李強
摘 要:學生社團是校園文化的重要組成部分,如何從學生的需求出發(fā),創(chuàng)新學校社團活動,促進學生個性化的發(fā)展,全面提升學生的綜合素養(yǎng),讓學校成為學生學習的真正樂園,是當前教師面臨的新課題。
關(guān)鍵詞:社團;學生;發(fā)展
一所學校的服務(wù)對象不是別人,而是那一個個鮮活的學生。從學生的興趣和需求出發(fā),發(fā)展其個性特長,促進其身心健康成長,是一所學校首先要做到的,這也應(yīng)該成為一名校長最樸素的愿望。如何實現(xiàn)呢?我認為,創(chuàng)建和創(chuàng)新學校的社團活動,不失為一條最好的途徑。
學生社團是學校中具有共同志趣、愛好的學生自愿組成的學習或活動團體,按照共同約定的時間、內(nèi)容、活動的方式,有組織地進行活動。學生社團集知識學習、社會實踐、資源共享、技能提升、自主發(fā)展為一體,滿足學生的業(yè)余興趣,豐富學生的文娛生活,為學生發(fā)展興趣愛好、提升專業(yè)素養(yǎng)搭建學習、交流、實踐的平臺。
如何開展有意義、有意思的社團活動,下面根據(jù)探索和思考,簡要來談一談。
一、精心制訂方案,加大活動宣傳力度
為了讓活動能夠順利進行,必須先組建社團活動領(lǐng)導小組,可由校長全面負責社團的管理工作;同時還可組建社團活動工作小組,由有創(chuàng)意和實干的骨干教師擔任,主要進行活動的策劃和組織。同時,對于新生的事物,社團活動需要家長的支持和認可,因此,為了讓其能夠更為清楚地了解社團活動的意義,工作小組可先組織社團輔導老師精心制作了宣傳海報,讓孩子們和家長在充分了解社團開班情況的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的愛好自由選擇社團來參與活動。
二、充分做好準備,促進活動順利開展
為確?;顒拥靡皂樌_展,每期活動開展之前,均要選拔和確定好輔導老師,并根據(jù)學生報名情況,做到“三定”:定人、定時、定點。
(1)定人:社團人員固定,在學生自愿的前提下,由社團輔導老師指導學生開展活動,輔導老師要做好學生的點名工作,確保學生到位。
(2)定時:固定開展社團活動的時間,每次不少于60分鐘,要注意安排中場休息。
(3)定點:活動地點固定,充分利用學校資源,固定活動地點,維護場地整潔,愛護學校的設(shè)施設(shè)備,使用后注意關(guān)閉電源、鎖好門窗。
三、創(chuàng)新社團活動,全面提升學生素養(yǎng)
社團活動的成功開展,關(guān)鍵是看其活動形式是否豐富有趣,是否能夠充分吸引學生的參與興趣。這一點的實現(xiàn),需要加大創(chuàng)新的力度。
如我校將活動時間定為每周三下午,面向三、四、五年級免費開展,共計設(shè)計了46個社團班。其中包括“古文吟誦”“童聲童藝”“相約經(jīng)典吧”“童話英語情景劇”等語言類社團,“IQ數(shù)學”“數(shù)學百樂園”“數(shù)一數(shù)二”等數(shù)學類社團,“哈利魔法”“走近科學”等科技類社團,“小提琴”“我是小明星”“陽光童聲合唱團”“紅黃藍”等繪畫藝術(shù)社團,“我運動 我快樂”、“未來星”籃球隊、“玩轉(zhuǎn)乒乓球”等運動社團,“七彩樂園”“美食天地”“巧手愛創(chuàng)造”等生活類社團。
有趣的形式,細致的分類,足以讓學生在廣闊而豐富的校園文化中獲得全面的發(fā)展。
四、豐富社團內(nèi)容,鼓勵學生大膽參與
確定班級后,輔導教師則要確定活動目標、精心設(shè)計教學、創(chuàng)新學習形式,讓每一個孩子都參與其中,真正實現(xiàn)了快樂學習。
如:“趣味手工”社團中,孩子們用紙折出的小魚活靈活現(xiàn)、蝴蝶展翅欲飛;“最美瑜伽”社團中,孩子們舒展腰肢,氣質(zhì)大變;“古文吟誦”社團中,孩子們搖頭晃腦,在豐厚的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵中徜徉;“小小文學社”中,孩子們妙語連珠,佳作不斷;“童聲童藝”演講社團中,孩子們大膽自信,敢于表達;“哈利魔法”社團中,孩子們一起動手,探索科學世界的奇妙;“筆尖下的藝術(shù)”社團中,孩子們端正姿勢,認真練好中國漢字;“‘棋樂無窮”社團中,孩子們在各種棋類游戲中,培養(yǎng)了思維能力;“好吃俱樂部”社團中,孩子們自己動手煮面條、煎雞蛋、包餃子;“相約經(jīng)典吧”社團中,孩子們感受文字的魅力,或讀或吟,或說或?qū)懀弧癐Q”數(shù)學社團,孩子們挑戰(zhàn)數(shù)學,感受數(shù)學的趣味性;“陽光童聲合唱團”中,琴聲和著歌聲,悠揚動聽;“小提琴藝術(shù)團”中,孩子們架起琴,正在認真練習拉弓;“英語童話情景劇”社團中,孩子們用流利的英語進行對話、表演,有模有樣;操場上、禮堂里,健美操隊、籃球隊、羽毛球隊、乒乓球隊,孩子們個個生龍活虎,活潑可愛……
輔導老師們的多才多藝感染著每一個學生,每一個學生都積極參與,體驗不一樣的學習,感受不一樣的快樂!
五、加強指導評價,促使活動有序開展
為了更好地讓社團這一新興事物得到長足發(fā)展,保證每一次活動的質(zhì)量,學校領(lǐng)導小組加強了檢查和評價。在活動開展期間,學校行政小組定點定人進行巡查,樹立典型,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決;各學科組長則不定期深入社團活動,進行業(yè)務(wù)上的指導。一個學期下來,學校將會根據(jù)各組開展情況進行相應(yīng)的評定,并對優(yōu)秀社團予以較高的獎勵。同時,將優(yōu)秀社團的寶貴經(jīng)驗進行相應(yīng)的整理,在下一期中進行交流和推廣,并開展社團活動成果展示,邀請家長前來參加,共同見證孩子們的成長。
六、思考
1.壯大社團輔導教師的力量
社團活動的主體是學生,如何進一步創(chuàng)新社團活動,充分發(fā)揮學生的主動性,讓學生真正成為活動的主角,或許可以嘗試由學生策劃和主持,同時還可廣泛引進社會力量,吸引更多的人甚至是有意愿的家長以“學校志愿者”的身份加入社團輔導教師團隊,讓校園成為一個學習的載體和平臺,讓社團活動的開展更為豐富,更為廣闊。
2.開發(fā)學校社團校本教材
通過一個學期的實踐,我校涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的社團,下學期,我們計劃組織優(yōu)秀的社團輔導老師梳理和執(zhí)筆,進行校本教材的開發(fā)和編寫,這樣可以避免社團活動走彎路,實現(xiàn)教師的輕裝上陣,學生的快樂學習。
總之,我們堅信,通過共同努力,一個充滿活力、和諧、美麗的校園必將呈現(xiàn)在我們面前,這里將成為學生學習的樂園。endprint