淺析高考化學簡答題的應答策略

王曉昱

摘 要：“一切為了學生的發(fā)展”是新課程教學的中心思想。近些年，化學試題在高考中的設計越來越看重考查學生思維方式的表達，化學試題答案采用開放性的方式，考查考生的語言文字表達能力。要想在試題中考查學生的整個思維過程、思維的嚴密精確和思維的創(chuàng)造力，在試題中增加簡答題，可以通過看學生的應答方式來體現出來。本文主要談談在高考中遇到化學簡答題該如何作答。

關鍵詞：化學；簡答題；高考；應答策略

高考對于每一個考大學的考生來說都是很重要的，高考中從容應對，考個好成績，上個好大學是每一位家長和考生的期望。在高考化學中，雖然化學簡答題只是整個試題的一部分，但是很多人卻不知道該怎么答好簡答題?？忌３２欢撛鯓臃治鲱}目，從而不知道該怎樣應答；有些考生明明有自己的答題思路，卻在答題的過程中粗心大意，語言上省略掉了一些關鍵詞，從而導致失分。所以，考生應該懂得一些化學簡答題的答題小方法。

一、簡答題的思路和要求

碰到簡答題時，考生莫要慌，可以遵從下面幾點小提示進行答題：第一，先理解題目的要求，看題目是叫你說明問題還是對其進行歸納結論，要懂得抓住題目的主要部分。第二，要對題目進行分析，看這道題主要考的是哪些知識點，再回想下各個知識點的相關關聯進行作答。第三，可以在草稿紙上先簡單地草擬下應答方案，根據題意來對整道題進行分析，把所要回答的語言先寫在草稿紙上核對一遍再在試題上作答。在整個簡答題的作答中，要確保是正確的原理；答題思路清晰合理，符合題意，且意思要完整地表達出來。在答題中還要注意一些語言上的小問題，不要出現錯別字，比如說有考生把“渾濁”寫成“混濁”，“坩堝”寫成“干鍋”等，語言的準確性、科學性、邏輯性等都是答題中需要注意的一些因素。

二、簡答題的類型和解答方法

高考化學簡答題有以下幾種類型：解釋原因型簡答題、分析歸納推理類簡答題、設計實驗類簡答題。這三種類型都有本身的特點，每種類型的簡答題考查的都有所不同，也有不同的應答方法。下面就分別來對這三種類型的簡答題進行分析：

1.解釋原因型簡答題

這種類型的簡答題一般不會問你太多的問題，主要是想考查學生對化學知識的掌握程度，如果考生對化學知識很了解，就基本上不用擔心這道題。其一般考查的就是讓考生運用學過的化學知識來解釋一些常見的化學現象和實驗事實，還有生活中可以用化學知識解決的一些小問題以及工農業(yè)生產。解釋原因型簡答題的解題思路分為三點：一是認真思考題目中所提供的信息、現象、結果，對其進行分析總結，找出問題的化學理論依據；二是看了題目后，在腦海里回想與題目相關的反應原理、物質的性質，說明理由并進行推測得出結果；三是回答時一般都是用常規(guī)格式來作答，“因為……所以……”就是一種常規(guī)格式。

2.分析歸納推理類簡答題

這種類型的簡答題對考生來說是有一定難度的，一般都是在題目中先給出一個具體的條件、情景或是相關信息，然后考生要對這些條件、情景或信息進行一定的分析推理，歸納知識后得到一個具體的思路。因為這種類型的簡答題不是單一的只考化學中的某一個知識點，基本上都是考查所學化學知識的綜合應用，所以這種題能夠看出考生的分析歸納能力。這類題沒有什么很特別的解題思路，考生只能在答題時仔細審題，在題目中找出關鍵點并對其進行分析，最后思考出問題的本質，運用正確的語言表達方式來回答這道題。

3.設計實驗類簡答題

化學實驗是學習化學知識很重要的一部分，所以在高考中有時候也會設計實驗類的簡答題。實驗類的簡答題主要是通過實驗題的方式來考查考生對物質的鑒別、鑒定，對如何去除雜質等的了解程度。在答該題時，考生要從題目中明確了解要考查的實驗目的和原理是什么，然后根據實驗原理來選擇相關的實驗裝置；思考實驗步驟；設計實驗時考慮實驗過程可能會遇到的問題和解決方法；記錄實驗現象；處理結果等。把該考慮的因素考慮完，考生就可以有條理地把所有問題進行解答。

三、結語

綜上所述，高考化學簡答題無非也就是上述幾種類型，考生可以按照本文中提及的一些方法，再根據自己的情況調整學習方法。在平常復習中要根據不同類型的簡答題特點制定不同的復習方法，最重要的還是好好學習，多練習題，掌握所學化學知識。教師可以在平時復習時培養(yǎng)學生多思考及運用化學知識解決實際問題的能力。只要掌握了基本的應答策略，考生就不用再害怕化學簡答題該如何作答了。

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（作者單位：遼寧省沈陽市第四中學）endprint