五邑僑鄉(xiāng)高校排球教學(xué)發(fā)展路徑研究①

鐘喜婷

（五邑大學(xué)體育部 廣東江門 529020）

五邑僑鄉(xiāng)高校排球教學(xué)發(fā)展路徑研究①

鐘喜婷

（五邑大學(xué)體育部 廣東江門 529020）

排球運(yùn)動(dòng)自20世紀(jì)初傳入廣東五邑地區(qū)的臺(tái)山和開(kāi)平至今已有百年的時(shí)間。歷經(jīng)百年的發(fā)展，排球早已成為五邑僑鄉(xiāng)的一張名片，將五邑僑鄉(xiāng)在國(guó)內(nèi)外傳播開(kāi)來(lái)。學(xué)校是五邑僑鄉(xiāng)排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的搖籃，臺(tái)山和開(kāi)平為我國(guó)排球事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才。文章運(yùn)用文獻(xiàn)資料法回顧五邑僑鄉(xiāng)排球的發(fā)展歷史，挖掘五邑僑鄉(xiāng)學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值所在并在此基礎(chǔ)上探尋有助于五邑僑鄉(xiāng)高校排球教學(xué)發(fā)展的有效路徑。

五邑僑鄉(xiāng) 地方高校 排球教學(xué) 發(fā)展路徑

1985年美國(guó)馬薩諸塞州霍利奧克市基督教男子青年會(huì)體育干事威廉摩根發(fā)明了沒(méi)有身體對(duì)抗的室內(nèi)游戲。1896年美國(guó)普林菲爾德市立學(xué)校的艾特哈爾斯戴特博士把這種室內(nèi)游戲起名為“排球”并沿用至今。1905年排球運(yùn)動(dòng)傳入中國(guó)，1913年廣州南武中學(xué)的許民輝和丘紀(jì)祥等被臨時(shí)組派遣參加第一屆遠(yuǎn)東奧運(yùn)會(huì)，在此之前不曾接觸過(guò)排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，通過(guò)比賽對(duì)排球規(guī)則和技、戰(zhàn)術(shù)方法等有了初步的了解，回到學(xué)校后，他們便在南武學(xué)堂開(kāi)始玩起排球運(yùn)動(dòng)并向周邊學(xué)校介紹這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。隨后，排球運(yùn)動(dòng)被廣州讀書的臺(tái)山籍學(xué)生帶回家鄉(xiāng)，開(kāi)平也開(kāi)始在學(xué)校開(kāi)展排球運(yùn)動(dòng)。由此，學(xué)校成為排球運(yùn)動(dòng)的搖籃，為五邑僑鄉(xiāng)排球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展奠定了重要的基礎(chǔ)。

1 五邑僑鄉(xiāng)排球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展

五邑僑鄉(xiāng)，素有“中國(guó)第一僑鄉(xiāng)”的美稱，是指廣東省江門轄下的新會(huì)區(qū)（市）、開(kāi)平市、臺(tái)山市、恩平市、鶴山市，俗稱“五邑”，是世界聞名的華僑之鄉(xiāng)，也是全國(guó)聞名的排球之鄉(xiāng)，周總理曾稱“全國(guó)排球半臺(tái)山”，可見(jiàn)臺(tái)山排球名氣之響亮。臺(tái)山排球運(yùn)動(dòng)始于1914年，由廣州讀書的臺(tái)山籍學(xué)生將排球帶回臺(tái)山，最先開(kāi)展排球運(yùn)動(dòng)的是臺(tái)山四九下坪堡小學(xué)和臺(tái)城譚氏學(xué)校（現(xiàn)育英中學(xué)）[1]。

排球運(yùn)動(dòng)自身的娛樂(lè)性讓當(dāng)?shù)厝罕姾芸炀拖矏?ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，剛開(kāi)始人們僅僅是把它當(dāng)作體育游戲，隨后自己制定比賽規(guī)則，包括每隊(duì)場(chǎng)上人數(shù)也由16人，改為12人，再到9人，直到現(xiàn)在的6人制，而臺(tái)山現(xiàn)今仍保留9人排球賽的賽制并經(jīng)常舉行9人制排球的國(guó)際國(guó)內(nèi)賽事。排球運(yùn)動(dòng)作為臺(tái)山縣全運(yùn)會(huì)的主要比賽項(xiàng)目，六屆全運(yùn)會(huì)排球比賽為臺(tái)山鍛煉和培養(yǎng)了優(yōu)秀的排球人才，臺(tái)山排球也由縣城走向全國(guó)，邁向了世界，臺(tái)山排球在走向國(guó)際的同時(shí)也向全國(guó)各地輸送了大量的排球人才。20世紀(jì)80年代臺(tái)山成立男女排球?qū)I(yè)隊(duì)，臺(tái)山排球取得了輝煌的戰(zhàn)績(jī)。進(jìn)入90年代末，臺(tái)山排球?qū)I(yè)隊(duì)伍解散，但排球運(yùn)動(dòng)學(xué)校和華僑出資新建的中學(xué)等一直在發(fā)展排球運(yùn)動(dòng)。

開(kāi)平作為僑鄉(xiāng)五邑之一，排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展也有悠久的歷史。開(kāi)平蜆岡地區(qū)的華僑及一些在外地求讀的學(xué)生將排球運(yùn)動(dòng)帶回家鄉(xiāng)，并由蜆岡啟新小學(xué)建起開(kāi)平縣第一個(gè)排球場(chǎng)并舉行了開(kāi)平第一次排球比賽[2]。隨后與蜆崗相鄰的赤水等地逐步發(fā)展排球運(yùn)動(dòng)并普及到全縣。開(kāi)平縣通過(guò)舉辦縣體育大會(huì)和在旅美會(huì)員經(jīng)濟(jì)支持下舉辦“華僑基金杯”排球公開(kāi)賽邀請(qǐng)臺(tái)山有名的排球國(guó)手傳授球技，為開(kāi)平縣培養(yǎng)了優(yōu)秀的排球人才。新中國(guó)成立后，開(kāi)平縣著重推廣六人排球賽，注重對(duì)排球運(yùn)動(dòng)員的專業(yè)培訓(xùn)，尤其是女排運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)。改革開(kāi)放后利用僑資發(fā)展排球運(yùn)動(dòng)，邀請(qǐng)華僑回家鄉(xiāng)參加比賽并承辦全國(guó)排球比賽等。

2 五邑僑鄉(xiāng)排球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值體現(xiàn)

2.1 思想教育價(jià)值

五邑僑鄉(xiāng)是廣東重點(diǎn)僑鄉(xiāng)，各縣市華僑人口超過(guò)當(dāng)?shù)爻Ｗ∪丝?，華僑遍布世界各地，收入較國(guó)內(nèi)豐厚許多，僑匯成為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的主要來(lái)源。這為僑鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展奠定了重要的基礎(chǔ)。在僑鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展繁榮之時(shí)，地方的土豪劣紳也趁機(jī)開(kāi)設(shè)煙館、賭檔、妓院等使僑鄉(xiāng)青年深受其害[3]。華僑回鄉(xiāng)目睹到家人子第被糜爛腐化的生活迷得神魂顛倒，于是成立了書報(bào)社、園藝社或者開(kāi)展各種文娛活動(dòng)等來(lái)分散青年的注意力，但效果不是很明顯。直到排球運(yùn)動(dòng)傳入五邑僑鄉(xiāng)，這項(xiàng)新興的體育運(yùn)動(dòng)受到了華僑的熱情歡迎，尤其是深得青年的喜愛(ài)。原來(lái)貪圖享樂(lè)的青年思想上發(fā)生了翻天覆地的轉(zhuǎn)變，取得代之的是提倡以體育鍛煉身體，積極參與排球運(yùn)動(dòng)并組建排球隊(duì)?！叭噬珞w育會(huì)”就是其中之一，體育會(huì)自成立到1950年的20年時(shí)間隊(duì)員發(fā)展到200多人，球隊(duì)歷經(jīng)臺(tái)山、省、港及全國(guó)各地排球比賽數(shù)百場(chǎng)，戰(zhàn)績(jī)輝煌，譽(yù)滿神州[4]。

2.2 身體鍛煉價(jià)值

排球運(yùn)動(dòng)對(duì)人們的身體形態(tài)、身體素質(zhì)和身體機(jī)能有很大的影響。它可以提高人們的力量、速度、靈敏、耐力、彈跳、反應(yīng)等身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，改善身體器官、系統(tǒng)的機(jī)能狀態(tài)。排球運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作有發(fā)球、墊球、傳球、扣球、攔網(wǎng)等，戰(zhàn)術(shù)機(jī)動(dòng)靈活，姿勢(shì)變化多端，每個(gè)隊(duì)員要掌握全面的和多樣性的動(dòng)作技巧，使身體的各個(gè)部分得到充分鍛煉[5]。排球運(yùn)動(dòng)對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的鍛煉作用也很顯著，尤其在比賽時(shí)場(chǎng)上情況千變?nèi)f化，隊(duì)員的注意力必須高度集中，以便根據(jù)場(chǎng)上的變化采取相應(yīng)的措施。排球比賽時(shí)隊(duì)員根據(jù)對(duì)方的情況，從相對(duì)安靜的較低位置突然做出劇烈的動(dòng)作，這不僅鍛煉了神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)能力，同時(shí)也加強(qiáng)了心肺功能，心跳加快呼吸加深，更好地供應(yīng)肌肉必需的氧氣和養(yǎng)料，肌肉的爆發(fā)力得以提高，內(nèi)臟和運(yùn)動(dòng)器官功能增強(qiáng)，所以排球運(yùn)動(dòng)員的心肺功能都比較好。僑鄉(xiāng)青年從身體形態(tài)來(lái)說(shuō)體重較輕，平均身高比北方運(yùn)動(dòng)員的身材要低，但勝在靈活、靈巧，同時(shí)彈跳能力、爆發(fā)力等方面身體素質(zhì)特別突出。僑鄉(xiāng)青年依靠出眾的身體素質(zhì)和快、準(zhǔn)、狠的技術(shù)風(fēng)格特點(diǎn)使得臺(tái)山排球享有盛名，并在20世紀(jì)70、80年代達(dá)到鼎盛，戰(zhàn)績(jī)輝煌，人才輩出。

2.3 心智培養(yǎng)價(jià)值

排球運(yùn)動(dòng)具有攻防對(duì)抗性、技巧性、變化性、集體性、合作性等特點(diǎn)，對(duì)人們心理和智力的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。排球比賽過(guò)程中遇到雙方水平相當(dāng)、對(duì)抗激烈時(shí)，需要場(chǎng)上六名隊(duì)員相互支持、相互鼓勵(lì)、相互配合、相互理解、機(jī)智靈活、頑強(qiáng)拼搏才能取得最后的勝利。因此，經(jīng)常參加排球比賽可以培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體主義精神，良好的合作和競(jìng)爭(zhēng)精神，克服困難堅(jiān)持到底等優(yōu)良作風(fēng)，還能夠培養(yǎng)隊(duì)員機(jī)智、果敢、沉著、冷靜的心理品質(zhì)。另一方面，在排球練習(xí)和比賽中，通過(guò)技術(shù)動(dòng)作變化組合內(nèi)容結(jié)構(gòu)，可以培養(yǎng)隊(duì)員創(chuàng)造思維能力，通過(guò)比賽場(chǎng)上技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用和變化，培養(yǎng)隊(duì)員的判斷分析能力和應(yīng)對(duì)能力。正是排球運(yùn)動(dòng)鍛煉了僑鄉(xiāng)青年心理素質(zhì)，提升了僑鄉(xiāng)青年的智力水平，心智能力的提高不僅讓僑鄉(xiāng)青年贏得了眾多排球比賽的冠軍，更為其今后的工作和生活打下了基礎(chǔ)，曾經(jīng)出色的排球隊(duì)員不管在日后成為名震一方的教練還是其他領(lǐng)域的英才都得益于排球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的積極影響。

3 五邑僑鄉(xiāng)高校排球教學(xué)發(fā)展的有效路徑

3.1 注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)

第一，要合理地安排排球課教學(xué)內(nèi)容，遵循因材施教、循序漸進(jìn)、由易到難等原則。教師在進(jìn)行排球技術(shù)動(dòng)作講解時(shí)，盡量將復(fù)雜的排球?qū)I(yè)術(shù)語(yǔ)用通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，同時(shí)以肢體語(yǔ)言和眼神配合講解，以幫助學(xué)生能夠更快的理解動(dòng)作要領(lǐng)并在頭腦中建立正確的技術(shù)動(dòng)作概念。第二，排球教學(xué)過(guò)程中穿插游戲以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)排球課教學(xué)內(nèi)容穿插有助于排球技術(shù)動(dòng)作學(xué)習(xí)的教學(xué)游戲不僅能夠有效調(diào)動(dòng)學(xué)生參與排球的積極性和主動(dòng)性，而且還能夠讓學(xué)生更快地掌握技術(shù)動(dòng)作從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣。第三，排球教學(xué)過(guò)程中以激勵(lì)為主，同時(shí)制定科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)價(jià)時(shí)，學(xué)生的認(rèn)知、態(tài)度、行為、合作精神、情緒表現(xiàn)等多方面綜合評(píng)價(jià)；學(xué)生自評(píng)、互評(píng)及教師評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)方式相結(jié)合。以學(xué)生為主體的教學(xué)評(píng)價(jià)方式能夠更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)排球的能動(dòng)性。

3.2 注重學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)

大學(xué)期間是大學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育、心理成熟的重要時(shí)期，也是大學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、掌握為社會(huì)服務(wù)所需技能的重要時(shí)期。高校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，其目的包括學(xué)生身體培養(yǎng)和心理個(gè)性塑造。高校體育教育的任務(wù)是提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與意識(shí)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，促進(jìn)學(xué)生的身體健康和心理健康，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。大學(xué)時(shí)期是培養(yǎng)學(xué)生終生體育意識(shí)的最佳時(shí)期，學(xué)生參與體育的意識(shí)由中學(xué)時(shí)期的被動(dòng)參與轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)時(shí)期的主動(dòng)參與。排球運(yùn)動(dòng)屬于隔網(wǎng)集體項(xiàng)目，不僅能夠鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生排球的技戰(zhàn)術(shù)水平和智力水平，還能培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)毅的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。一旦學(xué)生在思想上認(rèn)識(shí)到體育的作用及其重要性，領(lǐng)悟到排球運(yùn)動(dòng)將從各個(gè)方面為自己帶來(lái)有益的改變，這將為高校排球教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

3.3 注重營(yíng)造良好的排球文化氛圍

排球運(yùn)動(dòng)作為高校開(kāi)展較為普遍的體育項(xiàng)目，對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)和心智水平都有良好的促進(jìn)作用。從高校排球教學(xué)現(xiàn)狀來(lái)看，學(xué)生雖然選修了排球課程，但真正對(duì)排球課程感興趣的并不占多數(shù)。教學(xué)方法比較單一，教學(xué)缺乏趣味性等是目前高校排球教學(xué)過(guò)程中存在的普遍問(wèn)題。五邑僑鄉(xiāng)本科院校作為五邑地區(qū)的最高學(xué)府，其生源多是來(lái)自于廣東地區(qū)，其中又以江門籍學(xué)生居多。江門籍考生中不少是來(lái)自五邑地區(qū)的開(kāi)平、臺(tái)山等地。臺(tái)山一中、臺(tái)山市華僑中學(xué)等是廣東省排球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校之一，開(kāi)平市赤坎鎮(zhèn)小海學(xué)校也是江門市體育特色學(xué)校（排球）[6]。臺(tái)山和開(kāi)平的學(xué)生大多在中小學(xué)時(shí)期有過(guò)排球訓(xùn)練的基礎(chǔ)，進(jìn)入高校很快就能成為學(xué)校的排球風(fēng)云人物，通過(guò)組織班級(jí)、院系、學(xué)校、校間排球賽等一系列比賽，不論學(xué)生擔(dān)任啦啦隊(duì)員還是在場(chǎng)上認(rèn)真比賽，其目的就是為了營(yíng)造良好的校園排球文化氛圍，讓學(xué)生從排球教學(xué)課堂走向課外體育活動(dòng)，近距離感受排球運(yùn)動(dòng)的魅力，從而更好地促進(jìn)僑鄉(xiāng)高校排球教學(xué)的發(fā)展。

[1]臺(tái)山排球簡(jiǎn)介［EB/OL］.(2011-11-07).http：//pq.tssb.cn/Disp.Aspx？ID=206&ClassID=12.

[2]開(kāi)平的排球運(yùn)動(dòng)［EB/OL］.http：//www.kplib.com/l_readnews.asp？InfoId=332&ClassId=24.

[3]馬明兵，杜幫勝.華人華僑在臺(tái)山排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展中的作用與思考[J].湖北師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2016(2)：39-43.

[4]耿之矗.華人華僑與臺(tái)山排球運(yùn)動(dòng)的興起［J］.蘭臺(tái)世界，2010(23)：45-46.

[5]關(guān)于排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和鍛煉價(jià)值［EB/OL］.https：//wenku.baidu.com/view/b4c95ac04028915f804dc2f3.html.

[6]郭裔.廣東臺(tái)山學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)的研究［J］.體育文化導(dǎo)刊，2011(5)：123-126.

G807

A

2095-2813(2017)08(c)-0105-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.24.105

廣東省教育廳高校青年創(chuàng)新人才類（人文社科類）項(xiàng)目“廣東排球追趕全國(guó)先進(jìn)水平的對(duì)策研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2016WQNCX145）。

鐘喜婷(1982，3—)，女，漢族，江西萍鄉(xiāng)人，碩士研究生，講師，研究方向：排球教學(xué)理論與實(shí)踐。