歐陽予婧

摘要：立體書籍可以通過旋轉(zhuǎn)、推拉、翻折、展開等動作與讀者產(chǎn)生互動，幫助理解內(nèi)容，增強(qiáng)閱讀樂趣。常見的立體書籍可動結(jié)構(gòu)分為五種：輪轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)、翻頁結(jié)構(gòu)、拉條結(jié)構(gòu)、平行折線結(jié)構(gòu)和相交折線結(jié)構(gòu)。通過這幾種基本結(jié)構(gòu)的變化、組合、拓展可以設(shè)計出千變?nèi)f化的立體書籍。

關(guān)鍵詞：立體書籍 結(jié)構(gòu) 設(shè)計

中圖分類號：TB472 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1003-0069（2017）01-0122-02

引言

早期，立體書被狹義地定義為翻開書頁時可在頁面上自動跳出三維空間造型的書籍，但不包括運(yùn)用翻頁、拉動、旋轉(zhuǎn)等方式在平面圖形上改變效果的可動書?，F(xiàn)今立體書基本上泛指由于設(shè)計時加入紙工、紙技等部分，在翻閱時除了滿足讀者基本的閱讀行為外，還可與書籍有進(jìn)一步參與、互動的書籍。立體書突破了傳統(tǒng)書籍的限制，能夠通過各種創(chuàng)意設(shè)計幫助理解書籍的內(nèi)容，增加閱讀的樂趣。

目前國內(nèi)圖書市場上絕大多數(shù)的立體書籍都是兒童圖畫書，許多兒童甚至是家長在看到立體書籍中這些充滿創(chuàng)意的設(shè)計后都很想模仿嘗試，甚至把書拆開去研究它的制作原理。但由于紙張材料本身就很容易損壞，不少結(jié)構(gòu)又是靠粘貼制作，拆解之后難以還原，因此常常造成損毀書籍而又沒有搞清其結(jié)構(gòu)制作原理的狀況。

實(shí)際上，立體書籍雖然在國內(nèi)才剛剛起步，但是在國外擁有成熟的讀者市場和專業(yè)的設(shè)計出版機(jī)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)設(shè)計大多數(shù)由專業(yè)的紙藝工程師來設(shè)計創(chuàng)作。不少紙藝工程師如美國的大衛(wèi)·卡特、英國的羅伯特.薩布達(dá)等都出版了專門的書籍，為有興趣了解立體書背后的設(shè)計原理的人講解其運(yùn)動構(gòu)造和原理。不過，由于這是一門傳統(tǒng)并且小眾的手工技藝，每個紙藝工程師的講解都充滿了個人經(jīng)驗(yàn)帶來的獨(dú)特藝術(shù)氣質(zhì)，并沒有統(tǒng)一的分類、明確的規(guī)范和公認(rèn)的術(shù)語，令人學(xué)習(xí)起來頗有盲人摸象不識大體之感。

筆者通過研究多位紙藝工程師的書籍和作品，并且實(shí)際動手制作立體結(jié)構(gòu)，總結(jié)歸納了以下五種常見的書籍立體結(jié)構(gòu)：轉(zhuǎn)輪結(jié)構(gòu)、翻頁結(jié)構(gòu)、拉條結(jié)構(gòu)、平行折線結(jié)構(gòu)和相交折線結(jié)構(gòu)?？梢哉f，大多數(shù)書籍中的立體結(jié)構(gòu)都是以這幾個基本的結(jié)構(gòu)作為基礎(chǔ)，再進(jìn)行組合、拓展和變化而來的。掌握這些基本的立體結(jié)構(gòu)，就等于掌握了紙藝工程師的設(shè)計密碼。

一、常見立體結(jié)構(gòu)

（一）轉(zhuǎn)輪結(jié)構(gòu)

轉(zhuǎn)輪結(jié)構(gòu)是一種使用得較早的書籍活動結(jié)構(gòu)。其基本的設(shè)計方法是在基礎(chǔ)頁面的背面放置一個圓盤，在轉(zhuǎn)輪的中心點(diǎn)用紐扣或者切開的硬紙片等進(jìn)行固定，然后在基礎(chǔ)頁面上模切一些可以露出圓盤上圖案的洞口，這樣當(dāng)讀者用手轉(zhuǎn)動圓盤時，基礎(chǔ)頁面與圓盤上的圖案就會形成不同的組合從而變化場景（圖1）。

通過在基礎(chǔ)頁面上增加指針，在轉(zhuǎn)輪上添加偏心輪和挺桿，增加轉(zhuǎn)輪的層數(shù)等方法，就可以使基礎(chǔ)的轉(zhuǎn)輪結(jié)構(gòu)變得更為復(fù)雜，從而制作出豐富多彩的書籍結(jié)構(gòu)。

轉(zhuǎn)輪結(jié)構(gòu)或許是書籍中首批出現(xiàn)的會動元件，自面世以來，一直長盛不衰。13世紀(jì)時，有一位名叫馬修.帕里斯的教士，在其《編年日歷》中使用了一個轉(zhuǎn)輪結(jié)構(gòu)。這部修道院的手稿中使用了很多圓形圖表，以確定不同的圣日。帕里斯創(chuàng)作了一個轉(zhuǎn)輪結(jié)構(gòu)把這些圖表連接起來，這樣查找起來就方便多了，只要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤即可，不用再大費(fèi)周章，搬動整本書稿了，

轉(zhuǎn)輪結(jié)構(gòu)用來解釋日期、星象、制作密碼等也是非常合適的。1540年，一位名叫彼得亞皮安的德國數(shù)學(xué)和天文學(xué)教授出版了《凱撒的天文學(xué)》一書。這是—本手工印制的書，其中近40頁是制作成轉(zhuǎn)輪結(jié)構(gòu)的天文和星象木刻圖，有的轉(zhuǎn)輪結(jié)構(gòu)甚至多達(dá)五六層。這些轉(zhuǎn)輪結(jié)構(gòu)被用于計算行星的位置、日食和月食等，甚至還被用于預(yù)測疾病的爆發(fā)時間。

（二）翻頁結(jié)構(gòu)

翻頁結(jié)構(gòu)是最常見的立體書結(jié)構(gòu)，主要有兩種制作工藝，一是貼卡，二是揭頁。貼卡是指在基礎(chǔ)頁面上粘貼一張卡片，而揭頁則是在基礎(chǔ)頁面上開刀口，從而露出下面的圖案。兩種形式都是通過貼卡或揭頁的圖案掩飾內(nèi)文上的圖案，經(jīng)由讀者動手翻動紙片，從而“揭開謎底”（圖2）。

翻頁結(jié)構(gòu)也是立體書紙藝?yán)锏墓诺浼挤āＴ缭?6世紀(jì)就使用翻頁結(jié)構(gòu)制作學(xué)術(shù)用書，如醫(yī)學(xué)。1539年，人體解剖學(xué)教授安德里斯維薩里厄斯頗具歷史意義的專著《人體性生理解剖圖》出版，書中附有六張人體解剖圖折疊卡，每頁圖示都是人體的內(nèi)部器官，但都隱藏在折疊卡的后面。

后來翻頁結(jié)構(gòu)被普遍應(yīng)用在幼兒立體書中。20世紀(jì)前葉，意大利立體書設(shè)計大師布魯諾·繆拿力利用多種翻頁結(jié)構(gòu)靈巧地制作了許多幼兒立體書。他的設(shè)計是頁面上原本是某種動物的頭像，但翻動下張圖時則會出現(xiàn)另外一種動物的頭像，這樣大象變成小馬，小鳥變成魚等等。這種設(shè)計可讓讀者猜想下一張頁面上到底會出現(xiàn)什么樣的動物，頗有發(fā)現(xiàn)與猜中的樂趣。

（三）拉條結(jié)構(gòu)

最簡單的拉條結(jié)構(gòu)是以一個長方形的紙條做成拉條，再沿拉條的運(yùn)動軌跡在基礎(chǔ)頁面上開一個槽，將需要移動的元件透過開槽的位置粘貼在拉條上，這樣當(dāng)讀者拉動拉條時，該元件就會跟隨拉條進(jìn)行移動。使用這種結(jié)構(gòu)，可以實(shí)現(xiàn)使汽車向前開動，小人向前跑之類的效果，因此也是幼兒圖畫書中比較常見的立體結(jié)構(gòu)（圖3）。

拉條結(jié)構(gòu)有非常多的變化結(jié)構(gòu)，比如在基礎(chǔ)頁面上增加開槽的數(shù)目，同時在拉條背后增加連接用的紙卡，則一根拉條可以拖動多個圖案進(jìn)行運(yùn)動。在英國迪恩公司所出版的立體書中，就有在拉條的兩端插入兩根連接紙棒，棒上的圖像分別是老奶奶和風(fēng)車的圖像，讀者只要拉動拉條末端，老奶奶和風(fēng)車就會一起連動而形成有趣的畫面。

拉條控制結(jié)構(gòu)可以拓展為可動連桿結(jié)構(gòu)、杠桿結(jié)構(gòu)、溶景結(jié)構(gòu)等。溶景結(jié)構(gòu)的制作方法有點(diǎn)像百葉窗的原理，書頁上是主景，拉條則連結(jié)副景藏在夾層（即兩書頁之間），且兩個景片以斜線切割后互相穿插。拉動拉條時.副景片則逐漸從斜割線露出直至完全換景。

這種結(jié)構(gòu)的制作原理雖簡單，但如果圖畫設(shè)計巧妙就可以出現(xiàn)許多有趣的圖景，使讀者看到這種能使圖像變化的書頁時深感驚異。比如書上先是一幅老師面對全班學(xué)生講課時，學(xué)生們都靜坐有序的畫面，但只要拉動拉條，就會變成另外一幅老師背對學(xué)生在寫黑板，全班學(xué)生亂成一團(tuán)的畫面，讀者特別是兒童看到這種設(shè)計都會覺得新奇有趣。endprint

二、平行折線結(jié)構(gòu)

平行折線結(jié)構(gòu)是制作彈出式立體書最基本的結(jié)構(gòu)，在這種結(jié)構(gòu)中，所有的折線跟基礎(chǔ)頁面的中心折線都是平行的。平行折線結(jié)構(gòu)分為兩種，180°平行折線結(jié)構(gòu)和90°平行折線結(jié)構(gòu)。

（一）180°平行折線結(jié)構(gòu)

將基礎(chǔ)頁面打開到180°，將一張長方形紙片對稱折疊后，跨頁對稱粘貼（粘貼的距離小于紙片長度）在基礎(chǔ)頁面上，就可以制作成一個最簡單的180°平行折線結(jié)構(gòu)。通過改變粘貼頁的形狀和位置，或者加入其他切線，基礎(chǔ)的平行折線結(jié)構(gòu)還可以拓展為開放盒子結(jié)構(gòu)、立方體結(jié)構(gòu)、小艇形結(jié)構(gòu)、圓柱結(jié)構(gòu)、蛋筒形結(jié)構(gòu)，金字塔結(jié)構(gòu)、封閉帳篷結(jié)構(gòu)等（圖4）。

如果在基礎(chǔ)頁面之上再增加多層的附加頁或把附加頁再切割或打洞或軋成不同造型，就會創(chuàng)造繁復(fù)多變的花樣，此類的巔峰代表作品應(yīng)是以羅薩.麥金多夫1887年出版的《國際馬戲團(tuán)》一書莫屬。這一帶有6個鑲板的藝術(shù)畫作可以拉伸到1.2米長，其中馬戲表演者的三維形象都是裁切下來再粘貼上去的。

（二）90°平行折線結(jié)構(gòu)

90°平行折線結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是書頁上下對開不同于一般的左右對開。這種結(jié)構(gòu)的做法是直接在基礎(chǔ)頁面上跨頁處橫向裁切，然后再根據(jù)需要向外或向內(nèi)折疊。這種類型的設(shè)計只能在書頁打開呈90°時才有立體的效果，展開到180°時由于折線全部拉平了，就會完全變回平面而失去立體效果（圖5）。

20世紀(jì)中葉，美國人本.克萊恩發(fā)明了這種90°平行折線結(jié)構(gòu)。之前的平行結(jié)構(gòu)都是先將模切好的圖畫折好，再用膠水粘到平面的紙上。而克萊恩的樂樂跳系列的不同之處在于，插圖就印在同一張紙上，然后模切并切成三維的立體景觀。插圖的平面部分用膠水粘到硬紙板上，這樣，頁面一打開，折紙就會立起來。

三、相交折線結(jié)構(gòu)

相交折線結(jié)構(gòu)是最基本的和最有效果的立體結(jié)構(gòu)之一。方法比較簡單，但是效果出眾，真正可以給人以“彈出”的視覺感受。這類立體結(jié)構(gòu)中，所有的折線都相交在中心折線上。一般此法所用的紙片是以“V”形方式粘貼在書頁上，因此也稱為“V”形折。

（一）180°相交折線結(jié)構(gòu)

180°相交折線結(jié)構(gòu)中，基礎(chǔ)頁面展開到180°時，呈現(xiàn)最顯著的立體效果。最基礎(chǔ)的180°相交折線結(jié)構(gòu)的制作十分簡單，將一張對折好的紙片，將其折線與基礎(chǔ)頁面的中心折線對準(zhǔn)，以對稱的角度粘貼在基礎(chǔ)頁面上即可。與平行折線結(jié)構(gòu)一樣，相交折線結(jié)構(gòu)也可以通過增加折疊線、增加紙張等方式擴(kuò)展為盒子結(jié)構(gòu)、金字塔結(jié)構(gòu)、鳥嘴結(jié)構(gòu)等（圖6）。

20世紀(jì)中期，英國出版商S·路易斯·基羅德是巧妙利用這種結(jié)構(gòu)的先驅(qū)。在他發(fā)行的《可跳出模型的布卡諾故事集》一書中，大量使用了彈出式的立體結(jié)構(gòu)：玩偶匣里的小人會跳出來，皇家馬車會立起來，城堡會從山坡上拔地而起，花兒會綻放。

（二）90°相交折線結(jié)構(gòu)

最基本的90°相交折線結(jié)構(gòu)的制作方法非常簡單，在基礎(chǔ)頁面上以中心折線為起點(diǎn)，畫出兩條對稱的折線，沿著這兩條折線將基礎(chǔ)頁面向前推出，基礎(chǔ)頁面打開成90°時即會出現(xiàn)一個立體結(jié)構(gòu)。當(dāng)基礎(chǔ)頁面打開至180°時，本結(jié)構(gòu)又成為平面的結(jié)構(gòu)。這個結(jié)構(gòu)與90°平行結(jié)構(gòu)一樣，通過對基礎(chǔ)頁面模切和壓線就可以生成（圖7）。

結(jié)語

以上簡要介紹了最常見的五種立體書籍結(jié)構(gòu)。除了這幾種以外，隧道結(jié)構(gòu)、旋轉(zhuǎn)木馬結(jié)構(gòu)等也頗受歡迎。當(dāng)然，在實(shí)際的立體書結(jié)構(gòu)設(shè)計中，一般不會單純使用某一種結(jié)構(gòu)，而是綜合使用多種結(jié)構(gòu)，比如在大衛(wèi)·卡特設(shè)計的《BLUE 2》一書中，就在其中一個頁面上綜合運(yùn)用了多個拉條結(jié)構(gòu)和多個平行折線結(jié)構(gòu)，同時還嵌套附加了許多搖臂結(jié)構(gòu)，可以說是豐富多彩，生動有趣。《愛麗絲夢游奇境》一書中，紙藝大師羅伯特.薩布達(dá)在不少頁面中都綜合使用了相交折線結(jié)構(gòu)和平行折線結(jié)構(gòu)的變化組合，有一個頁面中甚至加入了隧道結(jié)構(gòu)；豐富多彩的結(jié)構(gòu)配合錫箔、絨毛等材質(zhì)的全新應(yīng)用，加上著名插畫大師約翰.坦尼爾古典風(fēng)格的精彩描繪，形成了驚艷的效果。

一本立體書的產(chǎn)生大致要先后經(jīng)歷創(chuàng)意構(gòu)思、制作原型紙模、成本估價、插畫定稿、確定刀模線、制版打樣、印刷等環(huán)節(jié)。在這復(fù)雜的流程中，需要立體書的設(shè)計人員：故事創(chuàng)作者、插畫師、紙藝工程師等的密切配合。我們國內(nèi)優(yōu)秀原創(chuàng)立體書的貧乏，其主要原因就是缺乏成熟的創(chuàng)作人員，而這其中，紙藝工程師的匱乏可以說是最為嚴(yán)重的。謹(jǐn)以此文拋磚引玉，希望早日看到中國優(yōu)秀的原創(chuàng)設(shè)計人才崛起。endprint