劉瑤瑤

摘 要：近些年來，我國社會經(jīng)濟的發(fā)展推動了我國社會體制的不斷完善，但是我們需要意識到，在社會很多領域仍舊存在問題等待解決，高校思想政治工作便是其一。高校思想政治工作對于學生良好道德品質(zhì)的形成具有重要的意義。本文將就新媒體視域下的高校思想政治工作思路的創(chuàng)新進行深入的探究。

關鍵詞： 新媒體視域下；高校思政工作；思路創(chuàng)新

【中圖分類號】 G258.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】2236-1879（2017）05-0282-02

前言：當前階段，新媒體已經(jīng)滲透到社會的各個領域。其在教育領域的應用主要實在互聯(lián)網(wǎng)技術的支持下，以數(shù)字信息為媒介，通過是多種渠道實現(xiàn)信息服務。新媒體技術已經(jīng)成為人們的生活工作中不可缺少的一部分，對人們的生活觀念產(chǎn)生了深遠的影響。在高校思想政工作中融入新媒體技術不僅可以豐富工作內(nèi)容，調(diào)動學生的積極性，還能有效的提升工作的的效率。

1 當前階段新媒體技術對高校思想政治帶來挑戰(zhàn)

1.1 新媒體的個性化對高校思想政治工作帶來的挑戰(zhàn)

在新媒體視域下，個體之間的地位逐漸趨向于平等，在信息發(fā)布以及接受方面實現(xiàn)了自由化，每一個人都可以自由的展現(xiàn)自我的風采。在這樣的環(huán)境下，大學生的表現(xiàn)欲望可以得到充分的滿足。但是新媒體技術在促進大學生個性化發(fā)展的同時也產(chǎn)生了一定的負面影響。由于大學生正處于人生觀、世界觀接近成熟的階段，很容易受到不良信息的蠱惑，從而對大學生身心的健康發(fā)展產(chǎn)生不利的影響。大學生對不良信息的被動接收很可能會使大學生對社會和諧產(chǎn)生破壞。這就為高校思想政治工作帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)，如何通過有效的引導使大學生對不良信息進行區(qū)分就成了思想政治工作的重要內(nèi)容。

1.2 新媒體的互動性為高校思想政治工作帶來的挑戰(zhàn)

在新媒體環(huán)境下，媒體信息的傳播是互動性的，即能夠?qū)崿F(xiàn)雙向式的傳遞，但是對于傳播者以及接受者的身份信息無法進行確定，這就使得信息傳遞的雙方都能對信息的傳遞進行控制。新媒體的互動性使得信息的傳播更加廣泛，且形式豐富多彩。在趣味性得到大大提升的情況下，大學生對于這種互動性信息傳播的興趣也在不斷提升，這就導致一部分學生沉迷其中。此外，通過這種方式，一些內(nèi)容不和諧的信息開始在社會上傳播，并且一部分群體會使用這一特征進行不當言論的發(fā)表，對社會的穩(wěn)定產(chǎn)生了嚴重的影響。針對這一問題，通過思想政治教育促進學生們在互動交流中約束自己的行為也是高校思政工作的重點之一。

2 新媒體視域下高校思政工作的創(chuàng)新策略

2.1 對新媒體技術進行合理的使用促進思政教育工作的滲透

雖然新媒體存在一定的缺陷，但是不可否認的是，其也存在有利的一面，因此在高校思想政治工作開展的過程中，高?？梢愿鶕?jù)信新媒體的優(yōu)勢對其進行適當?shù)膽?，從而促進思政工作的有效開展。當前階段，隨著社會環(huán)境的變化，我國高校思政工作的內(nèi)容也在不斷豐富，針對這種情況，高校要及時的進行教學理念的更新，將思想政治工作與新媒體技術進行有效的結(jié)合，提升課程的深度以及廣度，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教學服務。例如，高校可以利用新媒體技術構(gòu)建一個信息交流平臺，這樣就可以針對問題進行及時的反饋處理，促進思想整治工作的滲透落實。

2.2 創(chuàng)新教育方式，激發(fā)學生的積極性

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為大學生生活的重要組成部分，根據(jù)這一特點，將思想政治工作與互聯(lián)網(wǎng)技術進行深度的融合，可以實現(xiàn)思想政治工作廣泛開展。但是在新媒體視域下，想要實現(xiàn)高效思政工作的構(gòu)建，必須結(jié)合時代特點對教學方式進行創(chuàng)新。這就要求教育工作者對自身的角色的轉(zhuǎn)變具備清楚的認知了解，使思想政治教育更加人性化，從而實現(xiàn)學生良好道德品質(zhì)的培養(yǎng)。例如，教師可以利用社交軟件與學生構(gòu)建良好的交流關系，通過良好的溝通對學生的思想狀況進行全面的的了解，對其中出現(xiàn)的問題及時糾正，提升學生的思想境界。

2.3 完善教育結(jié)構(gòu)

想要使新媒體在高校思政工作中獲得高效的使用，前提條件就是教育工作者必須具備一定的新媒體專業(yè)技能。但是在實際的工作實踐中，新媒體技術人才的比例依舊相對較低。在這種情況下，新媒體技術的優(yōu)勢根本無法得到最大程度的發(fā)揮，這就導致學生的學習效率難以實現(xiàn)真正的提升。針對這一情況，高校可以根據(jù)實際情況樹立專業(yè)化的教育理念，創(chuàng)新教學方法，對思政工作者進行專業(yè)的培訓，實現(xiàn)新媒體技術的最大化利用，推動高校思政工作水平的提升。

結(jié)語：綜上所述，在新媒體廣泛使用的當下，在高校思想政治工作中融入新媒體技術，必須正確的認識到新媒體技術的不利影響以及優(yōu)勢，揚長避短，通過構(gòu)建信息交流平臺等方式使思政工作得到廣泛的落實，培養(yǎng)學生良好的思想境界以及道德品質(zhì)。

參考文獻

[1] 牛慧. 基于新媒體視域的高校思政工作思路創(chuàng)新分析[J]. 現(xiàn)代國企研究，2016，10：223.

[2] 陳立影. 新媒體環(huán)境下高校思政工作思路創(chuàng)新策略探究[J]. 濟南職業(yè)學院學報，2016，05：27-29.

[3] 冀錄，陸鑫，宋岱岳. 新媒體視域下高校思政工作思路創(chuàng)新管窺[J]. 佳木斯職業(yè)學院學報，2016，11：87-88.