沈陽市第三十一中學(xué)高一(9)班 王思涵
守護(hù)中國(guó)夢(mèng)
沈陽市第三十一中學(xué)高一(9)班 王思涵
玩過魔獸游戲的人都知道,艾澤拉斯有一個(gè)神圣的職業(yè)——提瑞斯法守護(hù)者。他是世界上最強(qiáng)的法師。他的責(zé)任是守護(hù)整個(gè)艾澤拉斯世界。
在我們的身邊,也有這樣一群守護(hù)者;不同的是,他們是我們身邊最普通的人。他們所守護(hù)的是偉大的中國(guó)夢(mèng)。
“工匠精神”,一個(gè)人們生活中再普通不過的詞語,但它的意義絕非普通?!笆炙嚰瓷ぷ骷慈松?。”在我看來,“勞模父親”孫國(guó)相的這句名言是對(duì)“工匠精神”的最好詮釋。
孫國(guó)相是沈陽黎明航空發(fā)動(dòng)機(jī)集團(tuán)有限公司的一名拋光工,也是一位勞動(dòng)模范。在40多年的工作生涯中,他的獎(jiǎng)狀掛滿了家中的墻壁。孫國(guó)相有一個(gè)隨身攜帶的紅色筆記本,上面凝結(jié)了他畢生心血的拋光經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)已經(jīng)被翻得起毛、泛黃的小紅本上,每個(gè)操作細(xì)節(jié),哪個(gè)工件配備什么方法,不同的機(jī)床有什么注意事項(xiàng),這些都記得一清二楚。此外,這個(gè)小本還是孫國(guó)相激勵(lì)兩個(gè)兒子努力學(xué)習(xí)的“法寶”?!肮そ尘瘛备腥局鴥蓚€(gè)兒子,也使他們更加努力,最終以優(yōu)異成績(jī)考入黎明公司,成為鉗工和電工。
如果說“手藝即生命,工作即人生”是“工匠精神”的內(nèi)核,那么敬業(yè)就是“工匠精神”的外在表現(xiàn)了。
孫國(guó)相教育兩個(gè)兒子“要找一件能做一輩子的事”。換言之,他的意思是敬業(yè)。孫家宇和孫家滄出色地踐行了父親的教育。為了工作,兄弟二人經(jīng)常徹夜不眠,甚至在家中安裝了操作臺(tái),拆卸家中的電器來練手。就連父親生病住院,女兒出生,他們都不能陪在家人身邊。
愛默生說過:“完成偉大事業(yè)的人,起初并不偉大?!钡拇_,這些盛京大工匠不都是我們身邊平凡的人嗎?有人會(huì)認(rèn)為,他們所做的也不過如此,只是“術(shù)業(yè)有專攻”罷了。誠然,他們做的并不偉大,卻完成了心中的偉大,在不同領(lǐng)域成為榜樣。他們堅(jiān)持不懈,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,實(shí)現(xiàn)心中理想,并用實(shí)際行動(dòng)去譜寫壯歌。這就是“工匠精神”的真實(shí)寫照。
“手藝即生命,工作即人生。”多少年來,工匠以精益求精的執(zhí)著和愛崗敬業(yè)的信念,傳承了一種精神。這種精神也助力中國(guó)夢(mèng)。列寧說過:“要成就一件大事業(yè),必須從小事做起?!痹囅?,若沒有這些堅(jiān)守在一線上的工匠,何來今日蓬勃發(fā)展的中國(guó)?這些秉持著“工匠精神”的普通人,也是實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興路上的追夢(mèng)人。他們守護(hù)著偉大的中國(guó)夢(mèng)!