張美娟

(遼東學(xué)院體育部 遼寧丹東 118003)

實(shí)現(xiàn)高校體育與大眾體育聯(lián)動(dòng)發(fā)展的途徑①

張美娟

(遼東學(xué)院體育部 遼寧丹東 118003)

該文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,對丹東地區(qū)3所高校及周邊居民進(jìn)行調(diào)查,查閱大量文獻(xiàn)資料,從大眾體育開展的現(xiàn)狀,我國大眾體育發(fā)展的不足,高校體育對大眾體育的促進(jìn)作用等方面發(fā)放問卷,有針對性的編寫問卷,就高校體育現(xiàn)狀、大眾體育現(xiàn)狀以及大眾體育發(fā)展存在的問題等,提出高校體育與大眾體育聯(lián)動(dòng)發(fā)展的途徑。

高校體育 大眾體育 聯(lián)動(dòng) 途徑

大眾體育是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物,其發(fā)展程度也體現(xiàn)了一個(gè)國家的文明程度,國民素質(zhì)。人們通過體育活動(dòng)不僅可以養(yǎng)成合理健康的生活方式,增強(qiáng)體質(zhì),還可以通過體育活動(dòng)改善人與人之間的關(guān)系,增進(jìn)彼此的了解,共建和諧社會(huì)。近年來,我國社會(huì)體育發(fā)展較快,國民素質(zhì)也得到了很大程度的提高。但是由于受經(jīng)濟(jì)等諸多方面的影響,體育發(fā)展過程中受到鍛煉理念、場地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)等方面的制約,大眾體育的發(fā)展研究工作進(jìn)展速度緩慢,鍛煉人群發(fā)展也不均衡[1]。而高校體育擁有豐富的人才資源和物質(zhì)資源,高校體育若能與大眾體育聯(lián)動(dòng),充分發(fā)揮其優(yōu)勢,必將有力推動(dòng)大眾體育向健康、科學(xué)的方向發(fā)展。推動(dòng)全民健身計(jì)劃的順利實(shí)施,促進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)的開展,加速體育社會(huì)化的進(jìn)程。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

丹東地區(qū)3所高校及周邊的居民。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過檢索中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、體育類核心期刊及網(wǎng)上查閱的方式,閱讀大量有關(guān)高校體育與大眾體育方面的國內(nèi)外文獻(xiàn)。

1.2.2 問卷調(diào)查法

主要是采用問卷調(diào)查的形式,對丹東地區(qū)3所高校及周邊的居民發(fā)放調(diào)查問卷,有針對性的編寫問卷,在發(fā)放問卷前,請了10名專家對問卷的內(nèi)容信度、效度進(jìn)行了檢驗(yàn),專家認(rèn)為該問卷信度系數(shù)達(dá)到0.891的顯著水平,結(jié)構(gòu)效度系數(shù)為0.711的較好水平。共發(fā)放500份,收回466份,回收率為93.2%。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

原始數(shù)據(jù)由Excel儲(chǔ)存,并建立數(shù)據(jù)庫,運(yùn)用先進(jìn)的SPSS軟件對所有數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 高校體育現(xiàn)狀

從調(diào)查可以看出,大學(xué)生每次參加體育活動(dòng)的時(shí)間很少,堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)1 h以上的只有36.1%,堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)2 h以上的也只有8.4%。也可以看出,大學(xué)生參加體育活動(dòng)的頻次也不多,每周從事體育活動(dòng)1～2次的居多,3～4次的次之,而每周從事7次的寥寥無幾。

2.2 大眾體育開展的現(xiàn)狀

2.2.1 參加鍛煉的多以老年人群為主

調(diào)查結(jié)果顯示,參加體育鍛煉的主要為老年人,特別是離退休人員,主要是他們有充足的時(shí)間參加體育活動(dòng),并且他們的這個(gè)年齡會(huì)出現(xiàn)一些疾病,更能體會(huì)到體育鍛煉的重要性。中、青年人由于忙于工作,家庭負(fù)擔(dān)重,特別是家中有適齡學(xué)生更是缺乏鍛煉時(shí)間,且有的年輕人總認(rèn)為自己年輕,身體狀況良好,從而忽略鍛煉身體的必要性。

2.2.2 鍛煉的項(xiàng)目豐富多彩

調(diào)查顯示,散步和跑步等項(xiàng)目不受場地器材等條件限制,而且運(yùn)動(dòng)量不是很大,深受大多數(shù)人的喜歡。武術(shù)、廣場舞、健身操,僵尸舞等近年來也越來越受廣大女性朋友的喜歡,運(yùn)動(dòng)量適中,動(dòng)作簡單易學(xué),舒展大方,已經(jīng)成為主要活動(dòng)項(xiàng)目。

2.3 我國大眾體育發(fā)展存在的不足

2.3.1 體育指導(dǎo)員配備不足

體育指導(dǎo)員是指在群眾性體育活動(dòng)中從事運(yùn)動(dòng)技能傳授、健身指導(dǎo)和組織管理工作的人員[2]。大眾體育的指導(dǎo)人員極其缺乏,參加體育鍛煉多是自發(fā)的,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),大多數(shù)參與者沒有體育指導(dǎo)員指導(dǎo),沒有專門的組織者和相應(yīng)的體育相關(guān)部門管理。

2.3.2 場地、設(shè)施欠缺

體育經(jīng)費(fèi)的投入?yún)T乏導(dǎo)致大眾體育的基礎(chǔ)建設(shè)跟不上,健身場所的健身器械缺少,破損嚴(yán)重,居民體育活動(dòng)主要場所依然是公園、廣場等非正規(guī)體育場所,很難滿足人民群眾強(qiáng)身健體的迫切需要。

2.3.3 宣傳力度不夠

國家對大眾體育的發(fā)展非常重視,然而宣傳的力度不夠,管理人員,體育指導(dǎo)人員文化水平,知識(shí)層次不高,自身對體育認(rèn)識(shí)不足,導(dǎo)致大眾對體育活動(dòng)和健身價(jià)值認(rèn)識(shí)缺乏。

2.4 高校體育與大眾體育聯(lián)動(dòng)途徑

2.4.1 高校體育與大眾體育在體育人才與設(shè)施上資源共享

高校的體育教師,體育專業(yè)的學(xué)生有豐富的體育專業(yè)知識(shí),讓這些人才走進(jìn)大眾體育鍛煉中,可以為他們提供科學(xué)合理的指導(dǎo);同時(shí)大眾體育中也有特殊人才可以步入高校,為高校體育提供指導(dǎo)[3]。在體育設(shè)施方面,大眾體育多在早晨或傍晚進(jìn)行,而此時(shí)學(xué)校的體育設(shè)施多是閑置狀態(tài),可以為大眾提供鍛煉的需要,不僅可以讓體育設(shè)施充分地發(fā)揮作用,方便群眾進(jìn)行體育鍛煉,還能夠有效地緩解高校體育經(jīng)費(fèi)緊張的現(xiàn)狀。

2.4.2 高校與居民組織聯(lián)誼活動(dòng)

高校師生與居民可以進(jìn)行一些聯(lián)誼活動(dòng),促進(jìn)彼此的了解和交流,現(xiàn)在大學(xué)生多沉浸于網(wǎng)絡(luò)中,對外界認(rèn)識(shí)較少,通過聯(lián)誼活動(dòng)可以讓他們走出去,學(xué)習(xí)如何與人交流、溝通;如何了解社會(huì),積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),并豐富業(yè)余文化生活[4]。高校師生可以與居民定期或不定期的組織一些競賽、表演等活動(dòng),高?？梢匝埦用駞⒓訉W(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、陽光體育等活動(dòng)。

2.4.3 大眾體育為高校學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐崗位

國家大力提倡大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),大眾體育為體育人才提供了這個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)[5],學(xué)生可以在這里利用所學(xué)知識(shí),為社區(qū),單位制定科學(xué)合理的體育發(fā)展規(guī)劃,配合管理人員制定全民健身計(jì)劃。

2.4.4 高校體育書籍面向大眾開放

高校擁有豐富的體育資料,可以向居民免費(fèi)開放,居民可以通過辦理圖書借閱卡的形式,到高校借閱自己喜歡的資料,了解最新體育動(dòng)態(tài)和自己感興趣的內(nèi)容,滿足大眾的渴求。高校也可以組織體育書籍進(jìn)社區(qū)等一系列活動(dòng),向居民宣傳全民健身的意義,體育鍛煉的目的,科學(xué)合理的健身方法等。

[1]潘宏波.高校體育促進(jìn)社區(qū)體育發(fā)展的探討[J].高教論壇,2008 (4):156.

[2]夏群彪.高校體育與社區(qū)體育的現(xiàn)狀及聯(lián)動(dòng)發(fā)展的途徑研究[M].浙江師范大學(xué)出版社,2009:12.

[3]劉凱.呼和浩特市社區(qū)體育與高校體育資源共享協(xié)調(diào)發(fā)展與對策研究[J].現(xiàn)休職業(yè)教育,2015(9):162.

[4]王蕾.遼寧省高校體育與社區(qū)體育發(fā)展的互動(dòng)性研究[J].體育人文社會(huì)學(xué),2012(2):133.

[5]姚維.試論學(xué)校體育與社區(qū)體育的聯(lián)動(dòng)發(fā)展[J].湖北體育科技,2005(3):56.

G80

:A

:2095-2813(2017)03(c)-0247-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.09.247

遼寧省社科規(guī)劃基金項(xiàng)目(L16BTY002)。

張美娟(1974—),女,漢，遼寧莊河人，碩士,講師,研究方向:體育教育與訓(xùn)練學(xué)。