※ 阿夏
養(yǎng)子和種豆
※ 阿夏
同學(xué)聚會,教育界的潘同學(xué)講起了她種豆的奇事——
前幾年,我們鄉(xiāng)村還沒有開發(fā),那時鄉(xiāng)村學(xué)校的操場很大。操場的邊上有一片空地,老師們便開發(fā)利用起來種了一畦一畦的蔬菜。那年我也種了兩畦豆角。
我這人性格比較懶,喜靜不喜動,豆角是好種不好管,所以豆角秧子也是黃黃的、矮矮的,一副沒精打采的憔悴樣子。有時走進地里看到鄰畦的長勢喜人的蔬菜,我都為自己的疏懶感到不好意思。左右兩個老師的菜地里,油綠潑實,枝繁葉茂。知道人家是咋種的嗎?原來他們一有空閑就下地除草、澆水,忙得是不亦樂乎,一到周末,還拿桶從學(xué)校廁所里擔(dān)有機肥去澆菜。
而我呢,除了天旱不得不去澆點水外,其他時間是一律不管,任豆角自生自長。等到豆角秧上架時,我看到如果再不施一點兒肥恐怕是結(jié)不出豆角了,于是才學(xué)著鄰近的兩個老師,去上了一次有機肥,澆了一次水。
之后的事就有些奇怪了——結(jié)豆角的時候,鄰近兩個老師的豆角只長秧子不結(jié)果,可我的是秧子不咋樣,卻是滿架的豆角一掛掛一串串,又粗又長,流蘇似地垂了下來,我吃都吃不完,硬是把那兩個老師看得直瞪眼睛,你說怪不怪???
潘同學(xué)一說完,同學(xué)們立刻都發(fā)出了笑聲,說她是懶人有懶福。
一位在農(nóng)村長大的同學(xué)這時開口了:“不光是豆角,棉花也是一樣的,如果不恰當(dāng)?shù)氖┓?,它也是光長枝椏不結(jié)棉桃的?!?/p>
然后我們的話題就由種菜漸漸轉(zhuǎn)到了教育上面。
我對潘同學(xué)說:“你兒子今年不是考上重點高中了嗎?在我的記憶里,你養(yǎng)兒子也跟種豆似的,似乎不大管呢?!?/p>
潘同學(xué)說:“還真是的,人家的孩子是上了這個班又去上那個班,我兒子從來沒上過一種課外輔導(dǎo)班。我和他爸雖然都是教師,但工作太忙,根本沒有心事去多管他。兒子一上學(xué)我就對他說,我們一家三口,你爸得做好他的事,我也要忙我的,你自己管好你自己吧,可別叫我們操心?。鹤有U聽話,他的家庭作業(yè)我從來都只是粗粗看一下后簽個字。直到今年要中考了,他爸才給他補習(xí)了幾次語文,僅此而已?!?/p>
潘同學(xué)又說:“現(xiàn)在許多家長教育孩子,其實一開始就錯了,例如上各種各樣的輔導(dǎo)班,這就好比亂施肥,結(jié)果是光長枝葉不結(jié)果,你以為孩子多才多藝,其實他一門都沒精通,反而是因為太累而滋生了厭學(xué)情緒。其實每個孩子都像豆角一樣,過多地管理會適得其反,因為他們內(nèi)心里都有自己成長的渴望,管得過多反倒教會了他們的逆反或依賴。成長是他們自己的事情,做父母的不要干涉太多,就像搭個架子一樣,把他們引上去就行了?!?/p>
同學(xué)們一片感嘆,原來養(yǎng)子亦如種豆,這叫作:大道無形,大音稀聲,因循自然,無為而治。
無論種豆還是養(yǎng)子,潘同學(xué)都是一個成功者,我想這不是偶然的事,看似糊糊涂涂、懶懶散散的她,其實藏著的是大智慧呢。