我的“二傻子”同桌

潘春語

什么，我為什么取這個題目？小讀者們，別急，是不是很想知道“二傻子”是誰，他是怎樣的人？下面，就請聽我慢慢道來吧！

他的頭發(fā)凌亂，像個“雞窩”，皮膚黝黑，眼睛像綠豆一樣小，長著一張櫻桃小嘴，說話娘娘腔，特別像個女生。他總是掛著兩行鼻涕，也不用紙去擦，就那樣吸進去，但是不一會兒又流出來了。這就是我的同桌給我的總體印象。

有一天早上，老師讓我們背書，全班同學都小聲地在下面背，生怕影響到別人。只有他，緊鎖眉頭，閉著眼睛，捂著耳朵，在那里大聲背誦：“京口瓜洲一水間，鐘山……”這時，同學們四十五雙眼睛齊刷刷地看向我們這邊，我不好意思地低下了頭，而我的同桌渾然不知?！罢媸嵌底影?，你這樣朗讀影響到了同學，我都替你感到害羞，感到難為情?！蔽倚睦镟止局?/p>

中午，老師讓我們大掃除，我的同桌居然舉手要求去打掃臭水溝，這下作為他的同桌，我也被連累了。剛到臭水溝那兒，一股惡臭就撲鼻而來。我捏著鼻子，捂著嘴巴，怎么也不愿上前去打掃。這時，他對我說：“這是我們男生做的活兒，不用你做?！庇谑?，他一個人上前，先把臭水溝的蓋子夾起來，然后再用火鉗把臭垃圾夾出來，丟進垃圾桶，一個人完成了所有的事情。我站在一旁呆若木雞，而他卻繼續(xù)做事。想著他平時娘娘腔的樣子，這時我突然覺得他很像男子漢，對他不禁有了一絲敬佩。

放學后，我背起書包，沖出教室，飛奔回家?；氐郊依?，我才發(fā)現(xiàn)，我的語文書沒拿。現(xiàn)在回學校拿書，學?？隙P門了。如果今天沒拿到語文書，媽媽肯定會罵我粗心；作業(yè)做不了，老師也會批評我的。怎么辦呢？正在我著急的時候，忽然聽見有敲門聲。我開門一看，原來是我的同桌，他手里拿著我的語文書。他把語文書遞給我，氣喘吁吁地說：“你跑得太……太快了，我追……追都追不……不上?！蔽医舆^語文書，剛想對他說聲謝謝，可他頭也不回地跑了，我頓時覺得感動不已，也覺得他不那么“傻”了。

細細想來，我覺得我的同桌其實并不“傻”，他是個有擔當?shù)娜耍峙K又累的活兒他都不怕，他是個男子漢，也是個樂于助人的人。哦，差點忘了告訴你們，我的這個“二傻子”同桌名字叫陳漢杰。

（指導老師：韓林堅）endprint