編導(dǎo)藝考生如何輕松攻破影評(píng)難關(guān)

什么是影評(píng)

顧名思義，影評(píng)是對(duì)影視作品的評(píng)論，就其本質(zhì)而言是一種議論文，因此議論文的三要素論點(diǎn)、論據(jù)、論證影評(píng)都需要具備。一般而言，影評(píng)撰寫主要是針對(duì)影片的內(nèi)容與形式兩方面，影片的內(nèi)容指劇作內(nèi)容以及影片衍生出來(lái)的主題內(nèi)容，而形式則主要是指如何表現(xiàn)影片內(nèi)容的視聽(tīng)手法。劇作內(nèi)容方面，考生寫作時(shí)可以評(píng)價(jià)影片的劇情、臺(tái)詞等，主題內(nèi)容方面則可以評(píng)價(jià)影片的主題，比如最近上映的吳京導(dǎo)演的《戰(zhàn)狼2》，很明顯地表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思，這種反思你是否贊同，寫影評(píng)時(shí)就可以結(jié)合影片內(nèi)容進(jìn)行分析。視聽(tīng)手法是評(píng)價(jià)影片的視聽(tīng)表達(dá)手段，比如影片的畫面構(gòu)思、聲音構(gòu)思、剪輯手法等等。

如何寫好影評(píng)

這是相對(duì)比較復(fù)雜的問(wèn)題，因?yàn)榧词故窃陔娪皩W(xué)院讀了四年的本科生也很難說(shuō)就能寫好影評(píng)。影評(píng)作為一種評(píng)論文體主要是發(fā)表個(gè)人的看法，而個(gè)人的看法是很難說(shuō)好或不好的，畢竟一千個(gè)人有一千個(gè)哈姆雷特。那么針對(duì)考試而言，藝考生可以注意以下這些問(wèn)題，從而使所寫影評(píng)更符合考試的要求。

不要寫成觀后感

諸多藝考生很容易把影評(píng)寫成針對(duì)影片內(nèi)容抒發(fā)感慨的觀后感，比如看了《舌尖上的中國(guó)》就會(huì)感慨我國(guó)地大物博、物產(chǎn)豐饒，這實(shí)際上是沒(méi)有緊扣影視作品本身進(jìn)行評(píng)價(jià)，因?yàn)橛霸u(píng)中一定要有你對(duì)影視作品的評(píng)價(jià)和分析，比如上面舉的這個(gè)例子，假如你寫的是《舌尖上的中國(guó)》這個(gè)片子怎樣表現(xiàn)我國(guó)地大物博、物產(chǎn)豐饒，這樣表現(xiàn)好還是不好，那就是一篇影評(píng)了。

不要面面俱到

一部影片的內(nèi)容往往非常多，假如考生試圖都談一下就會(huì)造成哪個(gè)點(diǎn)都談不深入，甚至整篇影評(píng)不知所云的情況，所以在考試中考生要注意選取一個(gè)自己能把握的方面對(duì)影片進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。選取一個(gè)方面的內(nèi)容評(píng)價(jià)，不意味著整篇影評(píng)只有這個(gè)方面的內(nèi)容，而是在評(píng)價(jià)這方面內(nèi)容的論證過(guò)程中也可以結(jié)合其他方面的內(nèi)容，畢竟一部作品是統(tǒng)一的影視整體，其中的各個(gè)方面都是相輔相成的，這樣的評(píng)論才會(huì)使影評(píng)有所側(cè)重，并且避免偏頗。

增加看片量

首先考生不要著急去學(xué)習(xí)內(nèi)容較多的影評(píng)寫作理論，理論固然重要，但沒(méi)有好的積累，缺少看片量，就無(wú)法對(duì)?？茧娪坝休^好的認(rèn)識(shí)。若復(fù)習(xí)時(shí)時(shí)間緊張也要多看一些經(jīng)典電影的介紹，考生要達(dá)到一部電影名字告訴你以后能說(shuō)出導(dǎo)演是誰(shuí)、是第幾代導(dǎo)演、導(dǎo)演的代表作品有哪些、這部電影的主題是什么、講了一個(gè)怎樣的故事的水平，這是考生應(yīng)該具備的最基本的技能。增加看片量還要求考生看到一個(gè)故事情節(jié)或場(chǎng)景時(shí)，能停下來(lái)記錄這個(gè)情節(jié)的要點(diǎn)和作用、為什么要用這個(gè)場(chǎng)景、對(duì)話表現(xiàn)了什么等等，并要從導(dǎo)演的角度去思考，而不是像普通觀眾一樣只會(huì)看熱鬧，要自己分析整部電影的敘事特點(diǎn)、鏡頭表現(xiàn)方式、故事線索、導(dǎo)演風(fēng)格等，從而總結(jié)出該部電影的拍攝制作方法和技巧，然后再適當(dāng)用理論輔助鍛煉自己的影評(píng)寫作能力和電影解構(gòu)能力，只有這樣才能在編導(dǎo)藝考影評(píng)寫作中提高分?jǐn)?shù)。

提高寫作效率是關(guān)鍵

提高影評(píng)寫作效率必須要學(xué)會(huì)看電影。有考生說(shuō)看電影誰(shuí)不會(huì)，不就是用眼看、用腦子記嗎？對(duì)于非專業(yè)的普通觀影人來(lái)說(shuō)，用眼看就夠了，連用腦子記都不用，看電影就是為了放松心情，不用有太多的思考。但是對(duì)于即將專業(yè)學(xué)習(xí)影視編導(dǎo)的藝考生來(lái)說(shuō)，需要有更加專業(yè)的知識(shí)和技能，首先要學(xué)會(huì)記，在看電影之前準(zhǔn)備好紙筆，清楚記錄電影的主要信息，包括導(dǎo)演、主演、電影名字，在看電影的過(guò)程中記錄重要的時(shí)間和線索。有些電影年代跨越比較大，涉及到的人物也比較多，如果不認(rèn)真記錄，在寫影評(píng)時(shí)可能會(huì)有忽然找不到寫作素材的感覺(jué)。有些電影導(dǎo)演熱衷于用象征手法將一個(gè)事物時(shí)不時(shí)在電影鏡頭里出現(xiàn)，請(qǐng)將這一事物記住，說(shuō)不定解讀這部電影就要從經(jīng)常出現(xiàn)的事物下手，而且通常這個(gè)事物和電影名稱相呼應(yīng)。比如由黃渤主演的《殺生》，電影中總是出現(xiàn)道具刀，還好幾次出現(xiàn)地震現(xiàn)象，刀這個(gè)道具是人用來(lái)殺生的工具，地震是大自然對(duì)人類進(jìn)行殺生的方式，從刀和地震的角度來(lái)解讀就會(huì)直接扣題。當(dāng)然這只是舉一個(gè)例子，電影題材不同，寫作的切入方式也不一樣。要提高影評(píng)寫作效率除了要善于記錄，還要善于總結(jié)。如果考生在備考過(guò)程中影評(píng)寫得足夠多、觀影量足夠多，就可以在看電影的過(guò)程中提煉出影評(píng)寫作的大綱。影評(píng)是文章的一種，而文章最重要的是思路清晰，一篇好的影評(píng)就需要清晰的表達(dá)、合理的布局謀篇，一篇完整的、有思想、有邏輯、表達(dá)清晰、卷面整潔的作文，沒(méi)有老師會(huì)不喜歡，當(dāng)你做到這些，何愁寫作效率，何愁影評(píng)不獲得高分呢？

理清思路，踏實(shí)備考

認(rèn)清影評(píng)的實(shí)質(zhì)，有助于考生理清備考思路。編導(dǎo)藝考影評(píng)寫作主要檢測(cè)考生對(duì)電影的影視語(yǔ)言理解，而考查方式則是通過(guò)考生對(duì)電影的觀察、對(duì)主題的表達(dá)、對(duì)導(dǎo)演用意的揣摩、對(duì)影視風(fēng)格的解析、對(duì)故事的深度解構(gòu)來(lái)體現(xiàn)的。可見(jiàn)，影評(píng)寫作能力的提升是非常依賴考生的理解能力和文字表達(dá)能力的，因此考生應(yīng)該對(duì)如何更好地去理解影視語(yǔ)言高度重視，只有將電影理解透了，才能更好地表達(dá)，只有考生表達(dá)清晰，才能讓讀者或考官更好地理解。文字寫作基礎(chǔ)薄弱的考生需要利用時(shí)間惡補(bǔ)成語(yǔ)、諺語(yǔ)、詞組和漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，當(dāng)然還有影視基礎(chǔ)知識(shí)。雖然中國(guó)電影史、時(shí)間電影史的知識(shí)點(diǎn)很多，但藝考中考到的無(wú)非是一些重要的人物名字和時(shí)間，而這些最基礎(chǔ)的東西都是很容易掌握的。

（桂 鎧）

影評(píng)是編導(dǎo)藝考筆試中非常重要的一個(gè)考試項(xiàng)目，影評(píng)寫作考試出題有多種形式，在總分中所占的分值比例較高，相當(dāng)于高考語(yǔ)文試卷中的作文甚至比作文，占的比重還大。因此，要想在廣播電視編導(dǎo)專業(yè)藝考中獲得高分，必須攻破影評(píng)寫作這一關(guān)。有許多考生苦于不知道該如何寫影評(píng)，實(shí)際上影評(píng)的寫作過(guò)程就是調(diào)動(dòng)考生掌握的各種相關(guān)知識(shí)、生活和理論修養(yǎng)，對(duì)影視作品進(jìn)行評(píng)析的文字化表達(dá)的過(guò)程。endprint