楊揚
(西安體育學院 陜西西安 710068)
淺析掩護配合在籃球戰(zhàn)術(shù)中的運用
楊揚
(西安體育學院 陜西西安 710068)
該文簡要分析了籃球掩護配合戰(zhàn)術(shù),通過無球練習、進攻性防守繞前防守法的訓練手段,來對比賽過程中的掩護質(zhì)量進行提升,對于進攻方在掩護方面要做好提升,一方面強化攻擊性和實效性方面的訓練,另一方面多鍛煉防守方隊員所具備的防守能力,以此強化籃球運動員在比賽過程中的個人意識與團隊協(xié)同,將比賽的掩護配合做到最佳化。
掩護配合 籃球戰(zhàn)術(shù) 運用
1.1 行進間掩護
所謂的行進間掩護就是為了突破對方的防守,不斷進攻,以攻為守。需要至少2名進攻方隊員的相互配合,通過不斷運動達到不停變換空間位置的目的,集中力量突破對方,再次進攻。從時間問題方面進行考慮,行進間掩護有著很高的要求,隊員間需要有著非常默契的配合,主要就是通過2名先鋒隊員,或者是2名中鋒隊員不斷地在底線附近運動,進行干擾迷惑對方,并且不定時地進行相互交叉向前推進,從而不僅破掉了對方的防守,還增強了我方的進攻性。為了避免不必要的失誤,在交叉相遇的時候降低速度,等到完成交叉動作,立即的增加速度,減少對方反應(yīng)時間,增加我方勝率。
1.2 雙掩護
雙掩護是需要3名隊員共同完成的,假如其中的一名隊員被盯死在某個固定位置,這時就需要另外2名隊員的掩護幫助了,在一定程度上可使場上局面產(chǎn)生變化的進攻方法有連續(xù)掩護和雙掩護配合的特殊掩護方法了,這種特殊的掩護就是指隊員在尋找連續(xù)進攻機會的同時,按照一定的路線和方法進行不斷移動用以掩護,從而麻痹對手。在戰(zhàn)術(shù)上破環(huán)對手的防守隊形,從而獲得有效地進攻機會,達到制約對手的目的。為了完成掩護的任務(wù),一名隊員需要在對方防守隊員的側(cè)面,另一名隊員則需要在對方防守隊員的后面,形成合圍夾擊之勢,如果2名隊員同時出現(xiàn)在對方防守隊員的,也可以完成掩護任務(wù),假如2名隊員相背站在一起的時候,可以將對方視作人墻,這樣就不用顧及后方,一直向前突破對方的防守線。在這個過程中,需要掌握好掩護的時機、選擇正確的掩護位置并且及時地到達指定位置,達到隱蔽掩護,掌握最佳阻擋時間的目的;與此同時,還要注意掩護者的移動距離不要拉的太長,以免過早的暴露了目標,還要加強配合的突然性,注意突發(fā)情況,加強突發(fā)狀況的應(yīng)變能力,隨時迅速做出相應(yīng)的反應(yīng)動作,努力完成自己的掩護配合任務(wù),協(xié)助隊員突破對方防線,擾亂對方陣形。
1.3 有球隊員與無球隊員的擋拆掩護
隊員們常常通過相互默契的配合得到直接投籃的機會,或者是再次的組織進攻,這種配合的方法稱之為擋拆掩護。在擋拆掩護中,擋和拆對球員間的默契程度要求很高,同時也需要隊員有一定的大局觀和戰(zhàn)術(shù)修養(yǎng)。擋拆掩護是掩護的發(fā)展和延伸,掩護是擋拆最為基礎(chǔ)的東西,擋拆必須依靠掩護完成。對于進攻一方現(xiàn)在的持球隊員在等待自己的伙伴成功實施部分掩護策略之后,有3種進攻的方式:第一,在進攻者自己的進攻路線受到阻擋時,要及時地將球傳送到進攻位置最佳的隊員手上,有球就要想方設(shè)法吸引對手,及時地為隊友創(chuàng)造進攻的機會;第二,當自己一方的防守者沒有趕上,而對方的防守隊員沒有換防,當前持球的隊員應(yīng)直接上籃,爭取得分;第三,對方雖然已經(jīng)換防,但是由于自己本身存在技術(shù)上的優(yōu)勢或者身處絕佳位置時,要果斷進行一打一,盡快結(jié)束進攻。效果較而言,對于掩護者:當同伴的進攻出現(xiàn)受阻時,自己要進行進攻;當我方的持球隊員從我們的身邊經(jīng)過時,要做好隨時搶攻籃板的準備,同時利用自己轉(zhuǎn)身搶占的有利位置,把對方的防守隊員擋在我方進攻范圍之外。拆當配合不僅僅是一種防守戰(zhàn)術(shù),還是一種進攻戰(zhàn)術(shù),只是在大多數(shù)情況下表現(xiàn)為進攻性戰(zhàn)術(shù)。一次成功的拆當配合不僅能擾亂對方的防守隊形,還能沖破對方的防線,創(chuàng)造出得分的機會。在籃球戰(zhàn)術(shù)中較簡單的就是拆擋戰(zhàn)術(shù),所以它也是最為普遍的戰(zhàn)術(shù)了,但是在比賽中是非常有效的戰(zhàn)術(shù),所以它擁有非常重要的地位。主要是由于成功的拆當配合,可以沖破對方的防守布局,擾亂對方,為我方創(chuàng)造進攻得分的機會。
1.4 無球隊員與無球隊員之間的多人多次掩護
在現(xiàn)代籃球比賽中,隊員的個人防守技術(shù)越來越高超,身體的素質(zhì)越來越強悍。所以,單單是依靠單一的掩護顯然已經(jīng)跟不上時代,這使得無球隊員與無球隊員之間的多人多次掩護正好填補了這個空缺,主要就是需要多名隊員相互的配合,進行合理的分工,全隊為主要的得分手服務(wù),一直不斷地掩護他們,分散對方的注意力,從而給得分手創(chuàng)造更多的機會。在比賽場上,一個隊的主要得分手一上場就會引起對方的高度警覺和特別注意,同時還會受到對方的特別“照顧”,此時就會凸顯合作的重要性,需要所有的隊員進行相互配合,一起完成掩護的重任。隊員們不需要長距離進行穿插或者不斷跑動,就能突破對方的方式,抽身參與進攻的狀態(tài),這種掩護要求隊里主要得分手的投籃點和掩護隊員的跑動路線都要帶有一定的目的性, 否則出現(xiàn)混亂,這種進攻的方法在我方身體明顯處于劣勢時,發(fā)揮我方隊員的快速、靈活特點,達到限制對方的目的,使得對方的身體優(yōu)勢完全無法發(fā)揮出來,再利用本隊的主要得分手進行得分,實現(xiàn)以快制慢,以小制大的最終目的。當無球隊員進行掩護配合時,應(yīng)做抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的戰(zhàn)機,靈活多變,進行不斷連續(xù)移動從而進行掩護,擾亂對方防守的陣型,突破防守,創(chuàng)造出更多不同位置的錯位單打機會和空位得分機。
在防守的一方采取人盯人的防守戰(zhàn)略:我方進行局部進攻,逐個擊破的方法時,2名隊員之間的相互掩護配合是最有效的,可以利用擋拆掩護和擋拆配合以創(chuàng)造有效的進攻得分的機會。
做掩護的隊員掩護的動作必須規(guī)范化,同時還要明確自己的掩護意圖在同伴到達掩護的指定位置后,要抓緊時間,擺脫對方的防守隊員。做掩護配合的隊員必須要有非常高的默契程度,兩人需要根據(jù)對方防守陣形的變化做出及時有效的措施,從而為隊友爭取時間,創(chuàng)造得分的機會。
在籃球比賽中最常用的進攻戰(zhàn)術(shù)就是掩護配合,進攻加掩護是比賽中非常有效的戰(zhàn)術(shù)配合。它的基本特點就是簡單容易得分,但是在實際賽場卻有很多的掩護方式,具體情況具體分析,根據(jù)場上的情況采取對應(yīng)合適的掩護方式。在平時的訓練中,需要加強對掩護配合的針對性訓練,同時利用科學合理的手段,這樣在比賽中隊員才能熟練掌握,合理運用,提高自身的掩護質(zhì)量,取得一定的實效,充分發(fā)揮出這種掩護的威力。
3.1 無球練習
無球練習出現(xiàn)在平時的訓練中,同時占有一定的分量,這是由籃球運動的進攻技術(shù)發(fā)展的趨勢和其自身的特點所決定的。在場上,雙方加起來總共10名隊員,其中有9人始終處在短暫無球的狀態(tài)之中,所以,在平時的訓練中需要通過加強練習隊員們無球狀態(tài)的來回跑動,提高隊員們對于空間和位置的把握,同時還要提高隊員們的一種默契的程度。在正式的比賽中,一次成功的關(guān)鍵之處就是隊員們掩護的質(zhì)量和掩護時機的選擇,同時對于每個隊員的一個在穿插運動同時進行掩護在進攻的過程中發(fā)揮了一定的作用。對于沖破防守防線,給隊友創(chuàng)造進攻機會方面,各個無球隊員相互之間的一種配合是非常有效的方式。通過不斷進行大量的專門的無球運動掩護訓練,特別是針對練習突破對方的半場防守盯人,特別是處在罰球區(qū)附近的時候,隊員們要熟練靈活地運用,這樣才能提高隊員們在正式比賽中的快速反應(yīng)能力。
3.2 在進攻性防守中提高掩護配合的質(zhì)量
利矛和堅盾的關(guān)系非常切合球場上的攻守關(guān)系,說不清是矛利還是盾堅。這取決于比賽中雙方隊員技術(shù)水平和配合的默契度以及戰(zhàn)術(shù)策略運用的質(zhì)量,所以,在平時做掩護配合訓練時需要加上一些防守的特殊要求,用來增強掩護配合的實戰(zhàn)性和對抗性,還可以提高進攻的難度。對于破環(huán)掩護配合的方式在比賽中有很多,但是針對它的威脅性來看,攻擊性最強的要數(shù)繞前防守法了。
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2095-2813(2017)06(b)-0054-02
10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.17.054