新媒體在高校校園文化建設中的實踐與思考
——以廣東藥科大學為例

項 瑜吳 星王 煜梁偉濤

新媒體在高校校園文化建設中的實踐與思考
——以廣東藥科大學為例

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新媒體與我們現(xiàn)代人的生活密不可分，在它飛速發(fā)展的同時，也正融入到當今高校校園文化建設中來。新媒體在為同學們提供一個嶄新的平臺的同時也為校園文化建設帶來了許多挑戰(zhàn)。本文選取了廣東藥科大學最大的自媒體平臺——“廣藥微波爐”的微博、微信平臺進行分析與思考，肯定其價值，挖掘其存在的問題，也對新媒體在校園文化建設中的實踐提出一些建議。

新媒體 校園文化 建設

現(xiàn)今，新媒體已成為校園資訊主要的傳播途徑之一。廣東藥科大學作為廣州大學城十所高校之一，具有一定代表性，而作為廣東藥科大學最具影響力的學生資訊平臺，廣藥微波爐關注校園民生，聚焦廣藥熱點，不斷為四大校區(qū)在校22000多全校師生以及不計其數(shù)的畢業(yè)校友傳遞校園的點點滴滴。如其微信公眾平臺上發(fā)布的《廣藥老照片，帶你領略風雨路程》記載著了廣藥大20世紀八十年代到如今的形形色色，經(jīng)歷歲月的種種考驗，成就了今天的美好與壯觀。然而新媒體在展現(xiàn)其美好一面的同時，在校園文化建設中的實踐所面臨的人群更為廣泛，復雜等問題也不容小覷。

一、校園文化建設中運用新媒體的必要性

《國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略剛要》表示2020年核心關鍵技術部分領域到達國際先進水平，2025年建成國際領先的移動通信網(wǎng)絡，到本世紀中葉，信息化全面支撐富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化建設。作為新時代的領導者，與時代相呼應，以新媒體為平臺的高校校園文化建設則更加不容忽視。廣藥微波爐以打造藥科大學最具影響力的資訊平臺為目標，關注校園民生，聚焦廣藥熱點話題。目前，其發(fā)表的內容涉及到同學們的生活、就業(yè)、學習、娛樂等各個方面，對廣東藥科大學校園文化的推陳出新和發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，并曾于2016年4月獲評“廣東教育”官徽徽標征集大賽優(yōu)秀宣傳獎。

（一）拓寬了宣傳渠道

廣藥微波爐包含了廣藥微波爐微信公眾平臺、官方微博，微博具有內容微型化的特點，而微信公眾平臺內容豐富多樣，形式新穎，兩者相結合有效的擴大了在校的受眾。對此，我們就廣藥微波爐的瀏覽評論等相關問題進行了問卷調查，共發(fā)出問卷120份，回收有效問卷106份。調查數(shù)據(jù)顯示，每天瀏覽微波爐的人占40.57%，從不瀏覽的僅占4.72%，對感興趣的微博進行評論的人占37.74%，看心情決定是否評論的人的占42.45%。由此可見，微波爐受眾廣泛且十分活躍，這無疑可以為校園文化活動的宣傳提供更為寬廣的平臺。另一方面，廣藥微波爐微信公眾平臺在五月份到八月份的推文統(tǒng)計得到平均瀏覽量達8565人次，其中部分文章閱讀量超過3萬，點贊人數(shù)近300人。可見，在校園文化建設傳統(tǒng)的宣傳方式基礎上，新媒體平臺為其增添了濃墨重彩的一筆。

（二）有利于校園文化品牌推廣

據(jù)悉，國家有意將廢除985,211工程，轉而建設世界一流大學和一流學科，那么結合新媒體平臺進行校園文化品牌[1]建設，弘揚“藥學中西，醫(yī)道濟世”的校訓，督促師生們保持嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、建設校園優(yōu)良學風，營造文明和諧的校園氛圍，進而取得社會的廣泛認可與信任則顯得十分重要。在線下校園文化活動的基礎上，新媒體給學子們更多展現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我的機會。

（三）加強了對校園文化的傳承與創(chuàng)新

新媒體突破了傳統(tǒng)的線下文化記載與傳承的方式[2]，以繪聲繪色的圖片、視頻、音樂、文字等形式將文化展示在網(wǎng)絡平臺上，供更多的人學習欣賞。2014年起，廣藥微波爐都會播出集廣東藥科大學師生們智慧與創(chuàng)新的校園宣傳片，2016年的作品更是首次集廣東藥科大學三大校區(qū)為一體，更加全面的展現(xiàn)廣藥的校園風采，頗受師生們的關注與好評。

新媒體具有虛擬性、及時性、開放性、交互性、娛樂性的顯著特點，使廣泛師生們能夠快速通過簡便快捷的方式獲得最新的信息，這種多點對多點的信息交流方式便捷師生們信息交流，從而發(fā)布方能夠及時得到受眾的反饋，對發(fā)布的內容作出調整與創(chuàng)新。

二、新媒體在校園文化建設中的應用現(xiàn)狀與存在的問題

（一）形成了獨特的媒介文化

校園新媒體在為師生們的生活、學習提供便利，代表著校園文化的發(fā)展方向與目標，在一定程度上反映了校園文化的精神面貌，因此，廣藥微波爐作為一個頗具影響力的咨詢平臺不斷為自身注入文化元素，逐漸形成代表廣東藥科大學的獨具一格的媒介文化。

（二）反映了學生的思想動態(tài)

廣藥微波爐結合了微博與微信公眾平臺，師生們可通過微信公眾平臺在廣藥微波爐官方微博匿名發(fā)布微博，在言論自由的情況下，一方面學校能夠真正了解同學們的思想動態(tài)，真實的校園民生。另一方面發(fā)布方通過微信公眾平臺推送的文章對同學們進行思想教育的引導，達到不影響真實的校園文化建設與高校思想教育工作者了解當下同學們心態(tài)的雙贏目的。

（三）輿論引導力不足

廣藥微波爐為師生們提供言論自由的平臺卻沒有能夠與之抗衡的輿論引導力，推送的文章以校園資訊為主，在思想教育方面略顯微薄。以官方微博的發(fā)布內容來看，微信公眾號推送的文章對師生們思想上的影響效果甚微，甚至有人利用廣藥微波爐微博平臺企圖對同學們進行人身傷害，包括個別謾罵、污穢的言論沒有得到有效的遏制。這說明：①相關部門在輿論監(jiān)管方面的力度欠缺，缺乏有效的監(jiān)管體系與手段。②管理團隊不具有足夠的技術支持，無法適當控制事態(tài)發(fā)展。這也使得校園的核心價值受到質疑與挑戰(zhàn)。對于廣藥微波爐發(fā)布的信息，僅有38.85%的被調查者會視情況懷疑其真實性，可見在信息量龐大且魚龍混雜的情況下，受眾沒有過多地對信息進行整合，辨別其真?zhèn)?，這也給輿論監(jiān)管和文化建設增加了挑戰(zhàn)。

（四）學術側重較輕

廣藥微波爐以其獨特的魅力吸引了大量的受眾，其推文能夠很好地迎合大眾的口味卻在學術科技方面涉獵較少，而校園里并不缺少在學術科技方面取得不凡成果的組織。例如廣東藥科大學醫(yī)藥信息工程學院每年必辦形式不一的學術科技類比賽，而且成果顯著，如“挑戰(zhàn)杯”、“電子設計大賽”等。可見，廣藥微波爐在校園文化品牌的推廣上有待提高，沒能很好地整合各二級學院、社團資源，在校園學術氛圍營造上側重不夠。

三、針對新媒體在當今校園文化建設中的建議與策略

（一）增強高校文化自信與文化自覺培養(yǎng)，增強平臺思想教育功能

廣藥微波爐在加強平臺功能建設迎合大眾口味的同時，應更加關注平臺文化內涵建設，增強思想教育功能。十八大報告指出要實現(xiàn)中華民族的偉大復興，必須堅持社會主義文化發(fā)展方向，樹立高度的文化自覺和文化自信。嘈雜的網(wǎng)絡環(huán)境極易顛倒同學們的價值觀，對我國傳統(tǒng)優(yōu)良文化的認識模糊，自信淡化，對外來文化不加以思考與辨別。作為校園新媒體文化建設的開拓者，廣藥微波爐有責任和義務引導廣藥師生遵紀守法，學習黨的精神，端正學習態(tài)度，努力學習文化知識，加強科研能力。作為飽受文人筆者質疑的新媒體文化，更要在思想教育方面有所成就，揚長避短，從而體現(xiàn)出其在校園文化建設中的價值。

（二）采取合理措施，提高技術水平，加強監(jiān)管能力

校園新媒體普遍面臨著資金不夠，缺乏專業(yè)技術的問題，既然是普遍存在，那就是有著客觀和主觀的多方面原因。從主觀上講，應用新媒體無論是對個人，團隊甚至高校都是機遇和挑戰(zhàn)。從而，廣藥微波爐團隊首先應本著對校園文化負責，對師生們產(chǎn)生思想上的影響的決心努力改造自身的文化水平，從思想上引導是監(jiān)管最有效的措施。其次，采取合理的措施如制定明確的規(guī)章制度對待文化素養(yǎng)較低的用戶為受眾塑造一個干凈的高質量輿論平臺。最后，高校應意識到新媒體的發(fā)展前景，加強資金投入，為校園新媒體尋求更多的專業(yè)資源。

[1]李明哲．高校校園文化品牌推廣的問題及決策[J]．黑龍江科學,2016．

[2]賈寧．高校校園新媒體與線下活動的融合與優(yōu)化[J]．新聞研究導刊,2015(04)．

（作者單位：1.廣東藥科大學醫(yī)藥信息工程學院；2.廣州醫(yī)科大學第一臨床醫(yī)學院）

項瑜（1985-），女，博士研究生，廣東藥科大學思想政治教育助理研究員，分團委書記，研究方向：網(wǎng)絡思政。