小小少年的西南支教夢(mèng)

張佳佳

速描

本期“TA模樣”，初初將帶你認(rèn)識(shí)一位陽(yáng)光少年，他就是江蘇省江陰南菁高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二（3）班的徐陽(yáng)同學(xué)。徐陽(yáng)是南菁微公益“麥田志愿者協(xié)會(huì)”發(fā)起者和領(lǐng)導(dǎo)者之一，擔(dān)任南菁中學(xué)學(xué)生會(huì)主席，在繁重的課業(yè)與社團(tuán)活動(dòng)之外，這位公益達(dá)人策劃了一場(chǎng)精彩的西南支教活動(dòng)，為貴州大山深處的孩子們送去了關(guān)愛和希望。

故事

“善行，首先是一種堅(jiān)持”

說起徐陽(yáng)與公益的緣分，不得不提“麥田志愿者協(xié)會(huì)”，作為南菁公益“麥田志愿者協(xié)會(huì)”的發(fā)起者和領(lǐng)導(dǎo)者，徐陽(yáng)一心想要為公益做點(diǎn)什么。恰好，學(xué)校某個(gè)公益團(tuán)隊(duì)剛從青海支教回來，于是，徐陽(yáng)燃起了帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去外地支教的熱情。這個(gè)具有強(qiáng)大執(zhí)行力的小伙說干就干，立馬帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的其他成員，積極投身于這場(chǎng)讓人震撼的西南支教行。2016年6月的一天，憑著滿腔熱情，徐陽(yáng)首先找到學(xué)校的一位老師，可惜的是，這位老師聽了他們的想法后，說道：“你們這個(gè)項(xiàng)目的可行性不強(qiáng)，恐怕不行?！钡?，他們沒有放棄。徐陽(yáng)再次帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)找到了當(dāng)時(shí)的德育處主任，令人興奮的是，這位主任也就是現(xiàn)任副校長(zhǎng)，特別支持徐陽(yáng)團(tuán)隊(duì)的想法，“你們的想法很好，可以去試試！”主任的一席話讓徐陽(yáng)團(tuán)隊(duì)更加堅(jiān)定了前往西南支教的信念。于是，他們挑燈夜戰(zhàn)，第二天一大早帶著連夜趕出來的策劃方案找到了江陰慈善總會(huì)的負(fù)責(zé)人，經(jīng)江陰慈善總會(huì)負(fù)責(zé)人的引薦，這幫有志投身公益的少年們找到了點(diǎn)點(diǎn)愛心崗團(tuán)隊(duì)，真正的西南支教計(jì)劃被提上日程。

但這場(chǎng)精心策劃的支教籌備活動(dòng)并不是一帆風(fēng)順。在了解了他們將要前往的支教學(xué)校——貴州省黔南州上洪小學(xué)的實(shí)際情況之后，為了確保愛心公益活動(dòng)能夠真正落實(shí)，徐陽(yáng)在六、七月的烈日下為此項(xiàng)目奔波勞碌，積極參與援助資金的籌備工作，其間也是歷經(jīng)波折。一開始，徐陽(yáng)找到江陰一家馳名全國(guó)的服裝集團(tuán)，但是先后去了兩次都被拒絕，“他們就踢皮球，先讓我們找秘書，讓我們和秘書約個(gè)時(shí)間，后來又說秘書開會(huì)，就是拒絕我們，我們想了其他辦法，但是也被拒絕了?！彪m然現(xiàn)在的徐陽(yáng)能夠很平淡地向初初敘說這些坎坷的經(jīng)歷，但當(dāng)時(shí)對(duì)他來說，備受打擊之后真的想過放棄。那到底是什么讓徐陽(yáng)沒有放棄呢？“善行，首先是一種堅(jiān)持！”正是秉持這樣的信念，徐陽(yáng)堅(jiān)持到最后。終于，皇天不負(fù)有心人，江蘇圣瀾集團(tuán)資助98套校服和若干套教師裝、江陰錦科琢影提供了3萬元、江陰法爾勝集團(tuán)提供了2萬元的善款，“心行義遠(yuǎn)，情系西南”支教活動(dòng)有了運(yùn)行資金。

大山深處的希望

籌到5萬元善款后，徐陽(yáng)團(tuán)隊(duì)為上洪小學(xué)的孩子們購(gòu)置了書籍、床鋪、體育器材等等，精心準(zhǔn)備好這些物資后，徐陽(yáng)和其他小伙伴在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，于2016年8月初自費(fèi)前往上洪小學(xué)為孩子們送去關(guān)愛。

“他們的上學(xué)路真的很苦，每天來回要走4個(gè)小時(shí)，那些路雜草叢生，孩子們起早趕路，等到學(xué)校滿身都是露水，有的孩子邊哭邊走，路太難走了。冬天的時(shí)候，天黑得比較早，他們也得打著手電筒這么走?！毙礻?yáng)感慨頗多地與初初講述山里孩子的辛苦。上洪小學(xué)由3所小學(xué)合并成的，但還是很小，共106個(gè)學(xué)生，設(shè)置7個(gè)年級(jí)（包括學(xué)前班），只有10個(gè)老師，而且只有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、音樂4門課，沒有英語(yǔ)。徐陽(yáng)一行給孩子們上了數(shù)學(xué)課，從孩子們的眼神中就可以看出求知的渴望。學(xué)校的硬件設(shè)施十分缺乏，課桌、書本都是捐贈(zèng)的，且圖書質(zhì)量參差不齊，有的并不適合他們看。大山深處的教育狀況亟需改善。

或許因?yàn)楹⒆觽兲释姷酱笊酵饷娴氖澜纾B大山外面來的客人都是稀罕的，他們對(duì)徐陽(yáng)一行表現(xiàn)出極大的熱情，“孩子們爭(zhēng)先恐后地幫忙提行李，沉重的袋子壓著他們瘦小的身軀，盡管喘息，也不愿停下腳步，迅速地來來回回?！毙礻?yáng)滿是感動(dòng)和心疼，隨即將隨身帶著的水果全部分給了孩子們。到了午飯時(shí)間，孩子們將徐陽(yáng)他們帶來的食材做成美味可口的飯菜端上桌子招待遠(yuǎn)道而來的客人，他們卻坐在只有一盤豆腐的另一桌。徐陽(yáng)說：“當(dāng)時(shí)我的眼淚直接掉下來了?！痹诘诙斓淖咴L過程中，徐陽(yáng)一行給走訪的每一家?guī)Я?0斤肉。

走訪工作也并不是那么容易。有的人家地處偏僻的半山腰，坡度特別陡，將近70度，地面又滑，好幾個(gè)人摔了跤。生活條件很艱苦，山里的孩子都很努力，希望有一天能走出大山。有位父親的話讓徐陽(yáng)印象深刻。這位父親在深圳打工，徐陽(yáng)一行去的時(shí)候，他因傷在家休養(yǎng)，他說，孩子上學(xué)最要緊，這個(gè)不能落下，就算手?jǐn)?、腿斷，也要把孩子供下去。這是山里人把孩子送出去的最后希望了。

公益少年的思考和執(zhí)著

徐陽(yáng)在為期一周的西南支教活動(dòng)中看到了很多，也思考了很多。他看到了山里人家的貧窮，看到了孩子們學(xué)習(xí)、生活的困窘，還有那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛。走進(jìn)了大山，才知道要改變自己多少，才知道將來要改變社會(huì)多少?！耙苍S我的肩膀還不夠?qū)拸V，力量還不夠強(qiáng)大，但我依舊期待借著這些機(jī)會(huì)，一次次歷練自己，讓自己不斷成長(zhǎng)，希望能夠承擔(dān)更多的責(zé)任，幫助更多需要幫助的人。”這是徐陽(yáng)內(nèi)心深處的獨(dú)白。

為了成功舉辦西南支教活動(dòng)，徐陽(yáng)還在學(xué)校發(fā)起了“心行義遠(yuǎn)，情系西南”的慈善拍賣會(huì)和義賣會(huì)，將老師的字畫、校長(zhǎng)的親筆題名拿出來義賣。徐陽(yáng)的“麥田志愿者協(xié)會(huì)”不僅去山區(qū)做公益活動(dòng)，在學(xué)校里也做，包括定期撿垃圾活動(dòng)、開展微信馬拉松志愿服務(wù)等等，只要學(xué)校有大活動(dòng)，徐陽(yáng)的志愿者團(tuán)隊(duì)都會(huì)參與。

今年暑假徐陽(yáng)去了云南，為那兒的孩子做了力所能及的事情，也給學(xué)弟學(xué)妹們樹立一個(gè)榜樣?！昂霌P(yáng)中學(xué)生做志愿者的理念，延續(xù)志愿者精神，哪怕以后畢業(yè)了，還會(huì)繼續(xù)做?！毙礻?yáng)滿懷自信地說道。

印象

徐陽(yáng)的父母：

我們是支持小孩去參加這些公益活動(dòng)的。其實(shí)最開始是有點(diǎn)懷疑，不知道他們能不能做得成，后來居然做成功了，我們也為他們感到驕傲。

徐陽(yáng)的同學(xué)楊家騮：

當(dāng)時(shí)的策劃方案是徐陽(yáng)用了一個(gè)晚上趕出來的，然后反復(fù)地修改，因?yàn)閷W(xué)校、企業(yè)都要求拿出翔實(shí)、具體的活動(dòng)方案。他為這次西南支教行動(dòng)付出了很多，當(dāng)然，他對(duì)每一件與公益有關(guān)的事情都很上心，不管是校內(nèi)的還是校外的。endprint