“我是面癱，但我很溫柔！”

——插畫家筆下冷漠臉藏狐的日常

日本漫畫家Q-rais擅長(zhǎng)將動(dòng)物的形象巧妙地結(jié)合有趣的性格，讓他筆下的角色立體化，這次的主角是長(zhǎng)著一副冷漠臉卻有著一顆溫柔之心的藏狐大叔。

幫家里做的事

弟弟是個(gè)小胖墩。一天，老師要他們?cè)诼?lián)絡(luò)簿上記下“每天幫家里做的事”。弟弟想不出來，只好由媽媽代填。媽媽想了半天，寫下：每天幫家里吃飯。老師寫下評(píng)語(yǔ)：看得出來，你很努力。

老媽是奇才

姥爺一直不太會(huì)接手機(jī)，經(jīng)常給他打電話但被掛掉。今天，老媽靈機(jī)一動(dòng)，錄了一段語(yǔ)音：“來電話啦，來電話啦。翻開蓋子，按綠色的那個(gè)鍵。”然后設(shè)為姥爺?shù)膩黼娾徛?。我頓時(shí)覺得老媽是個(gè)奇才。

吝嗇鬼乘船

一個(gè)吝嗇鬼打算到美國(guó)去。用什么辦法才能少花路費(fèi)呢？最后，他央求一條開往美國(guó)的輪船的船長(zhǎng)，在船上隨便給他找個(gè)地方。就這樣，沒花多少錢，他便橫渡了大西洋。當(dāng)輪船抵達(dá)彼岸時(shí)，吝嗇鬼突然發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)從水底出來的潛水員正游向岸邊。吝嗇鬼立刻后悔了，他不滿地對(duì)船長(zhǎng)說：“你應(yīng)該把船票錢退給我。你為什么不事先告訴我，從海底徒步也可以來美國(guó)呢？”

（以上三則由萬金金薦）

長(zhǎng)得復(fù)雜

我很煽情地對(duì)女友說：“與我三千筆墨，畫你絕世傾城?！?/p>

女友：“我長(zhǎng)得就那么復(fù)雜嗎？”

明天是星期天

園長(zhǎng)：“你昨天怎么沒把孔雀的籠子關(guān)好？”

管理員：“沒關(guān)系啦，孔雀跑出去也不會(huì)吃人?！?/p>

園長(zhǎng)：“獅子的籠子也沒關(guān)好吧?！?img alt="" src="https://cimg.fx361.com/images/2017/10/24/jrwz201719jrwz20171936-2-l.jpg" style=""/>

管理員：“放心啦，獅子不會(huì)有人偷。”

園長(zhǎng)：“保險(xiǎn)柜也沒關(guān)好?！?/p>

管理員：“保險(xiǎn)柜里的錢不會(huì)跑掉的?！?/p>

園長(zhǎng)：“你明天不用來了?！?/p>

管理員：“明天是星期天，我當(dāng)然不用來啦?！?h3>不吃安眠藥

顏容憔悴的病人對(duì)醫(yī)生說：我家窗外的野狗整夜吠個(gè)不休，我簡(jiǎn)直要瘋了。

醫(yī)生給他開了安眠藥。一個(gè)星期后，病人又來了，看上去比上次更疲憊。

醫(yī)生問：安眠藥無效嗎？

病人無精打采地說：我每晚去追那些狗，好不容易捉到一只，它也不肯吃安眠藥。

（以上三則由李哲薦）

感謝老師

高中時(shí)我們班英語(yǔ)口語(yǔ)比賽最好，原因是上英語(yǔ)課老師叫同學(xué)起來讀課文，如果讀不好，我們的英語(yǔ)男老師就到你跟前來親自教你，老師一讀，唾沫飛你一臉，一遍讀不會(huì)再讀第二遍，唾沫越飛越多，你還敢不好好學(xué)嗎？不知道老師是不是故意的，總之還是要感謝老師。

孩子的選擇

一個(gè)小男孩被家長(zhǎng)帶著去看牙醫(yī)。醫(yī)生發(fā)現(xiàn)他有一顆蛀牙，需要用東西填一下。醫(yī)生打開了一個(gè)小冊(cè)子，遞給孩子家長(zhǎng)：“這里有一些填料可以選擇，你看看?！?/p>

孩子搶過小冊(cè)子問：“有沒有巧克力填料？”

躺下

某人“碰瓷兒”，屢教不改。一天，他發(fā)現(xiàn)一輛車在倒車，就跑了過去，故意摔倒。不過，他馬上就從地上彈了起來。一個(gè)熟人正巧路過，說：“哎喲，你怎么不躺著呢？”

那人說：“你躺下試試，再不起來就被火化了！

真相大白

在七十歲生日宴會(huì)上，奶奶對(duì)著全家人干了一杯白蘭地，這是她有生以來第一次喝酒。

她對(duì)我說：“真辣！它怎么和你爺爺四十多年來每天必喝的藥水一個(gè)味道？”

（以上四則由周建恒薦）endprint