趙德寧
(山西工程技術(shù)學(xué)院,山西 陽泉 045000)
互聯(lián)網(wǎng)背景下高校學(xué)生體育社團模式的重構(gòu)
趙德寧
(山西工程技術(shù)學(xué)院,山西 陽泉 045000)
我國各高校進行體育社團的建設(shè)時,雖然已經(jīng)取得一定成績,但是,其發(fā)展過程中仍然存在較多問題,不僅導(dǎo)致社團長期處于滯后狀態(tài),而且無法滿足我國教育改革實際需求。而互聯(lián)網(wǎng)為高校學(xué)生體育社團模式提供了創(chuàng)新機遇,但同時也向其提出直接挑戰(zhàn),只有保證體育社團可以正確處理互聯(lián)網(wǎng)帶來的影響,才能為高校學(xué)生體育社團模式的重構(gòu)提供有力依據(jù)。本文對高校學(xué)生體育社團進行闡述,分析互聯(lián)網(wǎng)背景下面臨的問題,并提出幾點建議。
互聯(lián)網(wǎng);高校學(xué)生體育社團;模式;重構(gòu)
在計算機不斷普及及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展下,促使互聯(lián)網(wǎng)逐漸為廣泛應(yīng)用于各高校,并在某種程度上影響著學(xué)生的行為與思想。而在互聯(lián)網(wǎng)背景下,其對體育社團造成的影響,主要表現(xiàn)為:擴增學(xué)生交往范圍,為社團發(fā)展奠定基礎(chǔ);提高社團成員間互動性;有助于學(xué)生個性發(fā)展等。然而,因為網(wǎng)絡(luò)屬于虛擬世界,極易導(dǎo)致成員凝聚力、現(xiàn)實性的持續(xù)下降,所以,為了及時解決此類問題,需要各高校對互聯(lián)網(wǎng)給予高度重視,并正確運用互聯(lián)網(wǎng)的獨特優(yōu)勢。
眾所周知,在高校一系列社團中,體育社團屬于重要分支之一,并承擔(dān)著重要角色。在《中國大百科全書.教育》中,對學(xué)校社團進行定義是:中國中等學(xué)校和高等學(xué)校學(xué)生在自愿基礎(chǔ)上自由結(jié)成的群眾組織。將該組織稱之為學(xué)校社團,由于該社團不受年級和學(xué)校界限,因此,該社團的成立有助于發(fā)揮學(xué)生自身特長,使學(xué)生間可以團結(jié)有愛,為學(xué)生身心發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
在對體育社團進行分析發(fā)現(xiàn),其主要是指當(dāng)學(xué)生擁有相同的體育愛好時,自發(fā)組成團隊,為更好實現(xiàn)成員愿望所進行的相關(guān)體育活動,從而促進成員的個體發(fā)展,如社交、健身和健美等。基于此,高校學(xué)生體育社團不僅不受年級和專業(yè)等相關(guān)條件限制,而且還應(yīng)在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)幫助下,順利完成體育團隊相關(guān)活動的開展,以促進學(xué)生的全面發(fā)展。在對體育社團進行分析后發(fā)現(xiàn),其特點具體表現(xiàn)為:(1)自覺性。從組織方式分析,體育社團有自覺組織等特點,而社團更是由學(xué)生自覺組合而成,成員可以選擇自由加入、退出,屬于學(xué)生參加體育活動的關(guān)鍵。(2)自治性。從管理機制進行分析。雖然體育社團聽從學(xué)校指導(dǎo),仍然具有較強的自治與自發(fā)特點,僅需按照國家規(guī)定、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),即可以自主發(fā)展。(3)兼容性。在專業(yè)與年紀(jì)方面,均不會對體育社團造成影響,僅需要和共同愛好的學(xué)生開展活動,即可實現(xiàn)共同學(xué)習(xí)和進步的目的。除此之外,在互聯(lián)網(wǎng)背景下,高校學(xué)生體育社團特點還表現(xiàn)為社會化、學(xué)習(xí)化、網(wǎng)絡(luò)化,其中社會化是指在和社會相互發(fā)展和交流過程中,能夠幫助學(xué)生更快掌握社會情況,即社會對人才的需求狀況等,從而為學(xué)生更好邁向社會奠定基礎(chǔ)。
在高校開展體育社團活動時,其硬件不足會直接影響其發(fā)展,如場地和場館相關(guān)設(shè)施的不足,或者缺少完整的運動器材;資金匱乏,多數(shù)體育社團均會出現(xiàn)經(jīng)費困難情況,直接影響了訓(xùn)練和比賽等活動的進行,最終阻礙社團的發(fā)展。
就目前體育社團情況來講,還面臨以下幾點問題:(1)管理不具有科學(xué)性。由于體育社團人員較多,且綜合素質(zhì)呈現(xiàn)參差不齊的現(xiàn)象,最終造成社團管理缺少科學(xué)性,具體表現(xiàn)在管理制度不健全方面。(2)監(jiān)督機制存在漏洞。一方面,學(xué)校管理機構(gòu)過于薄弱,無法將此項工作貫徹落實,從而無法達到社團監(jiān)督管理標(biāo)準(zhǔn)。另一方面,雙重管理雖具有統(tǒng)一性、規(guī)范性的優(yōu)勢,但因職責(zé)劃分不清,使其監(jiān)督力度流于形式。
各高校進行學(xué)生社團登記和注冊相關(guān)工作時,均由校團委對其負責(zé),加之未對學(xué)校安全部門予以報備,導(dǎo)致社團活動的開展存在較大安全隱患。因為社團開展相關(guān)大型體育活動時,均是以戶外運行為主,若是缺少相應(yīng)安全措施的制訂,往往會造成人員受傷情況,甚至出現(xiàn)死亡等不幸事件。
(1)建立“抓大放小”的模式。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示,高校20%學(xué)生均參加過社團體育活動,因此,從宏觀角度對體育社團模式進行加強至關(guān)重要。而建立此模式過程中,需要特別注意,對“大”與“小”的劃分,應(yīng)根據(jù)社團建設(shè)特征所決定,具體包括社團成員數(shù)和社團活動規(guī)模等;在對體育社團進行組織時,可以合理選擇強化與弱化方式進行調(diào)控,以實現(xiàn)成員培訓(xùn)和設(shè)施保障等相關(guān)工作。(2)對宏觀管理機制進行優(yōu)化。當(dāng)學(xué)校進行體育社團管理時,其具體表現(xiàn)為:規(guī)章制度完整情況;對于社團管理給予高度重視;指導(dǎo)人員工作職責(zé)的劃分情況;學(xué)校對其重視情況;經(jīng)費投入等。對此,進行宏觀管理機制的完善時,可以通過正確指導(dǎo)和強化管理、積極聘請相關(guān)指導(dǎo)教師、改變高校領(lǐng)導(dǎo)老舊觀念等措施,以實現(xiàn)社團模式重構(gòu)的目的。(3)對社團模式進行轉(zhuǎn)變。在互聯(lián)網(wǎng)背景下,為了實現(xiàn)高校學(xué)生體育社團模式的重構(gòu),需要重點對社團活動的模式進行轉(zhuǎn)變,主要包括單一型轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣汀⑿@型轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?、傳統(tǒng)化轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代化、孤立型轉(zhuǎn)變?yōu)槿诤闲偷取?/p>
(1)加強體育社團的生命力。通常情況下,成員對團隊的熱愛情況直接關(guān)系到社團活動是否可以成功舉辦。因此,組織者應(yīng)該積極尋找社團凝聚點,強化成員間情感交流,只有保證成員得以有效溝通和交流,才能保證成員更好的發(fā)揮自身價值。(2)創(chuàng)建品牌。創(chuàng)建品牌社團,能在某種程度上推動體育社團管理、建設(shè),同時還能起到一定的引導(dǎo)作用,從而促進校園體育具有較高的品質(zhì)。與此同時,在建立品牌社團時,應(yīng)對社團成員意見作為重點考慮,避免出現(xiàn)活動過于精英化的情況,其原因為多數(shù)體育社團僅將社團品牌化作為重點考慮,逐漸忽視了成員素質(zhì)重要性的現(xiàn)象,致使負責(zé)人將更多精力放在社團宣傳等方面,最終導(dǎo)致社團成員積極性、主動性遭受打擊,無法實現(xiàn)長遠發(fā)展的目的。所以,應(yīng)加大社團成員綜合素質(zhì)、能力的強化力度,貫徹落實相關(guān)培訓(xùn)工作,以保證體育社團活動的順利進行。最后,加強社團管理人員自身能力。在高校學(xué)生體育社團發(fā)展過程中,學(xué)校管理部門需要對各社團的領(lǐng)導(dǎo)人員進行培訓(xùn),并對體育社團文化進行具體確定,尤其是在體育文化的建設(shè)意義方面。只有保證其具有較強的管理能力、理論素養(yǎng),才能充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和組織能力,確保社團問題得到及時解除,以實現(xiàn)社團穩(wěn)定發(fā)展的目的。
在高校體育社團模式分析中發(fā)現(xiàn),其傳統(tǒng)模式如圖1所示,其管理模式主要是以控制為主,將引導(dǎo)作為輔助,重點實現(xiàn)體育社團管理工作,尤其是社團活動的開展過程中,沒有對其給予高度重視,從而造成社團發(fā)展不斷減緩,甚至出現(xiàn)社團解散情況。如果從制度角度研究,其傳統(tǒng)模式并未建立激勵約束相關(guān)機制,造成學(xué)生積極性不斷下降。 伴隨著社會不斷發(fā)展,特別是在互聯(lián)網(wǎng)背景下,促使高校體育社團得以發(fā)展、改革,并呈現(xiàn)較為鮮明特征。為了保證更好的適應(yīng)時代發(fā)展,應(yīng)將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為前提條件,將管理與交流、控制和反饋等內(nèi)容科學(xué)的納入體育社團模式中,簡而言之,合理構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)信息平臺(圖2),以保證社團工作、網(wǎng)絡(luò)的有效結(jié)合,從而構(gòu)建更具特色的高校體育社團模式。
圖1 傳統(tǒng)體育社團模式
圖2 互聯(lián)網(wǎng)體育社團模塊圖
在互聯(lián)網(wǎng)背景下,對高校學(xué)生體育社團模式進行重構(gòu),屬于一項全新的嘗試,從初步提出至體系構(gòu)建,已經(jīng)取得人們的廣泛認可和關(guān)注,但是,由于互聯(lián)網(wǎng)具有雙刃劍的特點,需要在正確認識網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所提供便利的同時,還應(yīng)對其負面影響、安全問題給予重新認識,并通過相關(guān)措施的應(yīng)用,以保證體育社團模式創(chuàng)新得以順利進行,從而促進體育社團的更好發(fā)展。
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1674-151X(2017)15-081-02
10.3969/j.issn.1674-151x.2017.15.041
投稿日期:2017-06-10
2016年山西省高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)研究項目:山西省高校學(xué)校體育社團發(fā)展研究(項目編號:20162222)。
趙德寧,助教,碩士。研究方向:體育教學(xué)、運動訓(xùn)練。