如何把握“學(xué)”與“做”的關(guān)系深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制化

沙興鋒

在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是以習(xí)近平同志為總書記的黨中央，落實(shí)黨章關(guān)于黨員教育管理要求、深化黨內(nèi)教育作出的重要實(shí)踐，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，黨內(nèi)教育從關(guān)鍵少數(shù)向全體黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是新形勢(shì)下我們黨加強(qiáng)思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，對(duì)于保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性具有重大意義。如何把握好“學(xué)”與“做”的關(guān)系，不僅決定著“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的成效，而且關(guān)系到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效機(jī)制的建立。

1 處理好“學(xué)”與“做”的三種關(guān)系，保證保學(xué)習(xí)教育效果

（一）“堅(jiān)持學(xué)用”結(jié)合，做到“知行合一”。

諺語(yǔ)說(shuō)“學(xué)了不能用，等于耕地沒(méi)播種”。把握好“學(xué)”與“做”的關(guān)系，其實(shí)就是處理好“知”與“行”的關(guān)系，最終達(dá)到“知行合一”的目的。“知行合一”體現(xiàn)在“學(xué)”與“做”的關(guān)系上，就是要在學(xué)中做，在做中學(xué)，堅(jiān)持兩手抓，防止學(xué)、做“兩張皮”，就是在日常學(xué)習(xí)中，要把黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話精神弄懂吃透、掌握精髓；在做一名合格黨員的過(guò)程中，能夠把對(duì)黨章黨規(guī)、系列講話的領(lǐng)會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，以此作為判定行為的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻有所參照、有所進(jìn)步，在行動(dòng)中深化對(duì)所學(xué)內(nèi)容的領(lǐng)會(huì)和自覺(jué)。

（二）夯實(shí)“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，突出“做”這個(gè)關(guān)鍵

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，當(dāng)一名合格黨員，首先要解決好政治合格問(wèn)題。不懂馬克思主義基本原理，不學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，不信奉黨的政治主張，不是一名合格黨員。不履行黨章規(guī)定的權(quán)利義務(wù)，不遵守黨規(guī)黨紀(jì)，也不是一名合格黨員。這就要求黨員從黨章黨規(guī)等黨的基本知識(shí)學(xué)起，深入黨章、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨規(guī)黨紀(jì)和系列講話，使黨員隊(duì)伍、干部隊(duì)伍在思想素質(zhì)上進(jìn)一步強(qiáng)起來(lái)，不斷夯實(shí)“學(xué)”這一基礎(chǔ)。在充分掌握理論的基礎(chǔ)上，切實(shí)做到“四講四有”，即講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。

（三）堅(jiān)持帶著問(wèn)題學(xué)，針對(duì)問(wèn)題改。

強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，是黨的十八大以來(lái)全面從嚴(yán)治黨的鮮明特點(diǎn)，是推動(dòng)工作順利開(kāi)展、取得實(shí)效的重要方法。學(xué)習(xí)教育的目的是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。對(duì)全體黨員來(lái)說(shuō)，就是要著力解決理想信念模糊動(dòng)搖，黨的意識(shí)、黨員意識(shí)、組織觀念淡化，道德行為失范、律己不嚴(yán)，有名無(wú)實(shí)、不像黨員、不在組織，精神不振、作風(fēng)懈怠，喪失先鋒模范作用等方面存在的問(wèn)題。對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)，就是要著力解決在黨不言黨，不想為、不會(huì)為、不善為的問(wèn)題，解決在帶頭堅(jiān)定理想信念，帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，帶頭落實(shí)正確發(fā)展理念，帶頭樹(shù)立正確業(yè)績(jī)觀，帶頭直面困難和問(wèn)題，帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任等方面存在的問(wèn)題。

2 深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化

（一）在“學(xué)”的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)常態(tài)化制度化。

“學(xué)”是學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)和前提，真學(xué)真懂才能真信真做。學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，是管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的，是改造黨員干部主觀世界的根本途徑，是每名黨員干部須臾不可放松的必修課。要深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，深入學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，牢記嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的各項(xiàng)規(guī)定要求，使之成為規(guī)范黨員干部言行的硬約束。習(xí)近平總書記系列重要講話是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，要教育引導(dǎo)黨員干部深入學(xué)、反復(fù)學(xué)，掌握蘊(yùn)含其中的治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。要堅(jiān)持和完善黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度，不僅自身要學(xué)得好，還要帶動(dòng)黨員干部學(xué)得好?；鶎狱h支部要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入“三會(huì)一課”等基本制度，融入日常，抓在經(jīng)常。每年要對(duì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，并將評(píng)估和總結(jié)在年底前報(bào)送上一級(jí)黨組織審查，形成一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的良好局面。

（二）在“做”的關(guān)鍵上實(shí)現(xiàn)常態(tài)化制度化。

“做”是學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要按照全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效的要求，具體抓好“六個(gè)引導(dǎo)”。引導(dǎo)黨員干部學(xué)思踐悟，內(nèi)化于心、外化于行，做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。引導(dǎo)黨員始終做政治上的明白人，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”特別是核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)持以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向?yàn)榉较?、以黨的意志為意志，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。引導(dǎo)黨員守住政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的紅線，在黨的指導(dǎo)思想、路線方針政策以及關(guān)系全局的重大原則問(wèn)題上，腦子特別清醒、眼睛特別明亮、立場(chǎng)特別堅(jiān)定。引導(dǎo)黨員在嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活中淬煉黨性，經(jīng)常查找和切實(shí)解決黨的意識(shí)不強(qiáng)、組織觀念不強(qiáng)、發(fā)揮作用不夠等問(wèn)題。引導(dǎo)黨員加強(qiáng)黨內(nèi)政治文化修養(yǎng)，倡導(dǎo)和弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、光明坦蕩、公道正派、實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔的價(jià)值觀，正確處理公與私、真與假、榮與辱等關(guān)系，讓黨內(nèi)關(guān)系回歸正常化、純潔化。引導(dǎo)黨員立足崗位作貢獻(xiàn)，奮發(fā)有為勇?lián)?dāng)，持續(xù)深黨員示范行動(dòng)，在企業(yè)改革發(fā)展、攻堅(jiān)克難的主戰(zhàn)場(chǎng)上擔(dān)當(dāng)作為、建功立業(yè)。

（三）在“改”的核心上實(shí)現(xiàn)常態(tài)化制度化。

“改”是學(xué)習(xí)教育的動(dòng)力和成效體現(xiàn)。學(xué)習(xí)教育的目的是為了解決問(wèn)題，如果不解決問(wèn)題，就會(huì)流于形式、走過(guò)場(chǎng)。各級(jí)黨組織和廣大黨員要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，勇于自我革命，把查找解決問(wèn)題作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的規(guī)定要求，要結(jié)合建立和完善現(xiàn)代企業(yè)制度、進(jìn)一步深化中央巡視整改和審計(jì)整改等工作，經(jīng)常進(jìn)行“黨性體檢”，列出問(wèn)題清單，深化問(wèn)題整改，補(bǔ)齊基層黨建短板，切實(shí)解決黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)弱化淡化虛化邊緣化問(wèn)題。要充分運(yùn)用教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中的整改經(jīng)驗(yàn)和好的做法，針對(duì)查找出的問(wèn)題，建立整改臺(tái)賬，對(duì)個(gè)性問(wèn)題要邊學(xué)邊改、即知即改，對(duì)共性問(wèn)題要上下聯(lián)動(dòng)、專項(xiàng)整治，改好一個(gè)個(gè)具體問(wèn)題，做好一件件具體事情。要把抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育整改，與抓好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和中央巡視整改中的問(wèn)題整改緊密結(jié)合起來(lái)，馳而不息地糾正“四風(fēng)”，抓好不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題的整改，使解決問(wèn)題前后呼應(yīng)、接續(xù)推進(jìn)，更好地回應(yīng)職工關(guān)切。