王子言

當(dāng)鋼琴聲掠過(guò)耳畔，我的心底就會(huì)小麻雀一樣輕盈地飛翔。美妙的音符如層層疊疊的山脈，涌動(dòng)著層層疊疊的美好。

6歲那年，我第一次見(jiàn)到了鋼琴。我認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，努力地練習(xí)曲子。老師經(jīng)常沖著我微笑，點(diǎn)頭。

爸爸覺(jué)得我很有天賦，開(kāi)始精心培養(yǎng)我。我的彈琴水平日漸提高。那時(shí)，我們住在簡(jiǎn)易的小平房里，物質(zhì)生活很簡(jiǎn)單，但我覺(jué)得自己很開(kāi)心。每天練完規(guī)定的兩小時(shí)，我依舊坐在琴椅上不愿起來(lái)，繼續(xù)精神飽滿(mǎn)地練琴。

爸爸每天帶著我在老師家和我們的小平房之間奔波，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，他都沒(méi)有間斷過(guò)一次。我學(xué)到了越來(lái)越多的曲子，肖邦的圓舞曲、肖斯塔科維奇的西班牙舞曲等等，我都能熟練地演奏。

就這樣到了9歲，我對(duì)彈琴突然失去了興趣。三年級(jí)了，作業(yè)量是原來(lái)的好幾倍。如果再每天彈幾小時(shí)的琴，我覺(jué)得自己會(huì)太累。那天，爸爸想聽(tīng)我彈琴，看看我學(xué)得怎么樣了。我極不情愿地坐到鋼琴前，好半天都沒(méi)有移動(dòng)手指。我沉默著。爸爸開(kāi)始催我，我依然沉默著。

似乎耐不住這份安靜的感覺(jué)，爸爸大聲地喊道：“你到底彈不彈？”當(dāng)然，迎接他的還是沉默。

終于，我的沉默激起了爸爸心中的怒火，他抄起身邊的衣架，向我揮了過(guò)來(lái)。一陣“咻咻”的聲音在我耳邊響起，只聽(tīng)“啪”的一聲，我放聲大哭起來(lái)，“我彈，還不行嗎？”

我緩緩地抬起手臂，極不情愿地彈出了一些斷斷續(xù)續(xù)的音符。我忍住了心中的仇恨，努力使自己打起精神，彈出一首完整的曲子。

后來(lái)，我才知道，爸爸的衣架落到了他自己的腿上。

我突然覺(jué)得自己好可惡。

就算爸爸打我，我也不應(yīng)該去恨他。我對(duì)彈琴的態(tài)度對(duì)爸爸何嘗不是一種傷害？從小，爸爸就教育我，做事情不能半途而廢。我為什么輕易地放棄自己的愛(ài)好呢？

從此，我又開(kāi)始練琴了，還一連獲得了好多金獎(jiǎng)。老師夸我有天賦，其實(shí)我知道，是爸爸的鞭策讓我重拾彈琴的興趣。

爸爸的愛(ài)就像琴聲，有時(shí)柔和，有時(shí)激越。我會(huì)珍藏這份愛(ài)，一直。

指導(dǎo)教師：王秋珍

（編輯/楊逸）endprint