劉改霞

這幾日見了一位好友，說好友是我高抬了自己，其實(shí)他是我的老師，我們彼此投緣很聊得來，所以我冒昧稱他為“好友”。他瞇著眼睛告訴我，他要成為“網(wǎng)紅”了。我一臉壞笑：“茍富貴，勿相忘啊?！甭犃死蠋煹慕忉?，我才知道此“網(wǎng)紅”是何意。原來他正在錄制網(wǎng)上教學(xué)視頻，還要做PPT，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他抱怨：對著一個(gè)冷冰冰的攝像機(jī)講課，不由自主地就變得沒什么表情，講課一點(diǎn)也生動(dòng)不了。我支招：要不找?guī)讉€(gè)同學(xué)當(dāng)觀眾坐在那里。“那更不行，有了觀眾我難免目光移動(dòng)，這樣拍出來，我的頭就是搖來搖去?！彼悬c(diǎn)失落。實(shí)際上似乎沒有好的解決方案，只有盡量適應(yīng)。

尬聊

想來錄制教學(xué)視頻的老師都得經(jīng)歷痛苦的開始，在形單影只的攝像頭前未免有點(diǎn)難以大顯身手，教學(xué)特點(diǎn)也不能凸顯出來，實(shí)在憋屈。我腦補(bǔ)了下，他對著鏡頭努力做點(diǎn)表情的模樣，應(yīng)該是笑不出來的尷尬，可以說是巧婦難為無米之炊啊。

在熱度5分鐘的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)課早已不是新鮮事了。這些年，我在網(wǎng)課的心路歷程，簡單來說就是：路轉(zhuǎn)粉。

我是在大一的軍事理論課上第一次聽說icourse的。那時(shí)，穿著軍裝的老師，一本正經(jīng)的臉，嚴(yán)肅的口吻，長篇大論說得我昏昏欲睡。當(dāng)我聽到“期末考試”四個(gè)字的時(shí)候，我猛地驚醒了。老師用半節(jié)課的時(shí)長告訴我們，icourse是個(gè)神奇又極其有用的網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)，還洋洋灑灑地介紹了他們教研室錄制的軍事理論課是我們學(xué)校第一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)課程，又絮叨了半天如何使用icourse，以及告知了校方為我們?nèi)w在校生注冊的賬戶和密碼，這些我都沒太在意地聽，但是他說icourse的課程學(xué)習(xí)占期末考試的50%，這句話我是認(rèn)真記住了。

一回寢室，我著急忙慌地去搜索網(wǎng)址。搞了半天就是找不到老師所說的課程，后來才知道是平臺(tái)和校方?jīng)]溝通好，視頻出了問題。于是，這個(gè)平臺(tái)在我心里大打折扣。我認(rèn)為一個(gè)產(chǎn)品要占領(lǐng)市場，至少起步要穩(wěn)，第一印象多重要??！

等平臺(tái)上可以選課時(shí)，大約兩個(gè)禮拜過去了。然后，我忘記了自己的密碼。這還能說什么，是沒有什么緣分可言吧。

等我再想起網(wǎng)課的時(shí)候，學(xué)期已經(jīng)過半。礙于期末成績，我終于在icourse上了自己人生第一節(jié)網(wǎng)課。第一感覺有點(diǎn)像初中看的教學(xué)視頻，不同的是，初中教學(xué)視頻老師身后是一塊黑板，而現(xiàn)在老師旁邊是PPT。相同的是老師一動(dòng)不動(dòng)的眼睛和無處安放的手。尷尬是第二大感覺，感覺整個(gè)畫面除了PPT和老師的嘴在動(dòng)，其余都像被葵花點(diǎn)穴手偷襲了一樣。那會(huì)兒，我自然地將這歸罪于老師水平太差，現(xiàn)在理解了，要錄制生動(dòng)活潑的視頻對于老師來說也是不小的挑戰(zhàn)。

接下來便是我與平臺(tái)斗智斗勇的時(shí)候了。你可能想象不來，在icourse上看《軍事理論》視頻是一種多大的折磨。17個(gè)視頻，你要是不好好觀察比較，你都看不出來這是不同老師錄制的教學(xué)視頻。一樣背景，一樣的衣服，一樣的一動(dòng)不動(dòng)，一樣的一本正經(jīng)。一開始我是將講課速度調(diào)快了四倍，后來干脆就直接讓視頻自行播放，自己忙別的事情。

每節(jié)課后都有習(xí)題，老師要統(tǒng)計(jì)習(xí)題得分。坦誠地說我做了“壞事”，我發(fā)現(xiàn)課后習(xí)題做完第一遍提交后，就會(huì)顯示你答錯(cuò)的題。然后你可以將答錯(cuò)的題再做一遍后，再提交。最大的BUG是，可以提交無數(shù)遍。每次單選題錯(cuò)了，我都是這樣一次一次提交把答案試出來的。

就這樣我完成了大學(xué)第一門網(wǎng)課。結(jié)果顯然差強(qiáng)人意，我將錯(cuò)誤歸咎于學(xué)校老師和自己，各打五十大板，老師教得不怎么樣，自己學(xué)得不怎么樣。學(xué)校老師會(huì)不會(huì)重新錄制教學(xué)視頻我不知道，我也不知道自己能不能適應(yīng)網(wǎng)課。

想來icourse與校方的合作不會(huì)就此止步的，這種高科技時(shí)代孵化出的省事省心的事物讓老師們拍案叫好。站一輩子講臺(tái)極有可能變成站一朝講臺(tái)，第一次見到老師們比學(xué)生更加積極的適應(yīng)新事物。icourse首頁上越來越多的高校標(biāo)志讓我隱隱感到了一絲不安，全國的大學(xué)都爭奇斗艷地在平臺(tái)上展示自己的教學(xué)課程，這是大勢所趨啊，我為自己捏了一把汗。

印象深刻的還有一門《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》課程。這個(gè)課程一部分在網(wǎng)上自行學(xué)習(xí)，一部分在教室聽老師當(dāng)面講，對比更是一目了然。明明網(wǎng)上視頻講課的老師和教室里講課的老師是一個(gè)人，但是感覺很不一樣。教室里的親切感，以及師生之間的交流互動(dòng)，老師的課堂發(fā)揮是網(wǎng)課無法比擬的。在課堂里我真真切切感受到這位老師是一位性情溫和，學(xué)識(shí)淵博的人，而在網(wǎng)上視頻，我就是看個(gè)十遍，都不知道這老師是怎么樣的人，除了一嘴流利的普通話，我看不出老師的任何特點(diǎn)，因?yàn)橹潦贾两K老師的表情就沒有變過。我喜歡生活實(shí)實(shí)在在，學(xué)習(xí)也是，我喜歡有血有肉，感受真切。

如此我與icourse算是結(jié)了梁子，當(dāng)大家都樂意接受新事物時(shí)，我就像一個(gè)故步自封死不開竅的老封建，在心里狠狠地排斥著MOOC。

老師永遠(yuǎn)38歲，美美噠

可是，學(xué)校越來越多的必修課、選修課要求我們在icourse平臺(tái)上完成。我得與時(shí)俱進(jìn)啊，我慢慢讓自己變得平心靜氣，就像課堂聽課一樣去認(rèn)真完成每一節(jié)網(wǎng)課的學(xué)習(xí)。但是天知道電視劇怎么能那么好看，網(wǎng)課就這么無味呢。

后來我遇到了《藝術(shù)美學(xué)》，這是一門完全在icourse上完成的選修課。所有感受就是一個(gè)字——美！首先是老師美，這個(gè)文學(xué)院的老師有一種恬淡如菊的感覺，每次視頻的妝容很精致，看得出老師在用心錄視頻。后來在校園里偶遇老師，她已經(jīng)是短發(fā)。聊了聊才知道，視頻是老師幾年前錄的。她說她喜歡自己的教學(xué)視頻，一是可以隨時(shí)供大家學(xué)習(xí)，二是視頻里的自己永遠(yuǎn)38歲。一個(gè)老師在講臺(tái)上慢慢老去，而下面的學(xué)生永遠(yuǎn)年輕，或許對老師來說是一件不幸福的事情。視頻里永遠(yuǎn)38歲的老師，每個(gè)人都喜歡。二是畫面美，如其名曰藝術(shù)美學(xué)，在視頻里穿插了很多美好的作品，有繪畫、書法、雕塑、建筑，這些大概是讓我每一個(gè)視頻都在認(rèn)真看的主要吸引點(diǎn)，這些畫面在視頻里出現(xiàn)，配上說明文字和背景音樂更能讓我有種激蕩的感覺，這才是欣賞藝術(shù)。論起這一點(diǎn)，現(xiàn)場教學(xué)是無論如何都比不上的。三是音樂美，就像看電視劇一樣，背景音樂總是能引起觀眾的共鳴。每次的重要知識(shí)點(diǎn)或者有趣的地方，耳邊回蕩著舒服的音樂，讓我愜意又難忘。老實(shí)說，我還是很喜歡有百家講壇韻味的網(wǎng)課。輕松愉悅中學(xué)到知識(shí)，何樂而不為。endprint

被icourse策反了

我慢慢發(fā)現(xiàn)平臺(tái)上還有很多像《藝術(shù)美學(xué)》一樣美麗的課程，我學(xué)習(xí)得如火如荼。icourse的很多好處也被我慢慢發(fā)掘出來。記筆記方便，我可以隨時(shí)停下來記錄。我沒聽懂，隨時(shí)倒回去多聽幾遍。PPT顯示更加清晰，老師的聲音更加清楚。這一切都使我更加方便獲得新知識(shí)。

當(dāng)你想掌握一門新的技術(shù)，或者學(xué)習(xí)新的課程，投向icourse的懷抱是很有用的。如何拍照、拍視頻的課程，如何繪畫的課程，上到天文地理，下到琴棋書畫，icourse應(yīng)有盡有。除了學(xué)校安排的課，我曾在icourse上自主學(xué)習(xí)過中醫(yī)的相關(guān)課程。我在眾多學(xué)校的眾多視頻中，挑選了一位看起來慈祥，講話有節(jié)奏，我喜歡的老師。有一種百里挑一的滿足感，顯然學(xué)習(xí)效果令我滿意。感覺自己上了別人學(xué)校的課，似乎還有點(diǎn)沾光的竊喜。

像老封建突然開竅一般，我意識(shí)到MOOC是一場教育方式的變革。它影響著眾多高校師生。老師像被解放了的勞動(dòng)力一樣欣喜，我們學(xué)校的老師每天不僅要搞教學(xué)還要搞科研，忙得一塌糊涂。我大膽想著，有朝一日，老師太忙無法脫身之時(shí)，便在課堂上播放自己錄制的一次精彩的網(wǎng)課教學(xué)視頻，這樣就老師學(xué)生兩不相誤。同學(xué)們是早已厭煩了從小到大排排坐的課堂，像被松了綁的螃蟹，選擇舒適的環(huán)境、舒適的時(shí)間、舒適的心情來一場酣暢淋漓的學(xué)習(xí)，這真算得上在知識(shí)的海洋里自由遨游了。另一方面MOOC給了更多的人機(jī)會(huì)。你是上班族，你已經(jīng)年過半百，你脫離學(xué)校好多年，這些都不要緊。只要你登錄任何一個(gè)網(wǎng)課平臺(tái)，就可以學(xué)習(xí)到你想要學(xué)習(xí)的課程，了解到你想了解的知識(shí)，而且為你講授這些課程的人都是來自各大高校的教授，這或許足以改變你的人生。MOOC不僅僅是高校的MOOC，是全社會(huì)的MOOC。

我想成為一名外科大夫，基礎(chǔ)解剖是相當(dāng)重要的，不管學(xué)習(xí)多少遍都不為過。我在icourse上學(xué)習(xí)了一門由武漢大學(xué)的老師講授的課程《解剖與臨床》。學(xué)校并沒有安排這樣的課程，這門課程的好處是更加鞏固了我的解剖基礎(chǔ)知識(shí)，又使我的理論知識(shí)聯(lián)系臨床應(yīng)用更加得心應(yīng)手，如此為將來的臨床操作奠定了基礎(chǔ)。MOOC可以使我笨鳥先飛。這一場變革中，老師在不斷改進(jìn)，網(wǎng)課也可以講得精彩絕倫，依舊是老師大顯身手的舞臺(tái)。同學(xué)們在力爭上游， 這是一個(gè)完善自我提升自我的平臺(tái)。

現(xiàn)在想想，我算是與icourse成功和解。我雖喜歡看老師在課堂上“意氣風(fēng)發(fā)指點(diǎn)江山”，但是在MOOC上來一場“百家講壇”也讓我如沐春風(fēng)。

責(zé)任編輯：張蕾磊endprint