作者：曾 燦

學(xué)校：北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院附屬中學(xué)

路

作者：曾 燦

學(xué)校：北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院附屬中學(xué)

引導(dǎo)人走向成功的路千條萬(wàn)條且各不相同，而一個(gè)人能否登上成功的頂峰，就要看你走的是不是適合自己的那條路。

在茫茫人海之中，渴望找到一條成功之路的人無(wú)所不在，得以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人也數(shù)不勝數(shù)。蕭伯納年少時(shí)就表現(xiàn)出了音樂(lè)的天賦，所以他找到了適合自己的音樂(lè)之路，從而成為一位音樂(lè)大家；愛(ài)迪生找到了適合自己的發(fā)明之路，所以成了舉世聞名的科學(xué)家；馬云找對(duì)了屬于自己的經(jīng)商之路，終于成了商界叱咤風(fēng)云的人物……

許多人艷羨別人的成功，于是想循著成功人的老路爬上成功的頂峰。可不少人都會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)：別人所樂(lè)此不疲的路，自己竟覺(jué)得索然無(wú)味；別人走得一帆風(fēng)順的路，踩在自己腳下卻變得磕磕絆絆；別人能天長(zhǎng)地久地走下去的路，自己卻一天都難以堅(jiān)持。如此走路，成功的希望尚且渺茫，更別談出人頭地了。

也許有人要問(wèn)，別人走上這條路能成功，難道我走上去就錯(cuò)了嗎？對(duì)，你錯(cuò)了！你錯(cuò)就錯(cuò)在，放著適合你走的路不走，反而走上了不適合你的那條屬于別人的路。每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，如果帶著這閃光點(diǎn)去走不適合自己的路，就算這閃光點(diǎn)再耀眼也不會(huì)為世人所識(shí)??！

試想，若是讓“稍遜風(fēng)騷”的唐太宗去感受李煜的落寞苦痛，他絕對(duì)寫(xiě)不出扣人心弦的絕世作品；假如給精于作詞的李煜一次重為帝王的機(jī)會(huì)，他也不可能像唐太宗一樣締造出“貞觀之治”的盛世景象。然而現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，不管是唐太宗還是南唐的李后主，都走上了一條適合自己的路，用適合自己的方式贏得了后人永久的敬仰。

找到適合自己的路，當(dāng)然比走眼前現(xiàn)成的路要困難得多。但是，只有走上適合自己的路，才能將自己人生的價(jià)值最大化。你，難道不想讓自己的生命更有意義嗎？還是請(qǐng)用心去找那條最適合你走的路吧。如果你足夠努力，相信你很快就能沿著那條路登上成功的頂峰。

指導(dǎo)老師：王立新

點(diǎn)評(píng)：“希望是本無(wú)所謂有的，無(wú)所謂無(wú)的，這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！笨陕芬矡o(wú)情，它的無(wú)情體現(xiàn)在結(jié)局的不可知，于是路上的人們彷徨了又彷徨，思考了又思考——怎樣一條路才會(huì)是屬于自己的，正確的路呢？