盧興譚+周黨

摘 要：隨著時代的不斷進步和社會環(huán)境的不斷變化，我國對大學(xué)生思政教育的重視度也在不斷的提高。很多學(xué)校都在之前的基礎(chǔ)上開展了一系列改革和創(chuàng)新活動，希望可以不斷提高思政教育的質(zhì)量。多媒體和無線設(shè)備的普及更是對當(dāng)代大學(xué)生的生活產(chǎn)生了特別重大的影響。接下來筆者就和大家一起對當(dāng)代大學(xué)生思政教育現(xiàn)狀進行深入和全面的分析，并且根據(jù)筆者自己的見解，給出相應(yīng)的提高思政教育質(zhì)量的方法，希望這篇文章可以給相關(guān)工作人員一些借鑒作用。

關(guān)鍵詞：新媒體環(huán)境；大學(xué)生；思想政治教育；影響；對策

大數(shù)據(jù)時代的到來無疑給人們的日常生活提供了很多便利，但不可避免的也會帶來一些負面的影響。本文將以新媒體環(huán)境對大學(xué)生思政教育產(chǎn)生的影響為主要研究目標(biāo)，并且根據(jù)這些負面影響給出一些有針對性的解決措施。

1 新媒體環(huán)境對大學(xué)生思想政治教育的影響

（一）正面影響

多媒體和無線設(shè)備已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉa(chǎn)生活必不可少的工具，他在給人們提供便利的同時，也會帶來一些不良的影響，可以說是一把雙刃劍。在傳統(tǒng)的教育模式下，開展思政教育的形式是比較單一的，教學(xué)資源也比較缺乏，并且，由于思政教育的特殊性，內(nèi)容大多比較枯燥乏味，久而久之，就會使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣，更有甚者，會讓學(xué)生對這門課程產(chǎn)生一種厭煩和抵觸的情緒。而當(dāng)新媒體技術(shù)得到廣泛的應(yīng)用時，大學(xué)生思政教育的形式和以前相比更加多樣化，教學(xué)資源也更加豐富了。教師可以根據(jù)他們的需要，隨時尋找各種網(wǎng)絡(luò)資源，從而引起學(xué)生的注意力。對于教師所需要的教育資源，他們可以以特別快的速度下載下來。也正是由于這幾個特點，使得新媒體在思政教育過程當(dāng)中得到了越來越多大學(xué)的青睞。相關(guān)研究數(shù)據(jù)表明，在尋找相關(guān)新聞和資料時，有接近94%大學(xué)生都會通過互聯(lián)網(wǎng)這個途徑來進行，有接近67%的學(xué)生認為新媒體技術(shù)的普及是必須的，他會對大學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來很多正面的影響，可以在很大程度上幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。除了在課堂上學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識以外，他們可以利用課外空余的時間在網(wǎng)上尋找相關(guān)內(nèi)容，并且不受時間和空間的限制?？梢哉f，很多高校都開始建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，就拿慕課和線上作業(yè)來說，這是幾種最基本的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式，通過這種形式來進行教學(xué)，也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在一些無線設(shè)備的影響之下，很多大學(xué)制定的相關(guān)政策、規(guī)定等都能很快地傳達給學(xué)生。通過新媒體開展思政教育，使得教育的內(nèi)容和形式都不再受傳統(tǒng)教育信息的局限，他給了學(xué)生更多思考的空間，讓他們充分發(fā)揮自己的主觀能動性。并且在平時的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，就能養(yǎng)成一個正確的三觀，形成一個正確的價值取向，這對于他們的身心健康是非常有幫助的。在傳統(tǒng)的教育模式下，教師就是上學(xué)生產(chǎn)的，他們所認為的重點內(nèi)容，而學(xué)生只是被動的接受知識，二者之間缺少互動和溝通，這也是使得傳統(tǒng)思政教育課堂氛圍低沉的主要原因。而通過新媒體進行教學(xué)，剛好可以突破這一缺點，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多有利的條件和環(huán)境。學(xué)生通過瀏覽一些博客論壇等網(wǎng)頁，就可以在無形當(dāng)中受到影響，在潛意識里面形成一種愛國主義。

（二）負面影響

我們在肯定新媒體正面影響的同時，也不能忽略它帶來的負面影響。我們都知道，在新媒體環(huán)境下，很多信息都是虛擬的，我們在接受這些信息的時候，無法在第一時間辨別其真假，也就是說 ，在日常生活當(dāng)中，我們很容易受到一些虛假信息的影響。通過筆者的調(diào)查和研究分析發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)的時候，由于很多信息在傳播時都不是集中的，并且缺乏相關(guān)專業(yè)工作人員的指導(dǎo)，就會時很多信息失真，而且醫(yī)生在對相關(guān)問題進行思考時，就會理解的比較片面，這對于他們綜合能力和素養(yǎng)的提升是不利的。在低頭族越來越多的時候，學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的依賴感也越來越強，若他們在網(wǎng)絡(luò)方面投入過多的時間和精力，這會影響他們的正常學(xué)習(xí)，荒廢學(xué)業(yè)，阻礙他們的正常發(fā)展。當(dāng)他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)交流的時候，在現(xiàn)實生活當(dāng)中，實際交往的能力也會逐漸減弱。另外，若他們長期瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁信息，他們的價值觀和一些意識形態(tài)也會受到影響。大數(shù)據(jù)時代的到來，各個國家、各個階層的文化和意識形態(tài)之間的交流也會越來越多，在這樣一種環(huán)境背景下，也會讓大學(xué)生的價值觀受到很大的沖擊?？梢哉f，大學(xué)是一個重要的階段，是他們從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣耸康囊粋€重要轉(zhuǎn)型期，如果缺少了理性的判斷，這會使他們做出很多錯誤的決定。這些問題都是比較普遍的，很多專家都在這個方面投入了大量的人力、物力和財力，希望可以盡早解決這個問題。由于網(wǎng)絡(luò)文化的傳播不會受到時間空間的限制，就會使很多外來文化進入我國大學(xué)校園，對于學(xué)校和諧文化的創(chuàng)建產(chǎn)生不良影響。最后，如果學(xué)生長時間將精力投入到網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，也會對他們的身體健康產(chǎn)生影響。如何在對多媒體設(shè)備進行推廣的同時還量減少它帶來的不良影響現(xiàn)在也成為廣大專家亟待解決的問題。

2 大學(xué)生思想政治教育在新媒體環(huán)境下的對策

（一）提高新媒體在大學(xué)生思想政治教育中的認識

對學(xué)校來說，他們應(yīng)該具有非常敏銳的洞察力，特別是在新媒體環(huán)境下，他們應(yīng)該盡力做好大學(xué)生思政教育。充分利用新媒體技術(shù)的優(yōu)勢，將學(xué)生的注意力從網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來。換句話說，教育者，要想更好的教書育人，更好的傳道授業(yè)解惑，首先應(yīng)該不斷的提升自己的綜合能力和素質(zhì)，不斷的更新和充實自己的知識庫，只有當(dāng)教育工作者個方面的能力都達標(biāo)以后，才能真正的發(fā)揮先鋒模范作用。

（二）健全新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的運行機制

思政教育工作是比較復(fù)雜的，要想使這項工作的質(zhì)量得到保證，他們也需要花費很多的心血。而在課程改革不斷深入的當(dāng)下，要想做好這項工作，也需要學(xué)校的大力配合，不斷地對各種教育機制進行完善。網(wǎng)絡(luò)上擁有著形形色色的信息，學(xué)生如何在這些海量信息當(dāng)中找到對自己學(xué)習(xí)有用的信息，也是相關(guān)教育工作者需要注意的。在開展思政教育活動時，我們也需要提前確定一個考評機制，這是為了讓教師在考評機制當(dāng)中，其實發(fā)現(xiàn)自己教育不足的地方，及時的進行教學(xué)反思，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）在新媒體環(huán)境下建立高質(zhì)量的教育網(wǎng)站

使用網(wǎng)絡(luò)的群體分布到了各個年齡階層，筆者調(diào)查之后發(fā)現(xiàn)，使用網(wǎng)絡(luò)最頻繁的就是大學(xué)生。如何讓這些大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)來進行學(xué)習(xí)，尋找相關(guān)資源，也需要很多大學(xué)進行研究。開發(fā)一些先進的技術(shù)，從而建立一個屬于本校的高質(zhì)量教育網(wǎng)站。

（四）營造積極向上的新媒體網(wǎng)絡(luò)文化氛圍

學(xué)生的因為會受到他們生活環(huán)境的影響，這也就要求我們努力創(chuàng)造一個積極和諧的文化氛圍。各個部門之間積極配合，做好分配給自己的工作。對于高校的思政教育工作者來說，他們也應(yīng)該積極的了解網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中的一些信息，從而進行實時的跟蹤與報道，對大學(xué)生起一個引導(dǎo)作用。

3 結(jié)語

總得來說，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活必不可少的工具，因此，思政教育工作者也應(yīng)該積極利用新媒體技術(shù)來提高教學(xué)質(zhì)量。各大高校也應(yīng)該對思政教育引起足夠的重視，定期開展相關(guān)研討會，學(xué)校與學(xué)校之間也可以積極地進行溝通與交流，分享相關(guān)經(jīng)驗。對這些教育工作者來說，也應(yīng)該積極的參加相關(guān)培訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)度，從而更好的幫助學(xué)生解答他們的疑惑，為社會和國家發(fā)展，培養(yǎng)一批高素質(zhì)的專業(yè)性人才。

參考文獻

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