孤獨(dú)求敗

今年夏天，大四畢業(yè)的我入職了一家報(bào)社，負(fù)責(zé)新媒體運(yùn)營(yíng)。在進(jìn)入新媒體中心工作以前，我一直在各大媒體當(dāng)實(shí)習(xí)記者，也因此對(duì)新媒體小編的認(rèn)識(shí)十分偏頗，“運(yùn)營(yíng)多簡(jiǎn)單??！不就是推送下微信、微博，搞搞客戶(hù)端？能有什么技術(shù)含量？”現(xiàn)在看來(lái)，我當(dāng)時(shí)說(shuō)這話(huà)真是迷之自信，不知天高地厚。

你的重點(diǎn)是真的提煉出來(lái)了嗎？

上班第一天，完成了稿件撰寫(xiě)后，帶我的指導(dǎo)老師讓我將一條報(bào)紙上的新聞改寫(xiě)成140字的微博，并囑咐我“要在最短的時(shí)間內(nèi)抽出亮點(diǎn)”。那是一條關(guān)于某個(gè)地區(qū)公租房創(chuàng)業(yè)政策變化、對(duì)年輕創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)利好的新聞。我看了一眼，感覺(jué)以前當(dāng)跑口記者時(shí)候曾寫(xiě)過(guò)類(lèi)似的主題，便很快把標(biāo)題取為“XX創(chuàng)客小鎮(zhèn)：戶(hù)籍限制已取消，幾百家年輕創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)涌入”，后面跟著幾句政策變化細(xì)節(jié)。寫(xiě)滿(mǎn)140字，再照葫蘆畫(huà)瓢弄好格式，我便把內(nèi)容發(fā)到了到微博上。

鏈接發(fā)給老師后，不到一分鐘我就被潑了一盆冷水——標(biāo)題不通，內(nèi)容單調(diào)，不符合微博推送風(fēng)格?？粗蠋煹幕貜?fù)，我一頭霧水：明明我提煉重點(diǎn)了??！為什么還說(shuō)枯燥？

沒(méi)過(guò)多久，老師將她提煉出的140字發(fā)給了我：

【A地公租房也炫創(chuàng)新！取消戶(hù)籍收入約束，青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)已進(jìn)駐幾百家】傍晚，XX點(diǎn)亮的窗戶(hù)星星點(diǎn)點(diǎn)，讓人不禁懷疑這里是不是遙遠(yuǎn)的A山后。這個(gè)XX地試點(diǎn)在集體土地上建設(shè)的第一批公租房，在租配制度上也來(lái)了次創(chuàng)新：面向創(chuàng)客人才專(zhuān)配！從年初到現(xiàn)在已吸納幾百家青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。（最后附網(wǎng)址）

這么一對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)自己提煉出的所謂重點(diǎn)內(nèi)容，根本就沒(méi)有點(diǎn)明這是一次政策上的創(chuàng)新秀，嚴(yán)肅枯燥的語(yǔ)言也完全不符合新媒體的瀏覽風(fēng)格，這樣的一條微博，誰(shuí)又會(huì)點(diǎn)開(kāi)呢？

“你覺(jué)得你的重點(diǎn)是真的提煉出來(lái)了嗎？”

“額……沒(méi)有?！蔽抑е嵛岬鼗貞?yīng)。

“文章里的公租房一直在說(shuō)這個(gè)政策、包括試行這個(gè)政策的小鎮(zhèn)都是在創(chuàng)新，‘創(chuàng)新這個(gè)詞在文中已經(jīng)是高頻詞匯了，你的標(biāo)題和微博正文里卻一個(gè)也沒(méi)有。揪住重點(diǎn)‘創(chuàng)新后，微博里還得進(jìn)一步解釋是怎么創(chuàng)新的，所以你得精讀全文，把握住它與以往創(chuàng)客小鎮(zhèn)的不同，包括租配制度、人才專(zhuān)配、戶(hù)籍收入限制的調(diào)整等等。這140字如果吸引人，讀者就會(huì)期望了解更多的政策變化，反之，則會(huì)讓讀者錯(cuò)失了解新事物的機(jī)會(huì)，你想想對(duì)嗎？”

瞬間，我好像明白了什么。

過(guò)了一會(huì)兒，怕我還不能完全領(lǐng)會(huì)提煉的門(mén)道，老師走到我的工位旁再次囑咐：“微博只有140字，還包括標(biāo)題。這就要求標(biāo)題點(diǎn)題，內(nèi)文語(yǔ)言精煉通順并出彩，你要利用每次發(fā)微博的機(jī)會(huì)好好練習(xí)。我的經(jīng)驗(yàn)是，認(rèn)真通讀原文三遍以上，才有可能做好提煉?！?/p>

除了提煉原創(chuàng)新聞，我還要負(fù)責(zé)熱點(diǎn)消息的推送。它不僅對(duì)配圖、配文、轉(zhuǎn)載內(nèi)容有著嚴(yán)格要求，連推送時(shí)間都有嚴(yán)格限制。而我因?yàn)閯倓傞_(kāi)始擔(dān)任運(yùn)營(yíng)，技術(shù)經(jīng)驗(yàn)少，做得相當(dāng)不熟練，每次都是在老師一遍遍狂轟濫炸式的催促后才完成任務(wù)。此外，每早的氣象、每晚的美食手工，也都需要進(jìn)行細(xì)致的策劃推送。畢竟這是一個(gè)擁有龐大粉絲群的官方媒體微博，它可不像私人微博，可以隨手轉(zhuǎn)發(fā)，隨便配圖，不分時(shí)間，只看心情。經(jīng)營(yíng)它就像經(jīng)營(yíng)一家百年老店，選題層次、范圍是巨大而有條不紊的，內(nèi)容、題材是嚴(yán)肅與靈活并舉的，而且每個(gè)細(xì)節(jié)必須經(jīng)得起推敲。若是內(nèi)容不過(guò)硬，怎會(huì)吸引并保持粉絲？

這就是你的微信公號(hào)推送經(jīng)驗(yàn)？

第二天，指導(dǎo)老師開(kāi)始給我布置微信選題，讓我把新聞稿件做成公號(hào)形式發(fā)預(yù)覽給她看?！拔沂裁匆蠖疾惶?，你先按自己的感覺(jué)弄一版我看看?！比酉逻@句話(huà)，指導(dǎo)老師抱著一摞文件大步流星地去開(kāi)會(huì)了，只留下一臉黑線(xiàn)的我。

既然什么都不告訴我，那我就自己摸索吧！當(dāng)時(shí)，我還是很自信的，這源于幾年前我曾替實(shí)習(xí)老師做過(guò)幾條微信。那時(shí)候，實(shí)習(xí)老師有急事，全程電話(huà)指導(dǎo)我怎么做：全文復(fù)制粘貼一下，加幾張圖片，格式調(diào)得規(guī)整一點(diǎn)兒……不到十分鐘，一條微信就做好了。然而，我并沒(méi)有意識(shí)到，那時(shí)候我只是幫忙推送一下，所有的圖片和內(nèi)容都是現(xiàn)成的。就是這些僅有的“經(jīng)驗(yàn)”害了我，讓我誤以為自己是推送微信公號(hào)的有經(jīng)驗(yàn)人士。

我把那條“XX食物登陸歐美餐飲界”的新聞復(fù)制粘貼到秀米（微信排版軟件）上，每段空一行，并重新取了一個(gè)炫酷的標(biāo)題——厲害了！XX食物拿到國(guó)際認(rèn)證進(jìn)軍歐美市場(chǎng)！然后，我又從餐飲店的官網(wǎng)找了幾張讓人垂涎欲滴的圖片穿插到文中，把每個(gè)小標(biāo)題做上bling bling的圖案。“這次肯定‘色香味俱全！”我一邊竊喜，一邊把預(yù)覽鏈接轉(zhuǎn)到指導(dǎo)老師微信上。

沒(méi)想到，第二盆冷水又潑得我猝不及防。

“這字的顏色和字號(hào)你不覺(jué)得別扭嗎？不同的媒體規(guī)定不一樣，咱們要用微軟雅黑色，正文16號(hào)字，1.5倍行距。另外，微信里的文章，一段超過(guò)五六行看起來(lái)就會(huì)很累，你不覺(jué)得嗎？還有，連續(xù)好幾段如果都是同一個(gè)顏色，沒(méi)有加粗強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，文字也沒(méi)有變色，看起來(lái)也會(huì)很累，不是嗎？”

“可是，弄得五顏六色豈不是太花哨了？”我不服氣地反問(wèn)。

“不是把全文弄得五顏六色，而是重點(diǎn)的地方一定要有形式的變化，可以做淡淡的背景色提示，也可以中間那段變一下顏色，總之，不能是黑壓壓的一片，不然，你想提示給觀(guān)眾的重點(diǎn)該怎么表現(xiàn)呢？”

“哦，原來(lái)如此！”恍然大悟的我趕緊抓出文本重點(diǎn)，加粗、三段中間視情況變色，圖片后的文字說(shuō)明小一號(hào)字并變暗、前后空行……一通“整改”后，我心滿(mǎn)意足地再次把預(yù)覽鏈接發(fā)給指導(dǎo)老師。沒(méi)想到，依然存在著很多問(wèn)題。

“段與段之間怎么沒(méi)有空行了？”“這個(gè)不是重點(diǎn)為什么要變色？”“還有圖片怎么找的是豎圖？”“秀米框怎么這么多？很晃眼?。　@就是你所謂的微信公號(hào)推送經(jīng)驗(yàn)？”一通連珠炮式的反問(wèn)讓我陷入了沉默。發(fā)現(xiàn)我的低迷后，指導(dǎo)老師又安慰起我來(lái)：“沒(méi)事沒(méi)事，剛開(kāi)始做都會(huì)有這個(gè)階段的。文字變色也好，加秀米形式也罷，終極目的都是為了閱讀舒適。還有啊，一定要多預(yù)覽幾遍，才能避免不空行，字體不對(duì)這樣的低級(jí)錯(cuò)誤！”endprint

你以為小編就是把文章形式美化一下？

做完第二天的微信推送后，我自認(rèn)為已經(jīng)Get了大部分微信文章制作技巧。結(jié)果，第三盆冷水還是毫不留情地潑了過(guò)來(lái)。

指導(dǎo)老師給了我一篇關(guān)于某區(qū)文化圈便民的新聞，讓我做成微信一小時(shí)之內(nèi)發(fā)預(yù)覽給她?！耙恍r(shí)？十分鐘我就給你弄好！”我謹(jǐn)記著昨天指導(dǎo)老師指出的重點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)認(rèn)真真做完后，我發(fā)到自己手機(jī)上預(yù)覽多次，改掉了一些錯(cuò)誤，本以為這次應(yīng)該是“高大全”了，沒(méi)想到又有了更大的問(wèn)題。

指導(dǎo)老師直接把我從工位叫到她的辦公室?！澳阒绬?？這幾天我給你的任務(wù)是不斷進(jìn)階的，從140字的微博，到小短文的微信推送，到長(zhǎng)文章的精編改寫(xiě)，每一次要求都是不一樣的?！蔽疫@才意識(shí)到，自己又做錯(cuò)了，這次給我的長(zhǎng)文章是需要改寫(xiě)并加入新媒體創(chuàng)意形式的。

指導(dǎo)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，新媒體文章推送大致分兩種情況，一種是普通短文的內(nèi)容推送，一種就是長(zhǎng)文章的精編。第二種情況下，編輯可以對(duì)報(bào)紙上的文章進(jìn)行必要的改編，包括刪減、調(diào)順序、加標(biāo)題等等，當(dāng)然，最重要的還是要和新媒體的創(chuàng)意相結(jié)合。

一番思考后，我開(kāi)始對(duì)文章進(jìn)行大刀闊斧地“改革”。我刪掉了很多政府公文式的語(yǔ)言，把后面市民享受到文化服務(wù)便利的活生生例子提到了前面，又配上很多場(chǎng)景的圖片。一篇2500字的文章，我開(kāi)膛破肚拆解開(kāi)來(lái)，重新組織了小標(biāo)題，還從視頻里截圖做了動(dòng)圖放到文章里，整篇文章立馬提亮了很多。指導(dǎo)老師看后，終于露出了滿(mǎn)意的笑容：“嗯，做得不錯(cuò)，一篇枯燥的稿子變活潑了！如果是原來(lái)的文章，不做任何處理推送上去，你會(huì)點(diǎn)開(kāi)嗎？”

開(kāi)工短短三天，我對(duì)新媒體運(yùn)營(yíng)的認(rèn)識(shí)已然發(fā)生了天翻地覆的改變。這真不是復(fù)制粘貼的無(wú)技術(shù)工作，而是以?xún)?nèi)容為王的形式創(chuàng)意。這要求從業(yè)者不僅遵循新聞創(chuàng)作規(guī)律，還得在海量稿件中找出熱點(diǎn)與觀(guān)眾關(guān)注的新聞，更要眼疾手快，將高質(zhì)量的新聞在微博、微信等各平臺(tái)搶先發(fā)布。

之后的日子，我要求自己每天早上7點(diǎn)把報(bào)紙20個(gè)版面的所有新聞都通讀一遍，盡快將推送微信、微博以及客戶(hù)端的文章選題上報(bào)，并就重點(diǎn)內(nèi)容與值班老師切磋討論。一有時(shí)間，我還自學(xué)拍攝動(dòng)圖、剪輯視頻、做創(chuàng)意圖片……我再也不覺(jué)得這是一份沒(méi)有價(jià)值的工作，相反，它蘊(yùn)含著順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)趨勢(shì)的眾多新聞操作方法與門(mén)道。

三天三盆冷水，原來(lái)，新媒體小編真沒(méi)那么簡(jiǎn)單！

責(zé)任編輯：曹曉晨endprint