閻磊
新學期開學不久,小區(qū)里幾個孩子的媽媽見到我,就說羨慕我有個多才多藝的女兒。原來,她們在學校展覽室見到我女兒的手工作品了。一個媽媽還拿著一份報紙對我說:“看,這是采訪你和你女兒的文章。我常在‘朋友圈里看到你發(fā)和女兒探討古典詩詞或手工的文字,快講講你是如何把女兒培養(yǎng)成充滿詩情畫意的女孩的。”
我受寵若驚。如今,我女兒在山東省德州市第一中學讀高三。我并沒有什么特別的“教育方法”,如果非說有,那就是支持孩子愛其所愛,并以身作則,讓孩子在潛移默化中勇往直前。
孩子感興趣的才叫“興趣”
女兒上幼兒園時,她同學的父母便讓孩子上各種興趣班??吹轿姨焯鞗]心沒肺地帶著女兒玩耍,有的家長便好心提議:“我家孩子上的畫畫班不錯,你要不要帶孩子去試聽一下?”我感謝對方的好意,卻無動于衷。
那年“五一”小長假,我?guī)е?歲多的女兒回鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶。午飯后,見女兒拿了一大把狗尾巴草在玩,我便抽了幾根,隨手編了一個毛茸茸的小兔子??吹娇蓯鄣男∶韧茫畠旱拇笱劬餄M是驚喜,非纏著我教她。我想,她哪能學會這么復雜的手工。沒想到,我僅僅示范了兩遍,女兒就學會了,而且編得又快又好。
第二天返城時,女兒拿著一大捧狗尾巴草。這些狗尾巴草,很快在女兒手中化身為萌萌噠的小兔子。女兒把草兔子送給了老師和同學。大家非常喜愛,還送給她“巧手女孩”的稱號。
從這些小兔子身上,我意外地發(fā)現(xiàn)了女兒在手工方面的興趣。其實,我特別喜歡做手工,之前都是一個人做?,F(xiàn)在,女兒陪我一起做,這種感覺特別好。
女兒讀三年級的那年端午節(jié),我和女兒決定做幾個香包。準備好艾葉、棉布和針線,我們便開工了。穿針引線間,我給女兒講了端午節(jié)的來歷、不同地方的風俗、屈原的人生境遇和作品,還順便教給她《離騷》中的名句,女兒聽得津津有味。那天,女兒不僅收獲了幾個香包,還懂得了一些傳統(tǒng)文化知識,可謂一舉多得,這正是我最欣賞的“潤物細無聲”的教育方式。
第二天,女兒送給她的班主任何老師一個小香包,同時“賣弄”了剛學到的知識。何老師驚喜之余,很敏銳地意識到這是個向孩子們普及傳統(tǒng)文化和歷史知識的好機會。那個星期的班會,何老師先讓女兒教孩子們做香包,又讓女兒給同學們講了端午節(jié)的來歷和習俗。得到老師的表揚和同學的羨慕后,女兒做手工的興趣更濃了。
隨著我和女兒一起做好的“小布老虎”“荷花燈”等手工作品越來越多,我專門買了一個柜子,把它們擺放在里面。我越來越認為,與其盲目讓孩子上各種興趣班,還不如去發(fā)現(xiàn)孩子真正的興趣點,并加以支持和引導,才能真正開發(fā)孩子的潛能,讓其擁有一個快樂的童年。
為興趣而花的時間
不叫“浪費”
上初中后,女兒的作業(yè)量大增,她幾乎終日在作業(yè)的海洋里奮力拼搏,對手工的愛好早已擱置??吹剿客矸缚嘧x,我很欣慰,同時也很心疼。
就在此時,為了豐富孩子們的業(yè)余活動,女兒的學校組織了許多社團,號召孩子們積極報名。女兒既想跟風去學奧數(shù),又想學喜歡的美術(shù),糾結(jié)了半天也拿不定主意,便來征求我的意見。我思慮再三,建議她學美術(shù)。
對我的建議,女兒欣喜之余有些奇怪。我對她說,從平日的考試來看,她一般錯在填空或選擇題上,最后兩道大題倒是都能做對,這證明她對難題的把控沒問題,但基礎知識掌握不夠扎實。而奧數(shù)班目的是拔高,主攻難題怪題,并不適合她。倒是美術(shù),女兒從小就喜歡畫畫,小學的美術(shù)老師多次夸她有天分,而且畫畫可以陶冶情操,緩解學習壓力。
果不其然,女兒在美術(shù)班里如魚得水。老師不僅教他們國畫和書法,還教給他們剪紙、貼布和畫丙烯畫,而這些正是女兒的興趣所在。兩年的時間里,女兒的作品屢屢獲獎,她的畫作還被張貼在學校的走廊和展覽室中。然而,我的朋友羨慕之余也提醒我,說是中學生課余時間有限,在興趣上浪費了太多時間和精力,就會擠占學習時間。我笑而不語,為興趣而花費的時間怎么能叫“浪費”呢?況且,女兒用的只是課余時間。
我十分喜愛書簽,每當女兒有了新的才藝創(chuàng)作或者獲得優(yōu)秀的學習成績時,我常常把畫的小書簽贈予她,以資鼓勵。有一天,女兒對我說:“媽媽,我給你畫一枚書簽吧!”女兒找出一個白色的硬紙板,把它裁成幾個書簽大小的形狀。幾分鐘后,女兒喜滋滋地拿出一枚新鮮出爐的書簽:一把貌似隨意擺放的蒲扇,旁邊有兩個小茶杯,右上角探出幾枚綠葉,綠葉下面垂著紅彤彤的小果實。整幅畫面悠然閑適,古風盡顯。女兒歪著腦袋問:“是不是有種‘偷得浮生半日閑的感覺?”她嫻熟的畫藝和對詩詞的運用都讓我驚訝,所以,當女兒說要承包了我以后所有的書簽時,我高興地舉雙手贊成。
初三下學期,女兒學習壓力很大。但在那個時期,她依然為我畫了許多書簽。怕我擔心,她還認真地告訴我說畫一枚書簽只需幾分鐘,根本不會浪費時間,而且畫書簽讓她心情特別愉悅,所以對她而言是一種休息和放松。聽了女兒的話,我再一次感嘆,為了興趣而花費的時間,怎么能叫“浪費”呢?
浪費時間看
課外書也叫“閱讀”
女兒考上高中的那年暑假,為了打好基礎,她選擇報了預科班。我這當媽的也沒有閑著。我在衛(wèi)生間里放了小置物架,定
期放入報紙和雜志。這樣,愛讀書的女兒如廁時,便會隨意翻一翻。千萬別小看這個習慣,這樣可以讓女兒利用碎片時間接觸到國內(nèi)和國際新聞,不與社會脫節(jié),而雜志上的美文不僅拓展了女兒的視野,還給她提供了許多寫作素材。
女兒看到置物架大喜,卻也坦白對我說,她每每看到新雜志,總是先挑里面的笑話看。有時候,上完廁所了,她還不愿出來。聞此,老公苦笑著說:“看,女兒辜負了你的‘良苦用心,你這算是壓榨她的休息時間呢,還是縱容她‘不務正業(yè)呢?”我還未說話,女兒便搶著回答:“不會啊,閱讀新聞可以讓我換種方式了解時政常識,看書中笑話能讓我身心愉悅,這樣很好啊!”我抿嘴一笑,看來知母莫若女啊!
有段時間,女兒特別喜歡外國詩人的詩,可是又沒空讀。我便用手機下了名叫“每天讀首詩”的軟件,讓她每天午飯后花十幾分鐘聽一首英文詩歌,既如她所愿學到許多英文詩,還鍛煉了她的英語聽力。她奶奶不無擔心,怕這樣會影響她午休。小姑娘卻替我解圍:“剛吃完飯就睡覺,對身體更不好呢。聽英文詩歌能讓我心情平靜,這樣更益于睡眠?!辈坏绱?,女兒還美其名曰“詩意午餐”,似乎很享受這段時光。
有一天中午,我正準備午休,女兒敲門進來了。原來,她在聽美國詩人鮑勃·迪倫的《答案在風中飄蕩》,卻沒明白其中之意,所以想約我晚上一起查閱有關(guān)資料。那天晚上,我們上網(wǎng)搜索、翻閱詞典補了一課,還進行討論。之后不久的期中考試,語文作文命題居然是就詩歌《答案在風中飄蕩》闡述自己的觀點。因為提前做過功課,女兒的作文立意新穎,且很有深度,獲得了班里的最高分,還被老師當做范文印出來在全年級傳閱。那次的“無心插柳柳成蔭”不僅讓女兒更加喜歡“詩意午餐”時光,還給她增添了寫作文的自信。
我一直認為,最好的教育不是讓孩子上多少輔導班,刷多少道題目,考多么優(yōu)異的成績,而是以身作則,培養(yǎng)并支持孩子的興趣。孩子的視野和思維打開了,在生活和學習中不斷向前,這才是有效的教育。
(文中照片由作者提供)endprint