激活學(xué)校黨建“一池春水”

孫海潔

要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。

——習(xí)近平

營口市站前區(qū)建設(shè)小學(xué)黨支部立足學(xué)校實際，通過“三規(guī)范”“三平臺”“三創(chuàng)新”，不斷探索創(chuàng)新黨建工作模式，全面激發(fā)了學(xué)校黨建工作的活力。

以“三規(guī)范”為導(dǎo)向，引領(lǐng)學(xué)校黨建標(biāo)準(zhǔn)化

一是規(guī)范隊伍建設(shè)，夯實黨建工作基礎(chǔ)。選優(yōu)配齊黨支部班子成員，將校長、年輕黨員教師納入支委會中，增強隊伍活力。同時，加強教師隊伍建設(shè)，通過公示黨員承諾書、構(gòu)建師德考核體系、成立黨員志愿者隊伍等辦法，激發(fā)教師工作積極性。近年來，學(xué)校共成立黨員志愿者隊伍5支，開展幫扶活動200余次，幫扶貧困家庭學(xué)生近20人。二是規(guī)范陣地建設(shè)，為黨建工作提供保障。黨支部開展了“四有”活動，即有黨史教育展室、有黨建文化長廊、有黨建知識書籍、有名言警句宣傳欄，在校園里營造出有聲有色的黨建文化氛圍。三是規(guī)范制度機制，強化黨建作用發(fā)揮。去年以來，共建立健全黨內(nèi)情況通報、重要決策征求黨員意見建議、民主生活會和組織生活會、民主評議黨員等15項制度，進一步規(guī)范了學(xué)校黨建各項工作。

以“三平臺”為核心，推動黨建管理精細化

一是開通“微課堂”，打造黨員教師學(xué)習(xí)平臺。為創(chuàng)新黨課模式，黨支部建立了“微課堂”，組織全體黨員在手機里添加了“共產(chǎn)黨員”訂閱號和“站前區(qū)黨建微信平臺”，全方位接收黨建新鮮資訊。去年以來，黨支部利用微信平臺共開展特色黨課學(xué)習(xí)6次、個性化學(xué)習(xí)105次。二是構(gòu)建“紅文化”，打造學(xué)生教育平臺。以課堂為平臺，引導(dǎo)學(xué)生在不同學(xué)科中受到黨建教育；以紅領(lǐng)巾廣播站為平臺，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱紅色歌曲；以舉行主題升旗儀式的方式引導(dǎo)學(xué)生講讀紅色故事……三是實施“校e+”，打造共享管理平臺。借助互聯(lián)網(wǎng)、手機客戶端，通過發(fā)送短信、建立微信群等形式，對黨員、教師實行動態(tài)管理，與家長即時交流，真正實現(xiàn)“支部建在網(wǎng)上，黨員連在線上”。截至目前，共發(fā)送黨建知識100多條，向教師、家長發(fā)送信息1000多條，征集家長意見建議21條。

以“三創(chuàng)新”為抓手，實現(xiàn)黨建工作特色化

一是創(chuàng)新“黨日活動”，激活黨員教師內(nèi)在動力。通過黨日競答、觀看紅色經(jīng)典影片、聆聽專題報告、參觀革命歷史圖片展等方式，激發(fā)教師爭做合格黨員的積極性。二是創(chuàng)新“納新模式”，引導(dǎo)黨員教師牢記入黨初心。多年來，黨支部始終堅持為每名新黨員“量身定制”富有個性的“納新模式”，從簡單的幻燈片到精致VCR、微電影，記錄了新黨員在教學(xué)和生活中的先進事跡，以及其入黨瞬間、活動掠影等，給每個黨員留下美好而深刻的記憶。三是創(chuàng)新“草根明星”評選，引領(lǐng)校園黨建新風(fēng)尚。黨支部開展了“校園拍客·尋找身邊草根明星”活動，鼓勵師生發(fā)現(xiàn)身邊先進黨員的閃光點，通過日常拍攝、積累創(chuàng)作、公開篩選、公示評比，選樹出一批優(yōu)秀的黨員教師。

（作者單位：營口市站前區(qū)委組織部）endprint