牛哲斌
(西華師范大學(xué),四川 南充 637002)
高校體育場館供給現(xiàn)狀、特點及其發(fā)展趨勢分析
牛哲斌
(西華師范大學(xué),四川 南充 637002)
教育中學(xué)生出現(xiàn)的身心問題,引起了社會各方的重視,在教育改革中也重點強調(diào)這一問題。高校應(yīng)加強學(xué)生的身心素質(zhì)教育,讓學(xué)生能夠全面地發(fā)展,滿足學(xué)生和教師在娛樂和健身上的不同需求。高校的體育場館就是讓學(xué)生舒緩身心的絕佳場所,通過在體育場館內(nèi)舉行的各種活動、演講、演唱會等,能夠豐富大學(xué)生的生活,增強校園文化氛圍。但是從我國當(dāng)前高校體育場館的發(fā)展現(xiàn)狀來看,體育場館的供給情況還存在一些問題,需要進行研究并解決。
1.1 體育場館供給嚴(yán)重不足,但供給速度在快速增長
據(jù)相關(guān)調(diào)查表明,我國的高校數(shù)量有1 700多所,但是其中具備體育場館的只有1 000座,體育館出現(xiàn)了供給不足的問題。隨著國家不斷追加在教育領(lǐng)域中的投入、教學(xué)評估的推行、教育改革要求各高校重視對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)以及注重體育工作,這些原因都使得各高校的體育場館供給問題出現(xiàn)了緩解,數(shù)量在不斷地增多。
1.2 供給對象主要為公立高校
從高校體育場館的供給情況來看,其具有一個明顯的特點,即體育場館的供給是將公立高校作為主體,而其他高校則很少能夠參與供給。在場館的生產(chǎn)以及提供上都是將其作為供給的主體,尤其是負責(zé)籌集資金來建設(shè)的場館,在建設(shè)之后就有高校來負責(zé)對場館進行日常的管理和運營,因此場館比較封閉,除了公立高校,其他私立高校很少能夠參與到場館的建設(shè)中。在這些體育場館中可以發(fā)現(xiàn),資金構(gòu)成都是國有和集體經(jīng)濟,這種經(jīng)濟成分的場館占大多數(shù)。
1.3 場館建設(shè)的主要資金來源是高校自籌和財政撥款
我國的高校大多數(shù)是事業(yè)單位,這就決定了其在建設(shè)體育場館中的資金來源問題,即是從財政撥款或者是高校自籌準(zhǔn)備資金的。當(dāng)前,高校的資金來源更多的是高校自籌,比財政撥款所占比重多一些,自籌的資金幾乎達到50%以上。除了這兩種資金來源方式外,還有一種是社會捐贈,雖然僅占一小部分。例如,華中師范大學(xué)佑銘體育館在建設(shè)中收到的1 000萬的資金,就是來自于社會捐贈的渠道。
1.4 在供給中非公有制經(jīng)濟主體開始參與
高校體育場館供給的市場化進程是比較慢的,但是非公有制經(jīng)濟已經(jīng)參與到這項內(nèi)容中,在場館的提供以及生產(chǎn)中參與成功的案例有很多。這種表現(xiàn)在場館的生產(chǎn)環(huán)境中能夠看出來,如有些高校對于其運營可能會通過委托經(jīng)營、承包租賃等形式,在運營管理中加入專業(yè)的機構(gòu)幫助運營。
1.5 場館在提供和生產(chǎn)的環(huán)節(jié)沒有進行有效地分離
在當(dāng)前高校的體育場館供給中,提供和生產(chǎn)相結(jié)合是很常見的,是由高校體育場館的特點決定的,場館建設(shè)的主要目的是為了給體育教學(xué)、訓(xùn)練以及學(xué)生提供相關(guān)的體育活動、娛樂,因此采用的是兩者合一的供給方式。但是這種方式也存在缺點,即在場館的使用率以及運營的服務(wù)水平上限制了其發(fā)展。建成后的場館是由高校輔助生產(chǎn)和運營的,具有一定的封閉性,除了為教學(xué)活動開放外,在假期很少對外開放,這就出現(xiàn)了場館閑置的問題。由于場館建設(shè)的主要目的是思維教學(xué)活動和學(xué)生強身健體,這就導(dǎo)致了場館管理中缺少服務(wù)意識以及相關(guān)的管理機制,在具體的服務(wù)中會出現(xiàn)質(zhì)量低的問題,使得場館平日維護的成本較高,從而造成資源浪費。
1.6 高校體育場館供給質(zhì)量和檔次在不斷發(fā)展
隨著高校財力的不斷增加以及對體育場館的重視,使得對體育場館的投入在不斷地增加,讓校內(nèi)的體育場館得到了快速的發(fā)展,質(zhì)量和檔次得到了提升。一些高校的建設(shè)水平更是極高,甚至可以承接國際賽事,如廣州大學(xué)城內(nèi)就有很多體育場館已經(jīng)具備了甲級的質(zhì)量和檔次,在2010年的亞運會中更是發(fā)揮了重要的作用,成為其中的主要場館。由此證明了高校體育場館正朝著更好的方向發(fā)展。
高校體育場館是高校建設(shè)中不可缺少的一項內(nèi)容,其特點是服務(wù)對象以及功能多元化。其以在校學(xué)生為主要的服務(wù)對象,需要能夠為體育教學(xué)以及體育訓(xùn)練提供設(shè)施和場地、為學(xué)生的社團活動提供基礎(chǔ)、滿足師生的娛樂以及強身健體的需求。除此之外,高校的體育場館要能夠提高經(jīng)濟效益,因此就需要將場館對外開放,承辦一些大型的賽事活動以及娛樂活動等。要想實現(xiàn)場館的多元化功能,除了基礎(chǔ)的教學(xué)和管理外,還要利用場館內(nèi)完善的設(shè)施、多樣的功能等來為社會的體育賽事、經(jīng)濟、文化事業(yè)服務(wù),以滿足社會的不同需求。例如,承辦大型的賽事和娛樂活動,充分利用好場館內(nèi)的設(shè)施,以增加經(jīng)濟效益。
3.1 高校和政府部門逐步合作供給
高校的體育場館不同于一般的體育場館,具有一定的封閉性。但是隨著各種大型活動以及賽事的舉辦,對于場館的需求量也變得越來越大,因此在這種情況下,為了滿足人們對體育場館的需求,一些地方為了緩解場館供給的壓力,避免場館比賽后的運營風(fēng)險,就想到了與高校進行合作,共同供給場所。因此,很多體育場館會在高校周邊或者是校園內(nèi)進行建設(shè),不僅可以減輕場所供給的壓力、滿足大型賽事舉辦的需要,同時還可以有效地改善高校的設(shè)施情況,提高體育設(shè)施的條件;不但可以為高校體育的教學(xué)提供條件,豐富學(xué)生的課余生活、鍛煉體魄,還可以讓周圍的居民進行健身。在建設(shè)場館的資金來源上,通常都是高校自己籌備,而這種合作方式可以有效地緩解政府在這方面的財政支出,減輕壓力,可以不用出錢或者用很少的資金就能承辦大型賽事,自由地使用場館資源。將場館建在高校校園內(nèi),可以在舉辦完賽事后很好地解決利用問題,因此讓政府和高校合作解決體育場館供給問題受到了廣泛地應(yīng)用,很多在這種合作模式下承辦的大型體育賽事都獲得了成功,在世界范圍內(nèi)被認可和應(yīng)用。例如,2008年的北京奧運會在對場館進行規(guī)劃時,就制定了大學(xué)區(qū)的體育場館建設(shè),采用和高校共同供給場館的方法,實現(xiàn)統(tǒng)一的規(guī)劃,很好地解決了供給的問題,避免出現(xiàn)局部過剩,且不用擔(dān)心賽后的運營問題;在全運會中,也采用這種場館供給的方法,由高校提供的場館就有6座。
3.2 高校體育場館多元化
由于體育事業(yè)在不斷地發(fā)展以及改革在不斷地進行深入,使得高校的體育和競技體育進行了融合,因此決定了高校的體育場館會向著多元化的方向發(fā)展。其主要通過高校的體育教育和體育訓(xùn)練、承辦或者自己舉辦大型的賽事活動、滿足全民健身的需求以及提供運動訓(xùn)練的場所等功能進行體現(xiàn)。體育場館除了要滿足高校內(nèi)對于場館的需求之外,還要實現(xiàn)對外開放,承擔(dān)舉辦大型賽事和體育訓(xùn)練等多項功能,這也相應(yīng)的對場館的設(shè)計和供給提出了一定的要求,在進行供給時要考慮好這一發(fā)展趨勢,以實現(xiàn)高校場館供給的有效性。例如,北京工業(yè)大學(xué)的體育館在北京奧運會期間就被作為羽毛球以及藝術(shù)體操的比賽場所,在賽事結(jié)束后也不用擔(dān)心后續(xù)的運營問題,其成為了高校學(xué)生活動的場所,也為高校周邊的社區(qū)區(qū)民提供了鍛煉和健身的場所以及被選為國家羽毛球的訓(xùn)練基地,實現(xiàn)了多樣化的功能,滿足了校內(nèi)教學(xué)、全民健身以及運動訓(xùn)練等功能需求。
3.3 供給所需資金逐步實現(xiàn)了以高校自籌的方式為主
通過對這幾年的高校體育場館供給的資金來源進行分析,可以看出其來源中政府的財政撥款正在逐步地減少,所占比重越來越低;相反,由高校自籌的則越來越多,所占比重呈不斷上升的趨勢。一般高校幾乎都是通過政府的貼息貸款進行資金的提供,但在全運會中進行場館供給的高校,其在建設(shè)場館時以自籌的方式為主,如南京師范大學(xué)中一個總投資過億的仙林校區(qū)體育中心,就是以高校自己籌資為主建立的。
3.4 高校體育場館逐漸實現(xiàn)專業(yè)化
以往高校的體育場館在服務(wù)提供上出現(xiàn)了質(zhì)量低的問題,但是在后勤服務(wù)逐漸實現(xiàn)社會化和產(chǎn)業(yè)化的運作后,場館的運營逐漸步入專業(yè)化,在管理和運營上改變了以往由校內(nèi)體育部門管理的方式,通過引進專業(yè)的運營機構(gòu)來對體育場館進行管理。其中,場館內(nèi)的衛(wèi)生清潔問題、安保問題等可以委托物業(yè)公司進行管理;一些高校對網(wǎng)絡(luò)進行了集約化和專業(yè)化的管理,專門成立了管理中心。通過專業(yè)化的管理以及服務(wù)外包等一些市場化的運營機制,可讓高校的運營不斷地朝著專業(yè)化的方向發(fā)展。
3.5 高校逐漸成為體育場館供給的主要主體
分析研究高校體育場館的供給情況,可以得出高校的體育場館會發(fā)揮越來越重要的作用,在一些高規(guī)格的賽事場所供給中能夠成為供給的主體。同時,高校的體育場館在不斷地進行升級,對其標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量要求也越來越高,促進了其發(fā)展。因此,政府部門會認可和高校合作的這種方式,并廣泛地運用。在體育場館建設(shè)中,無論是高校通過合作或者是自己供給,政府都要給予適當(dāng)?shù)匮a助或者對高校實行一些優(yōu)惠政策,以便有效地實現(xiàn)讓高校的體育場館成為主要供給方的發(fā)展目標(biāo)。
高校體育場館的發(fā)展問題以及未來的發(fā)展趨勢,首先應(yīng)在資金和管理上就需要及時地進行解決;高校應(yīng)針對校內(nèi)場館的特點,創(chuàng)新管理體制,不斷地提高場館的管理水平和服務(wù)水平,通過科學(xué)化的管理,提高場館的利用率,增加經(jīng)濟效益;高校應(yīng)和政府進行合作,促進高校的體育場館發(fā)展。
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1674-151X(2017)04-127-03
2017-02-13
牛哲斌(1987~),助教。研究方向:游泳教學(xué)理論與訓(xùn)練。