與行為調(diào)查報(bào)告，報(bào)告顯示，目前90后大學(xué)生存在四方面財(cái)商特征：財(cái)商觀念存在明顯誤區(qū)、消費(fèi)社會(huì)化和消費(fèi)無(wú)計(jì)劃性并存、理財(cái)意識(shí)勃發(fā)和財(cái)商素養(yǎng)欠缺、互聯(lián)網(wǎng)金融接受度高但風(fēng)險(xiǎn)甄別能力不足。這些都說(shuō)明，大學(xué)生的財(cái)商教育已經(jīng)到了刻不容緩的階段。

要學(xué)好財(cái)商，首先應(yīng)認(rèn)識(shí)到“錢從哪里來(lái)？”大學(xué)生的消費(fèi)是否都必需由家長(zhǎng)背負(fù)呢？作為家長(zhǎng)，總是擔(dān)心孩子過得不夠好，所以面對(duì)孩子的金錢要求，諸如“是否是親生”的脅迫，家長(zhǎng)們往往無(wú)從拒絕，只能打落牙齒往肚子吞，寧愿自己省一點(diǎn)，也要讓孩子舒心。但是大學(xué)生們都已是成年人，家長(zhǎng)們?cè)谄鋵W(xué)習(xí)期間保障了學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)尚可說(shuō)是理所當(dāng)然，但是諸如娛樂、社交等費(fèi)用，是否仍需無(wú)條件支付呢？學(xué)校有諸多兼職提供，如果你有更高的生活質(zhì)量要求，那么請(qǐng)靠自己的雙手得來(lái)。如果你尚不想辛苦地工作，那么“節(jié)儉”也是一種理財(cái)。能夠控制自己的購(gòu)買欲望，將金錢保留在自己手中是合理規(guī)劃消費(fèi)的第一步，也是理財(cái)?shù)牡谝徊?。花錢必要有經(jīng)濟(jì)依托，先存錢才能再花錢。當(dāng)你在學(xué)校仍覺得物價(jià)高、壓力大時(shí)，不妨想想支撐著一家老小生活的父母?jìng)兪欠窀有量?？所以，大學(xué)生們不妨把生活費(fèi)當(dāng)作一堂“財(cái)商課”，合理規(guī)劃自己的生活費(fèi)，而不是一味地向父母伸手要錢。

其次，經(jīng)過高考的壓抑，跨過獨(dú)木橋走在社會(huì)邊緣的大學(xué)生們會(huì)很容易滋生懈怠心理，拋棄“學(xué)習(xí)”這個(gè)正宮，踏入“享樂社會(huì)”的偏院，這也和我國(guó)大學(xué)難進(jìn)易出的體制有關(guān)。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)期間應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，避免浮躁入世，盲目跟風(fēng)，應(yīng)更沉淀自己，理性消費(fèi)，合理規(guī)劃自己的生活。

現(xiàn)在很多大學(xué)已經(jīng)設(shè)立了相關(guān)的財(cái)商教育課，大學(xué)生們可以通過學(xué)習(xí)提高自己的財(cái)商，提高自己的財(cái)務(wù)管理和危險(xiǎn)規(guī)避技能。不少發(fā)達(dá)國(guó)家早已將理財(cái)課程列入基礎(chǔ)教育，而我國(guó)廣州某些中小學(xué)也早已開設(shè)金融理財(cái)課程。希望更多的地區(qū)能夠?qū)⒇?cái)商教育歸入中小學(xué)教育中來(lái)，如此才能提高全民的財(cái)商，避免孩子們成為“財(cái)盲族”。endprint