司亦如

（新疆師范大學(xué) 文學(xué)院，烏魯木齊 830017）

國家社科基金“重點項目”語言學(xué)發(fā)展趨勢及研究熱點分析
——基于2011—2016年數(shù)據(jù)

司亦如

（新疆師范大學(xué) 文學(xué)院，烏魯木齊 830017）

將國家社科基金2011年至2016年中的“重點項目”語言學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)近六年來有關(guān)語言學(xué)的課題立項總數(shù)有所增加，在重點項目總立項中占較大比重。語言學(xué)重點項目課題立項機構(gòu)以重點高校，中東部發(fā)達(dá)城市為主。研究熱點主要集中在漢民族共同語、漢字、語言的規(guī)范和使用以及新學(xué)科等方面，語言學(xué)發(fā)展總體呈上升趨勢。

國家社科基金；語言學(xué)；語言本體研究；語言運用研究；立項課題；

國家社科基金是全國哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組的辦事機構(gòu)，其主要職責(zé)是制定國家哲學(xué)社會科學(xué)研究中長期規(guī)劃和年度計劃、管理國家社科基金、組織評審立項、中期管理、成果驗收、宣傳推介等工作［1］。吳珊在其文中說過，重點項目是現(xiàn)階段國家社科基金中層次較高，資助力度較大，權(quán)威性較強的項目類別，在招標(biāo)條件限制和項目工作評審中要求最為嚴(yán)格?？梢哉f，重點項目是國家社科研究的重要風(fēng)向標(biāo)之一。同樣，在語言學(xué)方面也是如此。本研究基于國家社科基金2011—2016年的數(shù)據(jù)，試分析近年來重點項目中語言學(xué)的研究趨勢。

一、課題立項總體情況

（一）數(shù)據(jù)來源

本文統(tǒng)計了2011—2016年共77個語言學(xué)類重點項目。通過全國哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦公室網(wǎng)站（www.npopss-cn.gov.cn)上每年六月底左右在其官方網(wǎng)站上公布的立項結(jié)果，通過對網(wǎng)站數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、歸納和綜合分析，討論各年度語言學(xué)研究的立項數(shù)量、研究機構(gòu)、研究機構(gòu)所屬省份等情況。

（二）數(shù)據(jù)分析

表1 重點項目中語言學(xué)所占的比例

如表1所示，就國家社科基金重點項目中語言學(xué)立項進(jìn)行了分析統(tǒng)計。2011—2016年6年內(nèi)，國家社科基金重點項目總立項數(shù)為1 450項，其中重點項目中語言學(xué)立項數(shù)77項，語言學(xué)占總立項數(shù)目的5.3%（保留一位小數(shù)點）。2011年重點項目為153項，其中語言學(xué)為6項，占年度立項數(shù)目的3.9%；2012年重點項目為160項，其中語言學(xué)為5項，占年度立項數(shù)目的3.1%；2013年重點項目為272項，其中語言學(xué)為10項，占年度立項數(shù)目的3.7%；2014年重點項目為309項，其中語言學(xué)為23項，占年度立項數(shù)目的7.4%；2015年重點項目為274項，其中語言學(xué)為12項，占年度立項數(shù)目的4.4%；2016年重點項目為282項，其中語言學(xué)為21項，占年度立項數(shù)目的7.4%；

從表1可以看出2011—2016年，重點項目中語言學(xué)立項數(shù)整體上增加了，但2012和2015年的立項數(shù)目較前一年而言減少了，這與這幾年的重點項目總立項數(shù)密切相關(guān)。經(jīng)過分析得出，2011—2016重點項目中語言學(xué)立項數(shù)整體變化趨勢同重點項目立項數(shù)基本是一致的。其中2014年是最為明顯的一年，無論是重點項目立項數(shù)還是重點項目中語言學(xué)類立項數(shù)都是這幾年中最高的。

二、立項情況分析

通過以上分析，我們得知近六年里重點項目中語言學(xué)總體的發(fā)展情況及趨勢，下面我們就具體的立項內(nèi)容對語言學(xué)內(nèi)部研究方向和熱點進(jìn)行分析。

（一）研究領(lǐng)域的劃分

根據(jù)語言學(xué)研究的內(nèi)容將研究領(lǐng)域分為了四大部分，如表2所示：第一部分是關(guān)于語言本體的研究，第二部分是翻譯，第三部分是語言的社會運用，第四部分是其他。在語言本體的研究中，根據(jù)所統(tǒng)計的內(nèi)容將其分為了五個小類，其中漢民族共同語、方言這兩類屬于漢語語言本體的研究，少數(shù)民族語言屬于民語本體研究，瀕危語言具有交叉性，漢語與外語的比較是語言之間的比較研究。翻譯這一大類分為了漢語與民語的翻譯和漢語與外語的翻譯；語言的運用研究分為了語言的規(guī)范與實用、語言的社會分層、新學(xué)科、語言學(xué)與其他學(xué)科、語言與教育、漢語與傳播。其他中包括語言學(xué)史、漢字與辭書三小類。

表2 語言學(xué)重點項目研究領(lǐng)域的劃分

續(xù)表2 語言學(xué)重點項目研究領(lǐng)域的劃分

（二）研究領(lǐng)域大類分析

根據(jù)表2的劃分和統(tǒng)計，我們可以看到，在五年的重點項目中，語言運用的研究課題一共有34項，占了總課題數(shù)的44.2%；語言本體研究的課題一共為33項，占了總課題立項的42.9%；翻譯的課題六年來一共有一項占總課題立項的1.2%；其他類別一共包含了9項，占總課題的11.7%。通過比較他們各自所占的比例，我們可以得出，近六年來語言本體和語言運用研究依然是語言學(xué)研究的重點內(nèi)容。

圖1 語言學(xué)重點項目領(lǐng)域大類增長圖

本文在研究領(lǐng)域大類總體情況的同時，對各領(lǐng)域每年的立項數(shù)目也作了分析。如圖1所示：語言運用的研究相較于語言本體、翻譯和其他這三項而言波動起伏較大，2015年立項數(shù)驟降，到了2016年又大幅度的提高；語言本體的研究整體呈現(xiàn)上升的趨勢，尤其是2013—2014這一年里有大幅度的提升，在2015年同樣有所下降，在2016年又穩(wěn)步提高。其他包括漢字和辭書等類型，這類研究波動起伏較小。我們發(fā)現(xiàn)，2014年這些項目達(dá)到了六年以來的最高峰。翻譯類是這六年來所占比重最少的分類，只有2015年時出現(xiàn)了一項?？傮w上翻譯類在重點項目中發(fā)展得比較緩慢。

（三）研究領(lǐng)域小類分析

以上我們分析了語言學(xué)中大類上的發(fā)展趨勢，同時我們應(yīng)該深入各個研究領(lǐng)域觀察具體研究的發(fā)展?fàn)顩r，表2中筆者分析了小類研究中的立項數(shù)量情況。

第一大類是語言本體的研究，其中“漢民族共同語”領(lǐng)域包括漢語語音、詞匯、語法等普通語言領(lǐng)域研究。這方面課題共有13項，占總數(shù)的16.9%；“方言”領(lǐng)域包括了各方言區(qū)的問題研究，以及跨方言區(qū)的普通研究，這類課題一共有11項，占總數(shù)的14.3%；少數(shù)民族語言領(lǐng)域的課題共有4項，占總項目的5.2%，其中涵蓋了：藏，苗，蒙，哈薩克等多種語言；“瀕危語言”類一共有3項，占總課題的3.9%；“漢語與外語的比較”一共有2項，占總課題的2.6%。這一部分表明，在語言本體這一大類中，漢民族共同語是研究的重點，其次是方言部分。

第二個板塊是“翻譯”類，筆者將翻譯分成了兩部分，一是漢語與民語的翻譯，二是漢語與外語的翻譯，表2顯示，在2011—2016這六年的重點項目中，并沒有漢語與民語的翻譯，并且在六年之間，只是在2015年出現(xiàn)了一項漢語與外語的翻譯。可見，翻譯類課題在重點項目中所占比例較小，重視程度不高。

第三個版塊是“語言運用的研究”類。在傳統(tǒng)的語言學(xué)學(xué)科里，語言本體的研究一直是重點，但語言作為工具，必將服務(wù)于交際，所以語言研究不能脫離社會。在歸納總結(jié)的過程中，筆者發(fā)現(xiàn)，在2011—2016年國家社科基金重點項目中，語言運用的立項數(shù)已經(jīng)略高過語言本體的立項數(shù)，其中“語言的規(guī)范與使用”“新學(xué)科”這兩部分分別占據(jù)15.5%和13%的比例，可見語言運用已經(jīng)成為整個語言學(xué)重點項目立項中的熱點部分。

第四個部分是“其他”類別，這個板塊分成“辭書”“語言學(xué)史”“漢字”三個類別。其中“漢字”類除了在2011年沒有立項，在2012—2016年均有一項立項，是這三項之中所占比例最高的?！罢Z言學(xué)史”和“辭書”這兩類分別占總數(shù)的1.3%和3.9%，兩項所占比例總額相加沒有超過“漢字”所占的6.5%?？梢姡皾h字”類也是語言學(xué)重點項目的重點類別，屬于立項中的熱點。

通過數(shù)據(jù)分析，可以看出“漢民族共同語”這類所占的比例最大，占16.9%，其次是“語言的規(guī)范與使用”占15.6%；“方言”占據(jù)14.3%；新學(xué)科占13.0%。這幾類在立項中占據(jù)較高的比例，是這幾年語言學(xué)重點項目的研究熱點。與此同時，我們也發(fā)現(xiàn)了2011—2016年中，國家社科基金語言學(xué)重點項目中研究的相對薄弱的部分，如“漢語與民語的翻譯”“漢語與外語的翻譯”“漢語與傳播”。筆者認(rèn)為，正是因為“漢語與民語的翻譯”以及“漢語與外語的翻譯”所占的比例很小，致使“漢語與傳播”這一類別的比例也不高。

（四）研究熱點分析

根據(jù)上述統(tǒng)計，下面我們就從語言本體研究、翻譯、語言運用研究和其他這四大類中的熱點做重點分析。

首先是語言本體的研究，關(guān)于本體的研究多在漢民族共同語這一類別上，研究的范圍非常廣，還包括“上古漢語復(fù)句研究”等古代部分。

語言運用的研究中，研究熱點為“語言的規(guī)范與使用”以及“新學(xué)科”?！罢Z言的規(guī)范與使用”這一大類六年來一共立項12次，占據(jù)總比例的15.5%，其中包括了如“新疆多民族語言關(guān)系與和諧語言生活的創(chuàng)建研究”“漢語語用標(biāo)記形成機制的多視角研究”“華二代祖語保持研究”“新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的語言生態(tài)建設(shè)研究”等多項研究。從圖1中，可以得出“語言的規(guī)范與使用”從2011沒有立項到2014年增加到五項，發(fā)展較快。除了“語言規(guī)范與使用”這一類，在語言運用的研究中，“新學(xué)科”也值得一提，“新學(xué)科”包括了計算機語言學(xué)、神經(jīng)語言學(xué)等利用其他學(xué)科知識來研究語言的立項，如2013年“基于語料庫的大學(xué)英語語言能力標(biāo)準(zhǔn)特征參數(shù)研究”，2014年“基于SWOT分析的中國語言產(chǎn)業(yè)安全問題研究”，2016年“大數(shù)據(jù)背景下漢語語塊數(shù)據(jù)庫建設(shè)與應(yīng)用研究”以及“語料庫語言學(xué)意義發(fā)現(xiàn)理論建模研究”。筆者發(fā)現(xiàn)無論是“語言的規(guī)范與使用”還是“新學(xué)科”這兩類的立項數(shù)目都在2014年達(dá)到了一個最高值，主要是由于2014年國家社科基金重點項目的數(shù)量是六年以來最高的，達(dá)309項。

“其他”這一大類中，“漢字”是熱點之一。關(guān)于漢字的研究多在于“甲骨文”“金文”等方面。漢字規(guī)范化研究這兩年也漸漸增多。關(guān)于漢字的研究包括了2012年“中原出土商周銅器銘文的分域整理與研究”，2013年“歷代訓(xùn)注古今字匯纂”以及2016年“殷墟甲骨文與戰(zhàn)國文字結(jié)構(gòu)性質(zhì)的比較研究”等。

（五）地區(qū)學(xué)校分布

本文對77個立項課題單位進(jìn)行了統(tǒng)計匯總，共計49所高校和研究機構(gòu)，筆者列舉出立項課題在三項以上的單位。

表3 語言學(xué)重點項目分布單位

表3表明，語言學(xué)中重點項目分布單位多為高校，尤其是985，211類重點大學(xué)。這也是符合常理的，重點學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)校設(shè)施齊全，能夠為語言學(xué)研究提供一個好的環(huán)境。同時，我們也注意到這些學(xué)校所在城市多是發(fā)達(dá)地區(qū)。整體上看，多位于東部發(fā)達(dá)地區(qū)，這也是現(xiàn)在語言學(xué)研究的整體發(fā)展?fàn)顩r之一。

（六）立項成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計

表4 語言學(xué)重點項目立項成果分類

根據(jù)表4顯示，在立項成果分類中專著是最主要的預(yù)期成果，共有54個項目選擇專著作為預(yù)期研究成果，要特別說明的是，聯(lián)合形式的預(yù)期成果將算作兩項，如“專著＋研究報告”將會分別統(tǒng)計到“專著”和“研究報告”中。其次，“研究報告”和“專題論文集”也是語言學(xué)重點項目立項成果的重要形式，而“電腦軟件”“工具書”這兩種類型則處于比較劣勢的地位。

三、“重點項目”語言學(xué)研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢

國家社會科學(xué)基金項目設(shè)立于1986年，旨在為全國哲學(xué)社會科學(xué)研究中的一些重點研究問題提供有力支持。作為國家社會科學(xué)最高級的哲學(xué)社會科學(xué)和人文科學(xué)的基金研究項目，國家社科基金項目居于重大現(xiàn)實問題和學(xué)科發(fā)展的前沿，客觀上反映了各學(xué)科研究的重點、熱點、現(xiàn)狀以及發(fā)展方向。通過以上對重點項目中語言學(xué)研究趨勢和熱點等做出的分析，我們可以得出語言學(xué)研究發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢如下：

從總體上看，“重點項目”語言學(xué)類研究比例呈上升趨勢，說明近年來語言學(xué)處于穩(wěn)步發(fā)展中。重點項目語言學(xué)類立項單位多在重點高校和東部發(fā)達(dá)城市，可見語言學(xué)研究的主力方向比較集中，分布并不是特別均勻，在大體上，存在著分布不均的問題。

從具體的研究內(nèi)容、類別和熱點上看，近六年來國家社科基金重點項目語言學(xué)類的研究重點還是在語言本體上的研究，社會語言生活類研究逐步受到學(xué)界的重視，翻譯類的研究在重點項目中不受重視，立項數(shù)量少發(fā)展緩慢。從研究熱點上看，漢民族共同語、語言的規(guī)范與使用、新學(xué)科、漢字在語言學(xué)研究中所占的比例較大。尤其值得一提的是，新學(xué)科的快速發(fā)展顯示著語言研究已經(jīng)不僅僅限于語言自身，它的發(fā)展將會促進(jìn)語言學(xué)的進(jìn)步，使語言學(xué)彰顯出勃勃生機。

［1］吳珊.中國語言學(xué)研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢——近十年（2001—2010）國家社科基金資助項目的統(tǒng)計分析［J］.北京航空航天大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2012，25（1）：93-97.

（責(zé)任編輯：王 芳）

Development Trend and Hotspots of Linguistic Study:A Perspective of Key Linguistic Projects Supported by National Social Science Fund from 2011 to 2016

SI Yi-ru
（School of Literature，Xinjiang Normal University，Urumchi 830017，China）

In this study,it was found that the number of key linguistic projects supported by the national social science fund in China has increased from 2011 to 2016,accounting for a larger part of the total projects.Key universities and developed cities in the mid-east regions are the major institutions that undertake the projects.The common language of the Han nationality,Chinese characters,specification and use of language are hotspots for the research.

national social science fund；linguistics；language ontology research；language application research；approved project

H059

A

1672-8572（2017）05-0095-06

10.14168/j.issn.1672-8572.2017.05.15

2017-06-18

司亦如（1993—)，女，河北邢臺人，碩士研究生，研究方向：語義語用。