讓腦海空白

李克紅

有個(gè)小男孩從小愛看京劇，也喜歡唱京劇，平時(shí)只要一有機(jī)會(huì)他就往戲院里跑，父母看他是真喜歡，就請(qǐng)了京劇老師教他唱京劇。

因?yàn)橄矚g，小男孩學(xué)起戲來特別刻苦，深得老師的喜愛，只要有演出老師就讓他上臺(tái)表演，小男孩也很珍惜每個(gè)上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，每次都表演得很認(rèn)真?？墒敲看卧谂_(tái)上表演時(shí)，小男孩總是時(shí)刻留意著臺(tái)下觀眾們的反應(yīng)，甚至不停地想：“我這樣唱觀眾們會(huì)不會(huì)感動(dòng)？”有時(shí)他還會(huì)情不自禁地問自己：“我這樣唱，觀眾會(huì)不會(huì)給我掌聲？”可不管他怎樣賣力，也沒有觀眾為他鼓掌，相反，有時(shí)因?yàn)榉中纳踔習(xí)霈F(xiàn)走神或者忘詞的現(xiàn)象。所以，雖然小男孩很努力地學(xué)戲、演戲，可是他卻一直沒有紅起來。

小男孩非常難過。不久后的一天，他在臺(tái)上又出現(xiàn)了忘詞的尷尬，被觀眾們哄下臺(tái)后，他難過地走到老師面前問道：“我這么努力留意自己的每一次表演，這么努力地照顧觀眾們的反應(yīng)，為什么我卻得不到觀眾的認(rèn)可呢？”老師笑笑回答說：“讓你的腦?？瞻?，把所有觀眾都從你的腦子里趕跑，然后你就當(dāng)自己是處在一個(gè)沒有人的環(huán)境里，努力把戲演好！感不感動(dòng)，承不承認(rèn)，是別人的事情，而你的事情就是把戲演好！”經(jīng)老師一點(diǎn)撥，男孩醍醐灌頂，終于明白了自己的問題所在。從此，他按照老師說的去做，專心演戲，讓眼前空白，讓腦海里沒有一個(gè)觀眾，只保留自己要表演的角色和情感，結(jié)果沒幾年就成名了，并開創(chuàng)了京劇流派“梅派”。他就是我國著名京劇大師——梅蘭芳。

【哲理思索】

假設(shè)此時(shí)你正努力地去做一件事，但結(jié)果還是沒有辦法取得令自己滿意的成績(jī)，你懊惱地詢問自己：?jiǎn)栴}究竟出在哪里？或許問題就出在，你執(zhí)意地追求那一個(gè)“滿意的成績(jī)”。有時(shí)候，過程遠(yuǎn)比結(jié)果重要，正如梅蘭芳先生全身心地投入到表演中，掌聲和美譽(yù)只是水到渠成的事。

【寫作方向】

專注；心浮氣躁；全神貫注；付出與收獲……endprint