當(dāng)班干部助我成長

孫悅盈

“當(dāng)班干部真累啊！除了累沒有什么好處！”或許在你身邊，有不少人這樣抱怨過。但是，當(dāng)班干部真的是這樣嗎？我覺得不是，當(dāng)班干部有很多好處。

首先，當(dāng)班干部讓你有機(jī)會在德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展。因?yàn)楫?dāng)一個稱職的班干部，你必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要有集體意識，要樂于助人，要自信開朗……如果你在這些方面先天不足，那么，當(dāng)班干部就能讓你彌補(bǔ)這些不足。

以前，我曾經(jīng)十分膽小、害羞，不擅長與別人打交道。老師一開始安排我做語文課代表時(shí)，我也是唯唯諾諾，縮手縮腳的。但是，經(jīng)過幾年的鍛煉，我不斷進(jìn)步，不斷成長，從關(guān)心同學(xué)開始，到為老師分擔(dān)工作，再到大方自信地安排各類活動等，正是班干部這個平臺讓我破繭成蝶，變成更好的自己。

其次，當(dāng)班干部也能教會我們?nèi)绾螢槿颂幨?。?dāng)同學(xué)們發(fā)生爭吵時(shí)，如果好朋友犯了錯，是該偏袒錯誤的一方，還是承認(rèn)正確的一方，或者各打五十大板？有些同學(xué)總是唉聲嘆氣：“當(dāng)了班干部后，都把好朋友得罪了，真是麻煩！班干部真是害人?。　逼鋵?shí)，這正是鍛煉你的機(jī)會。作為班干部，你有義務(wù)也要有能力做好這些工作。面對左右為難的情形，你既要學(xué)會分析，又要學(xué)會判斷，還要學(xué)會把握事情的核心問題。只要你有耐心，用對方法向同學(xué)們做好解釋，我相信同學(xué)們會理解你、體諒你的。

記得有一次，班上有個同學(xué)丟了一支心愛的筆，她懷疑同桌拿了。同桌不承認(rèn)，兩人大吵起來。剛好班主任不在，同學(xué)們也跟著起哄。此時(shí)，我們幾個班干部站了出來，先是讓大家冷靜，不要吵。隨后，我們分別向兩人問清情況，然后號召全班同學(xué)一起找。終于，在課桌的縫隙里找到了那支筆，兩名同學(xué)重歸于好。所以，擔(dān)任班干部成長的過程，就是鍛煉你的交際能力、處理實(shí)際問題的能力的過程。

有些同學(xué)認(rèn)為，當(dāng)了班干部后因?yàn)橐獛椭瑢W(xué)，會耽誤學(xué)習(xí)。我不認(rèn)為是這樣。記得上學(xué)期期末考試前，我作為語文課代表協(xié)助老師輔導(dǎo)同學(xué)。原本的題目我只是會做，但不解其意。在輔導(dǎo)同學(xué)的過程中，我和同學(xué)一問一答，互相啟發(fā)，結(jié)果不僅幫助了同學(xué)，還讓我對這道題有了更深的理解。這真是一舉多得。

歸根結(jié)底，我認(rèn)為當(dāng)班干部其實(shí)是為我們以后走出校園、走向社會，提前做好的鋪墊。當(dāng)我們真正面對社會時(shí)，壓力會更大，挑戰(zhàn)會更多，任務(wù)會更重，還要面對形形色色的人。而當(dāng)了班干部，我們就可以提前鍛煉各方面的能力，積累經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)班干部有如此多的好處，你為什么不趕緊行動起來，當(dāng)一回班干部呢？