“不分”“準擬”詞義考釋

楊小靜

(華中師范大學語言與語言教育研究中心 湖北 武漢 430079)

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“不分”“準擬”詞義考釋

楊小靜

(華中師范大學語言與語言教育研究中心 湖北 武漢 430079)

杜甫《送路六侍御入朝》詩中的“不分”和辛棄疾《摸魚兒·更能消幾番風雨》中的“準擬”，歷代文人學者對于它們的解釋有多種，本文在前人的研究基礎上，分析認為“不分”應釋為不滿，“準擬”應取其“預想、料想”義。

杜詩；不分；準擬

1 不分

杜甫在《送路六侍御入朝》有詩云：“不分桃花紅似錦，生憎柳絮白于綿?！睂τ谠娭械摹安环帧币辉~，清代仇兆鰲注認為是“不能分辯”的意思，還有人認為是“不安分”之意。經過多方考釋，筆者認為該詩中的“不分”應該是不滿的意思，“分”應作“忿”。

杜甫的全詩是“童稚情親四十年，中間消息兩茫然。更為后會知何地，忽漫相逢是別筵。不分桃花紅似錦，生憎柳絮白于綿。劍南春色還無賴，觸忤愁人到酒邊。”結合全詩來看，我們可以確定，“不分桃花紅似錦，生憎柳絮白于綿”這兩句的結構是相同的，“桃花”、“柳絮”，“紅似錦”、“白于綿”紛紛對應，那么，“不分”也應該是和“生憎”相對應的，應屬于典型的互文。

我們都知道，互文的兩組詩句，或者兩個短語，應該具有相同的語法結構，大致的意義也應該相近或相反。所以“生憎”和“不分”的語法結構和意義也應該一致。詩中的“生憎”是“副詞+心理動詞”的結構①，這種用法在唐宋代作品中存在很多，如《寒山詩》“死惡黃連苦，生憐白蜜甜”，賀鑄《南鄉(xiāng)子》“生羨鴛鴦得自由”，楊萬里《巳未春日山居雜興十二解》“今歲春遲雨亦然，生愁無水打秧田”等，其中的“生”都作程度副詞“很、非?！苯?。因此，“不分”也應該和“生憎”的結構和意義相近，是“副詞+心理動詞”的結構，表示詩人對于離別之際的大好春光的遷怒。

再次，根據全詩的語境來看，詩人與故友多年不見，忽而相逢，然而，相逢即是離別，所以詩人的心中是充滿萬分的不舍和難過的，后面的“生憎”、“無賴”、“觸忤”等用詞都可以直接反映出詩人的心情。因此，“不分”若釋為“不能分辨”，則全句意為“不能分辨桃花和紅錦，很憎恨柳絮比棉花還要白”，是不符合詩中的感情基調的，而釋為“不滿”則比較合適。

另外，“不分”后面接的是“桃花紅似錦”，已經說明了“桃花紅艷如錦緞”，桃花即使再紅艷，也是“似錦”，在寫出這句詩的時候，就已經辨別出了“桃花”和“錦”，不存在“不能分辨”的情況。而且，“不能分辨”或者“不安分”后面接“桃花紅似錦”，本身在語義上就是講不通的。而“不忿、不滿”則恰好可以表示詩人在與友人離別之際，桃花卻紅顏似錦，離別情與大好春光相對比之下的觸景傷情和詩人對于春景的“遷怒”。

因此，筆者認為“不分”應該是不忿，意思是不滿。

2 準擬

辛棄疾《摸魚兒》詞云：“長門事，準擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒，千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴？”對于其中“準擬”的解釋，有人釋作“一定”，有人解為“約定”。筆者以為上述解釋都不合適，“準擬”應該是預想、料想的意思。

首先，從詞語搭配和語義來看，“佳期”是名詞，把“準擬”釋為“一定”，在語法和語義上，二者都是說不通的。因為“佳期”之后有動詞“誤”即耽誤，所以，這里的“準擬”和“佳期”之間應該是偏正關系，“準擬”作修飾語，修飾“佳期”。

其次，從詩句所引典故和詩文主題來看，這幾句詩引用了漢代皇后陳阿嬌重金求取《長門賦》的典故，故事中的皇后陳阿嬌在失寵之后，知道漢武帝喜歡司馬相如的賦，所以就用重金托司馬相如為她寫了《長門賦》，想要重新獲寵。由此可知，典故中的“佳期”是陳阿嬌期待的，而不是她和漢武帝約定的。辛棄疾借此典故實際上是借古傷今，抒發(fā)自己仕途上的失意，詩人有建功立業(yè)之心，卻被頻繁調動，與自身渴望為國建功、收復失地的意愿相違背。所以，無論是對于陳阿嬌，還是對于詩人自己，這些“佳期”都只是他們所期待的，預想的，而不是約定的、肯定的。

再次，在其他同時期詩人的詩文中也曾出現“準擬”，解釋為“預想、料想”義。白居易的詩中曾有“不準擬身年六十，上山仍未要人扶”和“不準擬身年六十，游山猶自有心情”，這兩處的“不準擬”都是不料想，不曾預想到的意思。白詩《種柳三詠》其二：“從君種楊柳，夾水意如何？準擬三年后，青絲拂綠波”蘇軾的《少年游》詞:“玉肌鉛粉傲積霜,準擬鳳求凰”,晏幾道《采桑子》詞:“夜痕記盡窗間月,曾誤心期,準擬相思”等,其中的“準擬”都是預想、料想的意思。

因此，綜上所述，“準擬佳期又誤”是說料想中的佳期一誤再誤，“準擬”是預想、料想的意思。

注釋：

① 轉引自閔捷《副詞“生”與“生生”的多角度考察》[D]上海師范大學2011

楊小靜(1992—)，女,漢族，河南許昌人，在讀碩士研究生,研究方向：現代漢語。

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1672-5832(2017)07-0243-01