校園貸問題的探究及思考

趙繼琛+張薺文

摘 要：大學(xué)生在剛進(jìn)入校園，正確價(jià)值觀、消費(fèi)觀念尚未正確成型之前，在社會(huì)上各種校園貸平臺(tái)的吸引下，接觸時(shí)用校園貸業(yè)務(wù)，導(dǎo)致失控局面和嚴(yán)重后果。分析原因之余希望通過政府、學(xué)校、家庭、個(gè)人四方面從內(nèi)到外幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和消費(fèi)觀念，避免校園貸亂象在大學(xué)校園內(nèi)的持續(xù)惡化發(fā)展。

關(guān)鍵詞：校園貸；價(jià)值觀

近年來(lái)校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)簡(jiǎn)稱校園貸進(jìn)入大學(xué)生的日常生活，以其“審批手續(xù)簡(jiǎn)單；到賬速度快；無(wú)抵押”等特點(diǎn)，在高校校園中迅速興起。在校園貸如火如荼發(fā)展的過程中，在為大學(xué)生消費(fèi)帶來(lái)便利的同時(shí)，所帶來(lái)的負(fù)面影響也值得我們注意。校園貸還貸問題在經(jīng)濟(jì)上、心理上給諸多大學(xué)生帶來(lái)了困擾，同時(shí)失信不能償還或所導(dǎo)致的嚴(yán)重不良后果也讓人觸目驚心。

1 校園貸的發(fā)展過程

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)和互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，大學(xué)生已經(jīng)成為一個(gè)重要的消費(fèi)群體，同時(shí)在大學(xué)生為走向社會(huì)自力更生之前的價(jià)值觀和消費(fèi)觀念尚未完全正確成型之前，對(duì)于自己的消費(fèi)能力把控尚有待加強(qiáng)，所以這也成為各大金融企業(yè)爭(zhēng)相拼搶的一塊蛋糕。校園貸的前身是校園信用卡的發(fā)展，2002年，招商銀行發(fā)行了針對(duì)在校大學(xué)生的信用卡，此后各大銀行均效仿招商銀行推出大學(xué)生信用卡業(yè)務(wù)，在攀比心理和自身把控能力薄弱的促使下是校園信用卡朝著一個(gè)病態(tài)的方向發(fā)展，過度透支信用卡所產(chǎn)生的壞賬率、透支率逐年提升。2009年銀監(jiān)會(huì)下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范信用卡業(yè)務(wù)的通知》，全面叫停學(xué)生信用卡業(yè)務(wù)，自此學(xué)生信用卡業(yè)務(wù)在大學(xué)校園內(nèi)消失，同時(shí)這也給了校園貸業(yè)務(wù)進(jìn)入大學(xué)校園的契機(jī)，各種為大學(xué)生量身定做的校園貸業(yè)務(wù)一時(shí)間涌進(jìn)高校校園。

2 高校校園貸的典型現(xiàn)象

導(dǎo)致校園貸問題的原因是多方面的，所以出現(xiàn)的情況和最后的結(jié)果也是不同的，下面就觀察到的幾個(gè)具體事例進(jìn)行概括和總結(jié)：一是大學(xué)生群體，初次管理生活費(fèi)，攀比心理較強(qiáng)，學(xué)生對(duì)貸款數(shù)額麻木，破罐子破摔，拆東墻補(bǔ)西墻導(dǎo)致雪球越滾越大。二是家研究生群體，網(wǎng)上貸款多用于情感，有長(zhǎng)期校外租房、贈(zèng)送昂貴禮物、出國(guó)旅游等嚴(yán)重過度消費(fèi)行為。

3 校園貸問題的原因分析

校園貸之所以在大學(xué)生范圍內(nèi)如此迅速的傳播與大學(xué)生的本身狀態(tài)是不可分割的，大學(xué)剛開始獨(dú)立管理自己的生活，價(jià)值觀未正確形成，校園貸的對(duì)于大學(xué)生的沖擊無(wú)疑是巨大的，在沒有正確的引導(dǎo)下，大學(xué)生個(gè)人財(cái)務(wù)管理失控。

嚴(yán)重的攀比、虛榮心理導(dǎo)致扭曲的價(jià)值觀。大學(xué)校園里，攀比情況非常嚴(yán)重，同時(shí)受社會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良風(fēng)氣的影響，大學(xué)生易形成不正確價(jià)值觀，追求名牌，追求奢侈。所以在這種情況一下，一部分同學(xué)為了滿足自己的虛榮之心、攀比之心，追求自己經(jīng)濟(jì)能力所不能達(dá)到的消費(fèi)水平，所導(dǎo)致的結(jié)果是經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)赤字，在不敢尋求家人幫助的情況下，校園貸成了學(xué)生們解決自己病態(tài)消費(fèi)欲望的快捷途徑。

（二）混淆發(fā)展性消費(fèi)與過度消費(fèi)。發(fā)展型消費(fèi)是大學(xué)生以提高自身能力為目的，通過適當(dāng)?shù)南M(fèi)充實(shí)自己的投資。如：上學(xué)、購(gòu)買書籍、健身等。而過度消費(fèi)則是超過自身償還能力和消費(fèi)水平的一種盲目消費(fèi)和享受消費(fèi)。這是一種不可取的、不理智的、錯(cuò)誤的消費(fèi)方式。大學(xué)生沒有區(qū)分清什么是發(fā)展型消費(fèi)什么是過度消費(fèi)，正因如此對(duì)自己的過度消費(fèi)不加以約束，使自己的過度消費(fèi)狀況十分嚴(yán)重，從而影響了自己的正常生活和學(xué)業(yè)，使本應(yīng)平淡簡(jiǎn)單充實(shí)的大學(xué)生活生活在各種償還貸款的煩惱之中。

不良嗜好。一部分同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)之前就接觸或者養(yǎng)成了一些不良嗜好，比如：賭博、出入娛樂性場(chǎng)所等。在大學(xué)期間，學(xué)校管理比較寬松，在不學(xué)習(xí)的大量閑散時(shí)間，進(jìn)行賭博等不良活動(dòng)導(dǎo)致生活費(fèi)嚴(yán)重不足，導(dǎo)致頻繁使用校園貸。

4 校園貸問題的解決

（一）加強(qiáng)家庭內(nèi)部之間的交流溝通，部分家庭在孩子考上大學(xué)后，對(duì)于孩子教育放寬，相信自我管理自我約束，這種寬松的管理模式導(dǎo)致家長(zhǎng)不能真實(shí)的掌握學(xué)生真實(shí)情況導(dǎo)致出現(xiàn)問題不能和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，使問題擴(kuò)大。家長(zhǎng)應(yīng)繼續(xù)保持對(duì)學(xué)生的關(guān)注，了解學(xué)生生活學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，出現(xiàn)問題及時(shí)解決處理。

（二）大學(xué)作為學(xué)生進(jìn)入高校之后教育的主陣地，肩負(fù)著重要的責(zé)任，因當(dāng)正確引導(dǎo)學(xué)生，大力宣傳教育。學(xué)校應(yīng)著力加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行交流了解，給學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和消費(fèi)意識(shí)，減少校園貸在學(xué)校發(fā)生的可能性。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即處理。

（三）政府應(yīng)當(dāng)規(guī)范管理校園貸平臺(tái)，使校園貸軟件的數(shù)量、審核程序、批準(zhǔn)額度等方面都有一定的限制。同時(shí)對(duì)大學(xué)生而言，校園貸問題不能搞一刀切，學(xué)生應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成自我管理的能力，形成正確的人生觀價(jià)值觀，但是正確規(guī)范的管理校園貸問題是提供學(xué)生抵制誘惑，學(xué)習(xí)適度消費(fèi)的土壤，所以政府銀行部門的大力監(jiān)管是必不可少的。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介

趙繼?。?993-），男，陜西楊凌，西安科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院2017級(jí)碩士，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。

張薺文（1995-），女，0遼寧鞍山，西安科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院2017級(jí)碩士，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。endprint