淺談財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)的誠(chéng)信教育

吳永麒

誠(chéng)信為本、不做假賬是會(huì)計(jì)從業(yè)人員的基本職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則，所有會(huì)計(jì)人員必須以誠(chéng)信為本，操守為重，遵循準(zhǔn)則，不做假賬，保證會(huì)計(jì)信息的真實(shí)、可靠。近年來(lái)，會(huì)計(jì)信息失真、大量會(huì)計(jì)造假案件，給會(huì)計(jì)行業(yè)敲響了警鐘，努力提高會(huì)計(jì)誠(chéng)信度和公信力已成為當(dāng)前會(huì)計(jì)行業(yè)的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)，而誠(chéng)信建設(shè)的根基在于教育，特別是為培養(yǎng)會(huì)計(jì)人才打基礎(chǔ)的學(xué)校更應(yīng)引起高度重視。作為培養(yǎng)財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)人才的中等職業(yè)學(xué)校，開(kāi)展會(huì)計(jì)誠(chéng)信教育應(yīng)采取以下措施：

一、開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)誠(chéng)信課程，加強(qiáng)學(xué)生的會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育

學(xué)生在校學(xué)習(xí)，與社會(huì)接觸比較少，很難體會(huì)到由于不誠(chéng)信行為給社會(huì)帶來(lái)的損失和危害。這就要求中等職業(yè)學(xué)校重視學(xué)生的誠(chéng)信教育，開(kāi)設(shè)誠(chéng)信課程。根據(jù)我國(guó)會(huì)計(jì)工作和會(huì)計(jì)人員的實(shí)際情況，繼承和發(fā)揚(yáng)古代優(yōu)秀的會(huì)計(jì)職業(yè)道德思想，借鑒國(guó)際上先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，我國(guó)會(huì)計(jì)職業(yè)道德可歸納為：愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)信守信、客觀(guān)公正、堅(jiān)持準(zhǔn)則、提高技能、參與管理、強(qiáng)化服務(wù)八個(gè)方面的內(nèi)容。

二、端正學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的會(huì)計(jì)職業(yè)能力

會(huì)計(jì)人員不僅要有良好的職業(yè)道德，同時(shí)，還要有實(shí)現(xiàn)職業(yè)道德的職業(yè)能力，這樣才能抵御各種誘惑，嚴(yán)格進(jìn)行會(huì)計(jì)監(jiān)督和控制，保證會(huì)計(jì)核算的客觀(guān)真實(shí)。對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握至關(guān)重要，這就要求財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)的在校生充分利用在校時(shí)間，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，避免出現(xiàn)畢業(yè)后不能適應(yīng)工作而后悔的情況。因此，端正學(xué)風(fēng)，使學(xué)生掌握扎實(shí)過(guò)硬的財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，應(yīng)作為誠(chéng)信教育的重要內(nèi)容，這也是誠(chéng)信的基本前提。

三、采用案例教學(xué)法，提高會(huì)計(jì)誠(chéng)信教育的效果

在學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握了一定的會(huì)計(jì)和理財(cái)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)剖析會(huì)計(jì)案例，讓學(xué)生把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于與理財(cái)實(shí)踐活動(dòng)中，以提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)會(huì)計(jì)教學(xué)采用填鴨式教學(xué)方法，特別是進(jìn)行誠(chéng)信教育時(shí)，給學(xué)生講述會(huì)計(jì)職業(yè)道德條款，枯燥、抽象，學(xué)生根本不能真正領(lǐng)會(huì)。如果采用案例教學(xué)法，對(duì)具體個(gè)案進(jìn)行分析，通過(guò)教育者和被教育者的互動(dòng)，使學(xué)生參與到教學(xué)中，一方面可以使學(xué)生鞏固所學(xué)的相關(guān)財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高靈活運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)的能力：另一方面可以在生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的道德觀(guān)念，逐漸樹(shù)立起學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。會(huì)計(jì)誠(chéng)信案例教學(xué)法，能解決當(dāng)前會(huì)計(jì)教育中存在的理論脫離實(shí)際的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)由會(huì)計(jì)教育課堂化向社會(huì)化的轉(zhuǎn)變，從而實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)教育的良性發(fā)展。在中職財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中充分利用案例教學(xué)法，取得了很好的教學(xué)效果，在理解違背誠(chéng)信致使會(huì)計(jì)信息失真給企業(yè)帶來(lái)危害，使會(huì)計(jì)人員受到法律制裁時(shí)，本人列舉了南京新百利用虛開(kāi)增值稅發(fā)票，騙取國(guó)家稅收，使新百被罰，相關(guān)人員被判刑的事例。由此可見(jiàn)，會(huì)計(jì)誠(chéng)信對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性。

四、建立高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是會(huì)計(jì)誠(chéng)信教育的關(guān)鍵

學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位從事實(shí)際的會(huì)計(jì)工作，他們?cè)趯W(xué)校受到的專(zhuān)業(yè)教育、所接受的素質(zhì)教育以及他們?cè)谛Ｆ陂g形成的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)必將對(duì)他們今后從事工作的能力、職業(yè)判斷能力產(chǎn)生重要影響。所以教師要注重自身素質(zhì)的提高，除了要有廣博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還要有崇高的人格品質(zhì)和敬業(yè)精神，潛移默化的影響學(xué)生。教育工作者素質(zhì)的高低直接影響其所教學(xué)生，高素質(zhì)不僅指業(yè)務(wù)素質(zhì)，最重要的是思想道德素質(zhì)，為此，各中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)積極采取措施，全面提高財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)教師的自身素質(zhì)，主要應(yīng)從以下三方面著手：首先加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，以身立教，德識(shí)統(tǒng)一，真正成為學(xué)生的良師益友。其次，加強(qiáng)教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)訓(xùn)練，把他們送到企事業(yè)單位的會(huì)計(jì)崗位代職工作，使他們真正成為一合格的會(huì)計(jì)工作者，從而使教學(xué)更貼近實(shí)際。再次，有計(jì)劃安排財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)教師參加各種專(zhuān)業(yè)學(xué)校會(huì)議，支持和鼓勵(lì)財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)教師結(jié)合會(huì)計(jì)教學(xué)進(jìn)行會(huì)計(jì)理論和實(shí)務(wù)方面的研究，不斷提高學(xué)術(shù)水平和科研、教學(xué)能力。本人所在的學(xué)校每年都選派部分財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)教師參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，使教師們所掌握的知識(shí)不斷的更新，以更適應(yīng)現(xiàn)時(shí)的會(huì)計(jì)教學(xué)要求。

五、建立學(xué)生信用檔案，使誠(chéng)信教育得到考核和延續(xù)

中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)建立在校學(xué)生的個(gè)人信用檔案，記錄和考核學(xué)生在校期間各方面的誠(chéng)信情況，從而促使教育健康、有序的發(fā)展。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)把建立學(xué)生信用檔案，作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來(lái)抓，檔案的建立應(yīng)能全面，真實(shí)，系統(tǒng)，連續(xù)地反映每一個(gè)學(xué)生在校期間的信用情況、可用來(lái)對(duì)學(xué)生的約束和激勵(lì)，從而減少或避免今后會(huì)計(jì)工作違規(guī)、違紀(jì)行為的出現(xiàn)。學(xué)生大部分時(shí)間都生活在校園內(nèi)，學(xué)校的環(huán)境直接影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。學(xué)校還應(yīng)構(gòu)建健康的校園文化，學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)術(shù)氣氛，規(guī)范學(xué)生管理，加強(qiáng)學(xué)生文明修養(yǎng)，讓誠(chéng)信體現(xiàn)在學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)中，為今后的學(xué)習(xí)、工作打下良好的誠(chéng)信基礎(chǔ)。

總之，誠(chéng)信教育應(yīng)成為財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)教育的重要組成部分。通過(guò)不斷提高他們對(duì)會(huì)計(jì)誠(chéng)信問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)履行誠(chéng)信的自覺(jué)性，真正以“誠(chéng)信為本，操守為重，遵守準(zhǔn)則，不做假賬”為座右銘，切實(shí)恪守獨(dú)立、客觀(guān)、公正的執(zhí)業(yè)原則。這對(duì)提高未來(lái)會(huì)計(jì)人員的道德水平、重建會(huì)計(jì)行業(yè)信譽(yù)有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。 會(huì)計(jì)誠(chéng)信教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，學(xué)校教育是會(huì)計(jì)誠(chéng)信教育的起點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生正直、誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生辨別是非的能力，使他們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心軌蛄疂嵶月?、客觀(guān)公正、依法辦事，成為會(huì)計(jì)行業(yè)的中堅(jiān)力量。