淺談高校跆拳道教學(xué)的優(yōu)化對(duì)策

楊毅　馬強(qiáng)

【摘 要】跆拳道作為現(xiàn)代社會(huì)時(shí)尚的體育運(yùn)動(dòng)，跆拳道具有強(qiáng)身健體、防衛(wèi)、修煉身心、娛樂(lè)觀賞的功能，受到學(xué)生們的青睞。文章通過(guò)分析跆拳道的主要特征分析，深入地探析了普通高校跆拳道教學(xué)發(fā)展的影響因素以及應(yīng)對(duì)策略。

【關(guān)鍵詞】普通高校；跆拳道；教學(xué)；影響因素

伴隨著全民健身運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，跆拳道運(yùn)動(dòng)作為一種時(shí)尚運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目受到人們的熱烈追逐。當(dāng)前我國(guó)部分高校已經(jīng)開(kāi)設(shè)了跆拳道科目，以便為學(xué)生更好地掌握強(qiáng)身健體、防身自衛(wèi)等本領(lǐng)。所以對(duì)于跆拳道教學(xué)項(xiàng)目的探索就成為了高校教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。當(dāng)然跆拳道的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，在具體的學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到何種各樣的問(wèn)題。

1高校跆拳道教學(xué)現(xiàn)狀和分析

1.1教學(xué)模式過(guò)于落后

高?，F(xiàn)有的跆拳道教學(xué)模式過(guò)于落后，教學(xué)目標(biāo)設(shè)置存在很多的不合理，體育教學(xué)的課程設(shè)置和內(nèi)容安排是以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)進(jìn)行規(guī)劃的，并結(jié)合高校的實(shí)際教學(xué)條件、學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行合理的設(shè)置。從整體上看，目前高校跆拳道教師的教學(xué)模式大同小異，都是通過(guò)自己的講解示范、分解動(dòng)作演示，然后教導(dǎo)學(xué)生模仿訓(xùn)練，待學(xué)生有一定掌握后進(jìn)行對(duì)抗訓(xùn)練和比賽。

1.2教師的業(yè)務(wù)水平有待提高

在高校跆拳道的教學(xué)中，部分跆拳道教師并沒(méi)有依照新課改的要求進(jìn)行創(chuàng)新的教學(xué)模式，教師在教學(xué)中并沒(méi)有采用科學(xué)的教學(xué)方法。在跆拳道的教學(xué)中，教師的示范比較重要，但是由于教師缺乏專(zhuān)業(yè)的技術(shù)，這樣可能存在示范動(dòng)作不對(duì)，這樣就會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。部分教師在跆拳道的教學(xué)中并沒(méi)有把心思放在教學(xué)上，這樣教師就不會(huì)嘗試改善教學(xué)方法，從而導(dǎo)致教學(xué)改革效果不明顯，老套的教學(xué)方法在高校跆拳道的教學(xué)中依然存在。

1.3缺乏了解與認(rèn)識(shí)

跆拳道是一項(xiàng)時(shí)尚前衛(wèi)的體育項(xiàng)目大部分學(xué)生對(duì)其了解非常少，基本上均是從電視媒體上得到相關(guān)信息缺乏基本了解與認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致學(xué)生存在著一定的錯(cuò)誤思想女生認(rèn)為：跆拳道會(huì)讓腿變粗，影響身形；還有一些學(xué)生認(rèn)為：跆拳道就是對(duì)打在剛學(xué)的時(shí)候經(jīng)常帶有畏懼心理；有的學(xué)生認(rèn)為：跆拳道學(xué)習(xí)一定要具備良好的柔韌性，因?yàn)樾枰獕和?。由于學(xué)生的了解與認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。除此之外，有些學(xué)生認(rèn)為：跆拳道學(xué)生難度非常大需要具備很高的技術(shù)不容易掌握進(jìn)而影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

2高校跆拳道教學(xué)的優(yōu)化對(duì)策

2.1創(chuàng)新傳統(tǒng)教學(xué)模式

積極引導(dǎo)學(xué)生“自覺(jué)練習(xí)”，讓跆拳道學(xué)習(xí)不只限于課堂。作為校方可以開(kāi)展各種形式的課外跆拳道活動(dòng)，校園里為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好“跆拳道”氛圍，如競(jìng)技比賽、聯(lián)誼比賽、觀賞展示等等，通過(guò)這些活動(dòng)引發(fā)學(xué)生對(duì)跆拳道運(yùn)動(dòng)的興趣，通過(guò)這些課余的跆拳道活動(dòng)，督促學(xué)生建立起“終身體育”的思想，掌握科學(xué)、合理的鍛煉方式，讓學(xué)生自覺(jué)鍛煉，強(qiáng)身健體。

2.2壯大教師隊(duì)伍、提高教師業(yè)務(wù)水平

教師資源的缺乏會(huì)影響到跆拳道的教學(xué)效果的，因此在高校的教學(xué)中需要具備充足的師資力量。教師隊(duì)伍的數(shù)量和質(zhì)量，都會(huì)影響到跆拳道的教學(xué)質(zhì)量，也是提高跆拳道教學(xué)的水平的中心問(wèn)題。在跆拳道的教學(xué)中，學(xué)生需要依照教師的示范進(jìn)行跆拳道的學(xué)習(xí)，提高跆拳道教師的專(zhuān)業(yè)水平，可以迅速的提高教學(xué)水平。普通高校跆拳道的教學(xué)中，需要引進(jìn)專(zhuān)業(yè)的跆拳道教師，也可以對(duì)體育教師進(jìn)行培訓(xùn)，這樣可以提高教師的水平。高校應(yīng)該鼓勵(lì)教師在教學(xué)之余研究探索新的教學(xué)方法，這樣可以高校跆拳道的教學(xué)水平得到迅速的提高。

2.3強(qiáng)化學(xué)生的了解與認(rèn)識(shí)

在沒(méi)有正式開(kāi)課之前教師一定要對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行講解讓學(xué)生對(duì)跆拳道運(yùn)動(dòng)有一個(gè)全面、科學(xué)的認(rèn)識(shí)并且認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)跆拳道的意義。這樣就可以增加學(xué)生對(duì)跆拳道的了解與認(rèn)識(shí)做好學(xué)習(xí)跆拳道運(yùn)動(dòng)的心理準(zhǔn)備進(jìn)而展開(kāi)相應(yīng)的學(xué)習(xí)。在正式訓(xùn)練之前教師一定要做好理論訓(xùn)練保證學(xué)生可以在正確、科學(xué)的訓(xùn)練理論基礎(chǔ)上展開(kāi)相應(yīng)的訓(xùn)練這樣才可以保證學(xué)生動(dòng)作的準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

3結(jié)語(yǔ)

總而言之隨著社會(huì)時(shí)代的不斷發(fā)展與進(jìn)步，學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的要求越來(lái)越高在高校跆拳道教學(xué)中，一定要與時(shí)俱進(jìn)分析學(xué)生的分體差異采取有效的教學(xué)方法與手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生可以自主學(xué)習(xí)進(jìn)而實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

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注：本論文為滄州醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校教學(xué)改革課題《在跆拳道課程中采用混合式教學(xué)的探索研究》，編號(hào)2016JG03，成果論文。endprint