圖書(shū)館閱讀推廣的創(chuàng)新初探

文/江蘇省南京市棲霞區(qū)圖書(shū)館 王蓓

圖書(shū)館閱讀推廣的創(chuàng)新初探

文/江蘇省南京市棲霞區(qū)圖書(shū)館 王蓓

網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展以及智能手機(jī)的普及，很大程度上改變了人們傳統(tǒng)的閱讀方式和習(xí)慣，如今的“低頭族”都是在智能手機(jī)上進(jìn)行閱讀，越來(lái)越少的人會(huì)選擇紙質(zhì)書(shū)，而選擇在圖書(shū)館坐下來(lái)看書(shū)的人更是鳳毛麟角。在倡導(dǎo)全民閱讀的大環(huán)境下，怎樣將圖書(shū)館的閱讀進(jìn)行大力推廣，并能夠推陳出新是接下來(lái)不遺余力要去做的事情。本文旨在強(qiáng)調(diào)圖書(shū)館閱讀推廣的必要性，應(yīng)從何處著手對(duì)圖書(shū)館閱讀進(jìn)行推廣創(chuàng)新，在總結(jié)了推廣過(guò)程和創(chuàng)新探索中所出現(xiàn)的問(wèn)題后，也相應(yīng)地給出了應(yīng)當(dāng)如何改進(jìn)的建議。

圖書(shū)館；閱讀推廣；創(chuàng)新；探索

圖書(shū)館是全民的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，它承擔(dān)了社會(huì)文化建設(shè)的重?fù)?dān)，無(wú)論是青少年、中年人還是老年人，也無(wú)論從事的是什么職業(yè)，抑或是身處何處，讀書(shū)和學(xué)習(xí)都是每個(gè)人要堅(jiān)持去做的事情，而圖書(shū)館為我們提供了絕佳的閱讀環(huán)境和學(xué)習(xí)條件。

目前全國(guó)圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)都在以別開(kāi)生面的姿態(tài)蓬勃發(fā)展，其所包含的外延與內(nèi)涵都在不斷地發(fā)生著變化。閱讀推廣實(shí)踐活動(dòng)的不斷增多，閱讀推廣內(nèi)容的不斷豐富和完善，以及閱讀推廣概念和理論的創(chuàng)新，所有這些都為圖書(shū)館閱讀推廣的創(chuàng)新做好了準(zhǔn)備。

一、圖書(shū)館閱讀推廣的必要性

在閱讀的過(guò)程中，思想和認(rèn)知會(huì)隨著日積月累的閱讀心得而發(fā)生變化，任何一種習(xí)慣都是需要培養(yǎng)的，閱讀習(xí)慣形成之后也需要一直堅(jiān)持下去。閱讀能夠培養(yǎng)一個(gè)人的興趣愛(ài)好，提高自身的素養(yǎng)，久而久之改變的是一個(gè)人的內(nèi)涵和氣質(zhì)。閱讀對(duì)人所產(chǎn)生的影響是潛移默化的，但影響卻是非常深遠(yuǎn)的。拒絕以快餐式的方式來(lái)閱讀，拿起書(shū)本安靜地坐在圖書(shū)館中，在知識(shí)的海洋中思考、探索，豐富自己的思想。如果能夠真正實(shí)現(xiàn)全民閱讀，那么我國(guó)國(guó)民的綜合素質(zhì)將會(huì)大大地提高，所以圖書(shū)館閱讀的推廣勢(shì)在必行。

二、圖書(shū)館閱讀的創(chuàng)新思路

（一）圖書(shū)館以更新穎的方式吸引讀者。從圖書(shū)館的角度來(lái)講，過(guò)去較低的借閱率可能已經(jīng)使圖書(shū)館的整個(gè)運(yùn)作趨于僵化，所以工作人員要積極地推進(jìn)本職工作。圖書(shū)館豐富的儲(chǔ)藏量是沒(méi)有問(wèn)題的，問(wèn)題是如何進(jìn)行自身的重新建設(shè)，充分利用好圖書(shū)館的典藏，發(fā)揮圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)并制造出全新的亮點(diǎn)，用何種方式，以怎樣的內(nèi)容來(lái)吸引讀者走進(jìn)圖書(shū)館。這是需要圖書(shū)館的工作人員用心探討并仔細(xì)思索的問(wèn)題。

（二）讀者建立良好的閱讀習(xí)慣。對(duì)于青少年讀者來(lái)講，拒絕做“低頭族”，不再按照以往的快餐式的方式去讀書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)和閱讀習(xí)慣，無(wú)論在今后的學(xué)習(xí)或是走上工作崗位之后益處都非常大。對(duì)于中年讀者來(lái)講，處于這個(gè)年齡段的人群生活壓力比較大，相對(duì)來(lái)講可能沒(méi)有更多的時(shí)間用于讀書(shū)和學(xué)習(xí)，可是從另一個(gè)方面講，正是由于處于人生的這樣相對(duì)容易迷茫困惑的階段，如果此時(shí)能夠多讀書(shū)、讀好書(shū)，將會(huì)對(duì)他們目前的人生問(wèn)題有更大的指導(dǎo)和借鑒意義。

三、圖書(shū)館閱讀推廣過(guò)程中所應(yīng)采取的措施

（一）圖書(shū)館閱讀推廣的形式。從形式上來(lái)講，以往圖書(shū)館所采取的方式過(guò)于單一和單調(diào)，而現(xiàn)在圖書(shū)館可以充分地運(yùn)用各種媒體和社交平臺(tái)，微博、微信、QQ等對(duì)好的圖書(shū)進(jìn)行大力宣傳，比如一些剛剛發(fā)售的新書(shū)，圖書(shū)館可以采取這樣的方法吸引讀者，例如可以邀請(qǐng)作者親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行簽售，使讀者可以親臨現(xiàn)場(chǎng)，與作者的零距離接觸一定會(huì)讓讀者對(duì)書(shū)籍的內(nèi)容有更深層次的理解，不僅如此，讀者與讀者之間在見(jiàn)面和交流之后，也會(huì)有一些思想上的碰撞和交流，有了這樣的機(jī)會(huì)，圖書(shū)館的工作人員就可以用微信群和QQ群將這些讀者們聯(lián)系起來(lái)，以后就可以定期為大家發(fā)布優(yōu)良的圖書(shū)信息或者舉辦一些讀書(shū)會(huì)這樣的活動(dòng)，這樣在工作之余大家就有了更多讀書(shū)的時(shí)間和機(jī)會(huì)。在這方面，棲霞區(qū)圖書(shū)館去年就推出了25位名家閱讀推廣人、60名機(jī)關(guān)閱讀推廣人、100名高校閱讀推廣人；成立了12個(gè)閱讀領(lǐng)讀者聯(lián)盟、20個(gè)讀書(shū)會(huì)；舉辦了32場(chǎng)名家文化活動(dòng)，全面推廣全民閱讀工作，真正讓“閱讀在棲霞”騰飛領(lǐng)航。

（二）圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)的可持續(xù)性。圖書(shū)館在采取全新的形式吸引了讀者之后，可謂是圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)的良好開(kāi)端，而之后的情況就是后續(xù)所組織的活動(dòng)沒(méi)能夠及時(shí)跟進(jìn)，也就是說(shuō)后續(xù)乏力，導(dǎo)致前期的努力沒(méi)能夠發(fā)揮其作用，在很大程度上也是對(duì)圖書(shū)館人力、物力、財(cái)力等各種資源的浪費(fèi)，致使圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)功虧一簣。這種現(xiàn)象和結(jié)果是不能令人滿意的，所以應(yīng)該如何使圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)成為可持續(xù)發(fā)展的事業(yè)，這是閱讀推廣活動(dòng)的重中之重。解決辦法就是加大推廣力度，拓展推廣手段，不僅在前期宣導(dǎo)期間充分利用和發(fā)揮各種媒體和社交平臺(tái)的作用，在以后舉辦的每一次的閱讀推廣活動(dòng)中絕不能只停留在表面，要在每一次的活動(dòng)中都拉近圖書(shū)館與讀者之間的距離，圖書(shū)館所采取的一系列活動(dòng)都要切實(shí)地推動(dòng)和促進(jìn)閱讀推廣活動(dòng)。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)任重而道遠(yuǎn)，不可能一蹴而就，但是我們要堅(jiān)定將圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)進(jìn)行下去的決心?？朔A段性實(shí)施中所遇到的困難，要將推廣活動(dòng)形成一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的活動(dòng)機(jī)制，在閱讀推廣的形式上進(jìn)行創(chuàng)新，在內(nèi)容上進(jìn)行開(kāi)拓，在細(xì)節(jié)上注意把握，最終推動(dòng)圖書(shū)館閱讀理論的創(chuàng)新，以這些理論再去進(jìn)一步指導(dǎo)我們的實(shí)踐活動(dòng)，從而真正實(shí)現(xiàn)全民閱讀。

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