高校體育俱樂部現(xiàn)狀分析

王山

(瓊臺師范學(xué)院 海南?？?571100)

高校體育俱樂部現(xiàn)狀分析

王山

(瓊臺師范學(xué)院 海南?？?571100)

在全球大學(xué)體育思想的影響下,我國大量的高校組建體育俱樂部,體育職業(yè)和教學(xué)以及課外活動和休閑健身這4種類型的俱樂部是目前高校體育俱樂部的核心構(gòu)成。但是當(dāng)前其發(fā)展方面還受到很多因素的阻礙。主要是因為不具備專業(yè)的教師進(jìn)行引導(dǎo)、高校場地和設(shè)施不夠完善、學(xué)生干部組織能力不強(qiáng)等一系列因素所導(dǎo)致的。因此,該文主要分析了高校體育俱樂部的現(xiàn)狀,提出了有效的策略,旨在給其提供一定的參考和幫助。

高校 體育 俱樂部 現(xiàn)狀

隨著新世紀(jì)的到來,世界大學(xué)體育思想對于我國高校體育造成了極大的影響,促使其孕生出一種全新的組織,也就是體育俱樂部。體育俱樂部一出現(xiàn)便獲得了人們極大的關(guān)注,也是高校教學(xué)改革的明顯標(biāo)識。其是一種體育課內(nèi)和課外以及訓(xùn)練運(yùn)動,還有群體比賽這些結(jié)合于一身的體育教學(xué)模式。這就要求我國體育教學(xué)必須持續(xù)推進(jìn)改革,具體分析我國體育俱樂部目標(biāo)和模式等,找到當(dāng)前高校體育俱樂部存在的問題,提出具有針對性的策略。因此,下面將進(jìn)一步分析高校體育俱樂部現(xiàn)狀。

1 淺析體育俱樂部概念和特征

體育俱樂部屬于一種社會負(fù)責(zé)興辦的組織體育活動的基本組織,其有著顯著的自發(fā)性。體育俱樂部屬于從事各種類型體育活動的社會組織,同時還是體育俱樂部的根本屬性,我們一定要明確區(qū)分其和其他類型的社會組織,其是社會組織的一種并且也是人的集合。高校體育俱樂部應(yīng)該當(dāng)作高校體育教學(xué)的深入拓展和延伸,其重點(diǎn)是追求社會效益,其次是為了經(jīng)濟(jì)利益,以組成各單項運(yùn)動隊,或者是采取健身會員制度的方式,通過學(xué)校相關(guān)部門的指引,十分適合當(dāng)前高校體育的具體情況。

(1)一般體育教學(xué)類型的體育俱樂部的特點(diǎn)。我國在持續(xù)推進(jìn)體育教學(xué)改革的過程中,出現(xiàn)了教學(xué)型體育俱樂部,其是將教學(xué)當(dāng)作目的,注重激發(fā)學(xué)生體育興趣、強(qiáng)化體能,是由不一樣的年級開設(shè)相應(yīng)課程的模式產(chǎn)生的?？梢宰畲笙薅劝l(fā)揮學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程中的能動性,還可以凸顯其優(yōu)點(diǎn),因此,獲得了大量學(xué)生的喜愛。

(2)健身娛樂型體育俱樂部特征。我國在實(shí)施體育教學(xué)之后,高校體育鍛煉模式呈現(xiàn)多樣化,在體育教學(xué)中很難實(shí)現(xiàn)體育鍛煉目標(biāo)的情況下,高校健身娛樂型的體育俱樂部剛好可以達(dá)到這個要求,其組織模式是很多有一樣興趣愛好的學(xué)生自發(fā)形成的一種高校體育構(gòu)成形式。學(xué)生在參加健身型體育俱樂部的時候是經(jīng)過教師的指導(dǎo),根據(jù)自己的愛好自由選擇娛樂活動,這樣類型的體育俱樂部讓學(xué)生個性以及愛好能夠一起發(fā)揮,形成十分穩(wěn)定的體育價值觀。因此,基于大眾的視角去看,健身娛樂型的體育俱樂部相當(dāng)于是培養(yǎng)學(xué)生整體素養(yǎng)的主要場所。

2 高校體育俱樂部教學(xué)模式現(xiàn)狀

2.1 選擇不自由

通過調(diào)查現(xiàn)實(shí),體育俱樂部重點(diǎn)在乒乓球和網(wǎng)球以及籃球多種球類項目上,在比較受歡迎的項目選擇中,出現(xiàn)了學(xué)生過于集中,而因為參與人數(shù)方面的規(guī)定,不得不選擇其他項目。也就是學(xué)生十分喜歡比較熱門的項目,因為教師和場地等方面條件的限制,沒有辦法選擇。網(wǎng)上選課也存在著一定的不足之處。因為項目指標(biāo)劃分的不是很均衡,導(dǎo)致很多學(xué)院項目要求的人數(shù)不一樣,存在極大的兩級分化情況。觀察調(diào)查的結(jié)果,發(fā)現(xiàn)在500名學(xué)生當(dāng)中,超過30%的學(xué)生沒有辦法選擇自己喜歡的項目,進(jìn)而很大程度上削減了學(xué)生參與的熱情。

2.2 師資力量不足

在很多高校當(dāng)中,體育師資力量組成不夠科學(xué),這樣不僅減緩了高校體育俱樂部發(fā)展,同時也無法滿足教學(xué)方面提出的需求。我國高校體育教師由于受到之前教學(xué)方式的影響,沒有辦法開展比較新型的項目,嚴(yán)重限制了學(xué)生體育項目的選擇。有些高校體育俱樂部模式,大部分體育教師僅僅對于基本的體育球類和健美操這類項目的專業(yè)能力較強(qiáng),而針對新型的體育舞蹈和拳擊這些專業(yè)項目沒有辦法勝任。除此之外,隨著社會發(fā)展速度不斷加快,學(xué)生的興趣更加多樣化發(fā)展。比如登山這類比較時尚的項目,若不是專業(yè)的教師很難勝任。

2.3 教學(xué)理論不夠豐富

目前,很多高校過于重視學(xué)生技能方面的培養(yǎng),沒有注重理論知識方面的教學(xué)。這是因為之前體育教學(xué)模式造成的,促使學(xué)生只是單純地進(jìn)行健身運(yùn)動,無法最大限度發(fā)揮學(xué)習(xí)理論知識。通過調(diào)查表明,學(xué)生體育鍛煉不具備針對性,進(jìn)而沒有辦法知道自己符不符合要求,沒有充分結(jié)合理論和實(shí)踐,學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動性不斷減弱。

2.4 管理體系不完善

我國體育俱樂部和一些發(fā)達(dá)國家相比,健身和競爭的組織模式都十分松散,學(xué)生想要增強(qiáng)主動性,一定要充分發(fā)揮學(xué)生主體地位。但是當(dāng)前我國高校體育俱樂部管理體系還不是十分完善,缺少清晰的目標(biāo)，進(jìn)而加大了教師指導(dǎo)的難度,沒有真正落實(shí)教學(xué)。通過分析發(fā)現(xiàn),管理體系不健全,嚴(yán)重影響了體育俱樂部穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展,因此,必須要出臺標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)的管理體系。

3 加快高校體育俱樂部發(fā)展的有效策略

3.1 拓展項目設(shè)置

想要將體育活動當(dāng)中的對抗以及競技特點(diǎn)最大限度地凸顯出來,要求體育健身俱樂部一定要匯聚休閑和娛樂以及實(shí)效于一身,針對高校具體的情況,設(shè)置豐富的項目,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。在設(shè)置項目的過程中,一定要充分思考其科學(xué)有效性,給學(xué)生提供足夠的發(fā)揮空間,并且根據(jù)目前比較受歡迎的健身項目,實(shí)現(xiàn)最大限度挖掘地域特色體育項目的目標(biāo)。

3.2 強(qiáng)化體育理論知識教學(xué)

在講解體育理論知識的過程中,必須要針對體育理論知識的特點(diǎn),采取多樣化的講解方式,同時將學(xué)生自學(xué)當(dāng)作核心,例如,在熱愛校園當(dāng)中,采取問答的方式設(shè)置體育專門欄目。而這需要將各種類型的知識匯聚在一起,結(jié)合學(xué)生體育鍛煉當(dāng)中存在的各種問題,通過查找,采取有效的策略解決這些問題。

3.3 強(qiáng)化管理者觀念更新

學(xué)校體育組織委員會的工作者,應(yīng)該由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)作組長,體育系以及體育部的領(lǐng)導(dǎo)和教師,還有學(xué)生會的精英構(gòu)成,成立組織委員會之后,其負(fù)責(zé)的主要工作就是制定政策,設(shè)置科學(xué)的項目,選定體育俱樂部組織種類,配置專業(yè)能力較強(qiáng)的體育教師,保證必要的經(jīng)費(fèi)支出等,進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化管理。

3.4 構(gòu)建健全的評價體系

想要讓大學(xué)生能夠積極主動地參與到體育俱樂部活動當(dāng)中,增強(qiáng)其參與熱情,一定要具備合理有效的評價體系以及激勵制度,經(jīng)過構(gòu)建評價體系,能夠激發(fā)體育教師的工作積極性,進(jìn)而推動高校體育俱樂部發(fā)展的速度,使其更加完善和成熟。

3.5 科學(xué)管理高校體育俱樂部

高校體育俱樂部想要具備較強(qiáng)的凝聚力,一定要有意識地對體育俱樂部的參與人員實(shí)施培訓(xùn),并且還要組織各種類型俱樂部之間的研討會,這樣不僅能夠增強(qiáng)俱樂部之間的相互滲透,同時還能夠進(jìn)一步強(qiáng)化其組織能力,進(jìn)而確保高校體育俱樂部快速穩(wěn)定發(fā)展。

4 結(jié)語

通過對高校體育俱樂部現(xiàn)狀以及發(fā)展策略的進(jìn)一步分析和闡述,使我們了解到高校體育俱樂部和發(fā)達(dá)國家相比,還不是十分完善，存在著選擇不自由、師資力量不足、教學(xué)理論不夠豐富、管理體系不完善等一系列的問題、嚴(yán)重阻礙了高校體育俱樂部發(fā)展的速度。而通過采取拓展項目設(shè)置、強(qiáng)化體育理論知識教學(xué)、強(qiáng)化管理者觀念更新、構(gòu)建健全的評價體系、科學(xué)管理高校體育俱樂部這些策略,能夠有效解決高校體育俱樂部中存在的問題,加快高校體育俱樂部發(fā)展,確保高校體育俱樂部能夠?qū)⑵渥饔米畲笙薅鹊匕l(fā)揮出來。因此,希望通過文章對高校體育俱樂部現(xiàn)狀的分析,提出有效策略,能夠給高校體育俱樂部發(fā)展方面提供一定的參考和幫助。

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A

2095-2813(2017)05(c)-0149-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.15.149