語(yǔ)言學(xué)
- 語(yǔ)言學(xué)研究的多元化趨勢(shì)分析
梁奇媛摘要:語(yǔ)言學(xué)向著學(xué)科交叉的趨勢(shì)發(fā)展,在研究中,涉及到多種學(xué)科內(nèi)容,應(yīng)根據(jù)普通語(yǔ)言學(xué)理論作為指導(dǎo),結(jié)合對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律對(duì)語(yǔ)言學(xué)進(jìn)行大范圍的研究,才能有效的促進(jìn)語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展。本文對(duì)語(yǔ)言學(xué)研究的多元化趨勢(shì)進(jìn)行了分析。關(guān)鍵詞:語(yǔ)言學(xué);多元化趨勢(shì)引言語(yǔ)言學(xué)是一門涉及到很多領(lǐng)域的學(xué)科,其中包括哲學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)等內(nèi)容,語(yǔ)言學(xué)的研究也出現(xiàn)了較多的流派,不同的流派在相應(yīng)的領(lǐng)域中進(jìn)行研究。由于語(yǔ)言學(xué)的研究中都是根據(jù)各個(gè)流派的不同角度開展的,因此語(yǔ)言學(xué)也呈現(xiàn)出了多元化的特
青年生活 2019年23期2019-09-10
- 關(guān)于應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)定義的思考
層面探討“應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)”和“語(yǔ)言學(xué)應(yīng)用”這對(duì)概念的區(qū)別。對(duì)比發(fā)現(xiàn),兩者之間存在較大區(qū)別,但這區(qū)別并不是絕對(duì)的,但能為應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的定義提供思路。關(guān)鍵詞:應(yīng)用語(yǔ)言學(xué) 語(yǔ)言學(xué)應(yīng)用一、引言應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)作為一門學(xué)科逐漸發(fā)展成熟,但這一發(fā)展過程中存有這樣的疑惑:應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)在應(yīng)用理論時(shí)是否有自己的理論,其解決的問題是否只局限于語(yǔ)言或語(yǔ)言學(xué)研究的應(yīng)用 ?這些疑惑為定義應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)帶來一定難度。1980年,Widdowson提出要區(qū)分應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)(Applied Linguisti
文學(xué)教育下半月 2017年7期2017-08-18
- 書訊《百年中國(guó)語(yǔ)言學(xué)思想史》出版
《百年中國(guó)語(yǔ)言學(xué)思想史》,薄守生、賴慧玲著,由中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社于2016年1月出版。該書在梳理百年語(yǔ)言學(xué)的相關(guān)專著、論文、教材的基礎(chǔ)上,對(duì)中國(guó)語(yǔ)言學(xué)思想史進(jìn)行概述、提煉,立足文獻(xiàn),注重史論。該書以中國(guó)語(yǔ)言學(xué)史研究為基礎(chǔ),特別重視在傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)史研究的基礎(chǔ)上提取關(guān)于語(yǔ)言學(xué)思想史的史論來進(jìn)行論述。該書認(rèn)為,從語(yǔ)言學(xué)出發(fā)來談語(yǔ)言學(xué)思想史才是真正的語(yǔ)言學(xué)思想史,語(yǔ)言學(xué)思想史研究不能不顧語(yǔ)言學(xué)著述的相關(guān)文獻(xiàn)這一基礎(chǔ)。
辭書研究 2016年5期2016-05-14
- 韓國(guó)《語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)研究》雜志征稿
s韓國(guó)《語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)研究》雜志征稿Corpus Linguistics Research Call for PapersThe Korean Association for Corpus Linguistics (KACL) will publish the first issue of Corpus Linguistics Research in September 2015. The KACL editors are pleased to consid
語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué) 2015年1期2015-02-12
- “第七屆全國(guó)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研討會(huì)”將在上海舉行
第七屆全國(guó)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研討會(huì) (CCLC 07)將于2011年7月8~9日在上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)虹口校區(qū)舉行。大會(huì)議題為:1)認(rèn)知語(yǔ)法、構(gòu)式語(yǔ)法;2)認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)、概念隱喻、概念整合理論;3)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)言哲學(xué);4)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究方法;5)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)與漢語(yǔ)研究、英漢對(duì)比研究;6)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)應(yīng)用研究;7)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)與其他認(rèn)知科學(xué)分支的關(guān)系。論文摘要截止時(shí)間為2011年5月30日。會(huì)議組委會(huì)聯(lián)系方式:sevencclc@126.com。會(huì)前將舉辦第三屆認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)暑期講
華文教學(xué)與研究 2011年1期2011-04-12