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      淺談武術(shù)的文化意象①

      2017-11-27 23:23:39李曉紅謝婷
      當(dāng)代體育科技 2017年12期
      關(guān)鍵詞:習(xí)練人類(lèi)學(xué)武術(shù)

      李曉紅 謝婷

      (上海體育學(xué)院 上海 200438)

      淺談武術(shù)的文化意象①

      李曉紅 謝婷

      (上海體育學(xué)院 上海 200438)

      武術(shù)文化博大精深,其中武術(shù)文化意象的表現(xiàn)也豐富多彩。每一個(gè)武術(shù)動(dòng)作都有其非常形象并具有內(nèi)涵的名字,武術(shù)名稱(chēng)眾多,具有深刻含義的不計(jì)其數(shù)。那么,武術(shù)文化的意象具體有哪些呢?它們發(fā)揮了怎樣的作用呢?該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料發(fā)、電子查閱法等展現(xiàn)武術(shù)文化意象之美之意,并運(yùn)用多學(xué)科角度來(lái)欣賞意象之美以及發(fā)現(xiàn)與武術(shù)文化意象的相通之處,即發(fā)現(xiàn)意象存在之理,發(fā)現(xiàn)其普遍性,說(shuō)明其哲學(xué)意義。

      武術(shù) 文化 意象

      1 意象的概念

      “意象”一詞,歷來(lái)就是物象、卦象、興象乃至于指稱(chēng)“道”的“大象”等的總稱(chēng)。就其概念而言,既有具象的形而下器,也有恍惚無(wú)形的形而上道,還有著深蘊(yùn)于人心的情與理。意象的功能在于由眼耳相接的具體事物,引人入于玄遠(yuǎn)之境,與萬(wàn)化冥合[1]。文化意象是一種“文化符號(hào)”,它具有了相對(duì)固定的獨(dú)特的文化含義,有的還帶有豐富的意義,深遠(yuǎn)的聯(lián)想,人們只要一提到它們,彼此間立刻心領(lǐng)神會(huì),很容易達(dá)到思想溝通[2]。物象(Physical image)與寓意(Comnotation)是意象(Image)的兩個(gè)重要的組成部分。物象是信息意義的載體,是形成意象的客觀事實(shí);寓意是物象在一定語(yǔ)言文化環(huán)境中的引申意義。意象的功能既能在不同的語(yǔ)境中,“以具體來(lái)表現(xiàn)抽象,以已知或易知來(lái)啟迪未知或難知”[3]。根據(jù)意象的定義,意象不等于真實(shí)。盡管如此,一般意象并不等同于幻想。赫爾曾說(shuō):“所有幻想都包含意象,但不是所有的意象都包含幻想”[4]。

      “意象”是“表象”的升華,是在“形態(tài)”上加入“感情”元素的?!耙庀蟆辈粌H有“意”,更有“情”。對(duì)于“人”來(lái)說(shuō),“情”是非常必要的存在。一個(gè)人如果沒(méi)有“精神、情感”豈不和草木同性。德國(guó)謝林曾說(shuō)“哲學(xué)活動(dòng)的本質(zhì),就是精神還鄉(xiāng)”。正如中國(guó)人能從像武術(shù)這樣的傳統(tǒng)文化中找尋到一個(gè)精神層面的自己,讓自己的靈魂、自己的心有所歸屬,找到屬于自己的精神家園,所謂“境由心生”,而“心”聲卻常常要依托物或詩(shī)或詞或其它來(lái)表達(dá)。

      2 武術(shù)意象的發(fā)展

      “武術(shù)意象”所指向的是經(jīng)由拳家們所創(chuàng)造出的各種武術(shù)技術(shù)、技法的形象,是建立在再現(xiàn)“物的模樣”的表現(xiàn),既是以現(xiàn)實(shí)中存在著的打斗、搏斗技能為素材,對(duì)其進(jìn)行特殊地加工和改造而得到的另外一種表現(xiàn)方式?!拔湫g(shù)意象”是被武術(shù)拳家們外化和物化了的意識(shí)客體,它以“意”為主導(dǎo),以“象”為基礎(chǔ),在“象中有意”、“意中有象”的意象交融中,成為了一種藝術(shù)化的意識(shí)客體[5]。中國(guó)武術(shù)的意象起于“觀物取象”。這個(gè)“取”不是單純模仿,而是起于物我之間因生命之氣的交流共鳴所形成的感應(yīng)互通,是基于同態(tài)對(duì)應(yīng)的深切認(rèn)同[6]。

      3 武術(shù)意象與心理學(xué)、美學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)、人類(lèi)學(xué)等學(xué)科的交叉表現(xiàn)

      在心理學(xué)上意象被譽(yù)為“靈魂的語(yǔ)言”,可見(jiàn)意象在心理學(xué)上的地位和它的重要性。著名心理學(xué)家弗洛伊德發(fā)現(xiàn),意象可以是千變?nèi)f化,甚至非常的虛幻,可是其背后的能量,確是相對(duì)穩(wěn)定的存在。換句話說(shuō),一種情緒情感能量,意象僅僅是它在頭腦里的瞬時(shí)表現(xiàn)形式,可以以無(wú)數(shù)的內(nèi)在視覺(jué)畫(huà)面表現(xiàn),可是“能量”,才是其背后最本質(zhì)的東西。能量覺(jué)察療法認(rèn)為,意象是表層,能量在深層。但這并不是說(shuō)明“意象”不重要,“能量”雖是其本質(zhì),但這本質(zhì)的發(fā)現(xiàn)卻離不開(kāi)“意象”,這恰恰也說(shuō)明其“意象”的重要性,心理學(xué)上由這萬(wàn)變的“意象”之形式可揭發(fā)其內(nèi)涵本質(zhì)。其在武術(shù)中的應(yīng)用有,借助弗洛伊德的觀察法,根據(jù)武術(shù)習(xí)練者的行為動(dòng)作或是習(xí)練者內(nèi)心所想,可以推測(cè)判斷其行為的本質(zhì)。比如正面例子,當(dāng)武術(shù)習(xí)練者在習(xí)練過(guò)程中腦海中的“意象”是武術(shù)中的“十二形”,那么這些“意象”會(huì)引導(dǎo)武術(shù)習(xí)練者表現(xiàn)出其“意象”之“意”。

      從審美學(xué)的角度來(lái)看,“武術(shù)意象”這一藝術(shù)化的形象是他們對(duì)武術(shù)這一審美客體進(jìn)行審美活動(dòng)的開(kāi)端,是他們獲得審美體驗(yàn)的本原,更是承載了武術(shù)拳家們內(nèi)心世界中主觀之“意”的藝術(shù)化了的“物象”。從藝術(shù)學(xué)的視角來(lái)看,“武術(shù)意象”以藝術(shù)本體的形式出現(xiàn)在武術(shù)之中,這使得武術(shù)最終在技術(shù)的表現(xiàn)形態(tài)上形成且具備了鮮明的藝術(shù)屬性,它是一種典型的藝術(shù)化物象[7]。

      從社會(huì)學(xué)角度來(lái)看,武術(shù)文化意象具有深刻的社會(huì)價(jià)值。武術(shù)文化意象以通俗易懂的、大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式展現(xiàn)在大家的面前。如武術(shù)中的象形拳,不僅拳術(shù)生動(dòng)形象,而且其“意象”內(nèi)涵深刻。對(duì)于武術(shù),不僅有拳術(shù)套路的實(shí)打?qū)崙?zhàn),還有招式名稱(chēng)之間的博弈,而這些,常常含有深刻的文化含義,不僅招式名稱(chēng)有“意象”,雙人之戰(zhàn)更是“武術(shù)文化意象”的表現(xiàn)。因?yàn)槠鋬扇嗽趯?duì)弈中腦海要首先有其“意象”,而且要預(yù)測(cè)對(duì)方之“意象”,并且要用己有之“意象”戰(zhàn)敵之“意象”。雙方在博弈中,身心的投入,本身也是一場(chǎng)極美的“武術(shù)文化意象”。

      從歷史學(xué)角度來(lái)看,在歷史的長(zhǎng)河中,人類(lèi)文化由器物到技術(shù)到制度,當(dāng)然,武術(shù)也不例外,武術(shù)通過(guò)發(fā)展逐步上升到精神層面。從武術(shù)的起源來(lái)看,武術(shù)起源于祭祀、軍事、狩獵等實(shí)用性活動(dòng),隨著歷史的發(fā)展,武術(shù)漸漸的退出軍事領(lǐng)域,轉(zhuǎn)化為擊和舞?!皳簟焙汀拔琛边@一道路更是離不開(kāi)武術(shù)的“意象”,藝術(shù)化的套路中,無(wú)時(shí)不刻的想象著“敵人”,在練習(xí)過(guò)程中,武術(shù)的每一招式更是靠“意象”來(lái)領(lǐng)會(huì)其“技擊”內(nèi)涵,“擊”哪里,怎么用。

      從人類(lèi)學(xué)角度來(lái)看,更是離不開(kāi)“意象”,人類(lèi)學(xué)包含了文化人類(lèi)學(xué)、體質(zhì)人類(lèi)學(xué)、認(rèn)知人類(lèi)學(xué)、政治人類(lèi)學(xué)、宗教人類(lèi)學(xué)、醫(yī)學(xué)人類(lèi)學(xué)、教育人類(lèi)學(xué)、飲食人類(lèi)學(xué)、旅游人類(lèi)學(xué)、福利人類(lèi)學(xué)、女性主義人類(lèi)學(xué)等,都是以“人類(lèi)”為研究對(duì)象,展開(kāi)不同的研究。而“人”,要不斷的創(chuàng)新、不斷地學(xué)習(xí)、不斷地接觸新知識(shí),甚至是創(chuàng)造生產(chǎn)知識(shí),那么在解釋新知識(shí)、新概念時(shí),“意象”就必不可少地成為其輔助工具。在武術(shù)文化意象中的表現(xiàn)則更加的明顯,如“烏龍絞柱、金雞獨(dú)立、白猿獻(xiàn)果”等一些淺顯易見(jiàn)、生動(dòng)形象的事物來(lái)表達(dá)其含義。又如單鞭是傳統(tǒng)拳術(shù)中動(dòng)作招式象形化的通用式名?!皢伪抟皇阶顬樾?一條長(zhǎng)蛇畫(huà)西東”之句,言之較為玄妙,取長(zhǎng)山之蛇之意境,有擊尾首應(yīng)、擊首尾應(yīng),擊中雙應(yīng)之心法,有避讓或控住敵人的攻擊,隨后反擊的意義。對(duì)太極的纏絲勁要求較高,講究“單鞭一式追人魂”。

      “意象”對(duì)武術(shù)來(lái)說(shuō),是極其重要的。如社會(huì)學(xué)家布爾迪厄曾說(shuō)明人的生活受“習(xí)性”影響。那么具體的實(shí)踐意義就是,當(dāng)一個(gè)武術(shù)習(xí)練者在練習(xí)過(guò)程中最好有武術(shù)動(dòng)作的“表象”,通過(guò)練習(xí)并且身體感受,逐步領(lǐng)會(huì)其“意象”,在這個(gè)過(guò)程中,“意象”對(duì)于武術(shù)習(xí)練者起著重大的作用,它會(huì)一步步引領(lǐng)習(xí)練者,最后身心一體的將其完美的展現(xiàn),即自己的身體和武術(shù)文化的“意象”合二為一。最終使身體產(chǎn)生“習(xí)性”,達(dá)到身體的無(wú)意識(shí)的境界,卻表現(xiàn)出有“意象”的身體。

      4 武術(shù)文化意象在應(yīng)用中的價(jià)值

      武術(shù)作為中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之一,其文化內(nèi)涵豐富,“意象”也是其中必不可少的一部分,其應(yīng)用價(jià)值廣泛,首先在理解上具有橋梁的價(jià)值,其次在文字欣賞上有極高的藝術(shù)價(jià)值。

      [1]薄楠.淺談武術(shù)的文化進(jìn)程[J].科技信息(科學(xué)教研),2008(16): 198.

      [2]王定邦,張加林.淺談武術(shù)的文化基礎(chǔ)[J].體育研究與教育, 2013(5):88-90.

      [3]蘭州理工大學(xué)絲綢之路文史研究所.絲綢之路體育文化論集續(xù)[M].

      [4]謝天振.譯介學(xué)[M].上海:上海外語(yǔ)教育出版社,1999:183.

      [5]耿尤明.翻譯論叢[M].上海:上海外語(yǔ)教育出版社,1998.

      [6](英)Eric Hall,Card Hall,Pamela Stroding and Diane Young(赫爾)著.邱婧婧,等,譯.意象治療[M].北京:中國(guó)輕工業(yè)出版社,2010.

      [7]吳松,王崗,等.武術(shù)意象[J].體育科學(xué),2012(5):1.

      G852

      A

      2095-2813(2017)04(c)-0201-02

      10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.12.201

      李曉紅(1993,7—),女,河南人,在讀研究生,研究方向:武術(shù)歷史與文化。謝婷(1992,6—),女,漢,湘南岳陽(yáng)人,在讀研究生,研究方向:武術(shù)教育。

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