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      基于校園內(nèi)有線和無線網(wǎng)絡(luò)升級改造方案的研究

      2017-11-30 10:18:19李斌
      中國信息化 2017年7期
      關(guān)鍵詞:計費校園網(wǎng)無線網(wǎng)絡(luò)

      文|李斌

      基于校園內(nèi)有線和無線網(wǎng)絡(luò)升級改造方案的研究

      文|李斌

      一、方案建設(shè)目標(biāo)

      通過建立一套功能齊全、運行流暢和隨處可達(dá)的校園網(wǎng),構(gòu)造出一個能夠滿足校園長期持續(xù)發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ),通過這一穩(wěn)定、可擴(kuò)展的基礎(chǔ)框架為校園的教學(xué)、管理、生活提供良好的支撐和服務(wù)。來達(dá)到校園環(huán)境數(shù)字化、管理數(shù)字化、教學(xué)數(shù)字化、學(xué)習(xí)數(shù)字化的效果

      為學(xué)校的院校管理、教研各部門、與成都校區(qū)的交流、合作創(chuàng)造有利的條件和環(huán)境,建立一套網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的管理、教育、教學(xué)的新模式;為教師進(jìn)行教學(xué)研究創(chuàng)造便利的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,促進(jìn)教師的信息素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和科技素養(yǎng)的提高;為學(xué)生提供界面友好的網(wǎng)絡(luò)交互平臺、豐富的學(xué)習(xí)資源和及時的學(xué)習(xí)指導(dǎo),為學(xué)生提供創(chuàng)新學(xué)習(xí)的意識和能力,創(chuàng)造一個健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。

      在校方的主導(dǎo)和管理下,按照學(xué)校規(guī)劃要求,逐步實現(xiàn)校園網(wǎng)的全光化,建設(shè)一套技術(shù)先進(jìn)、高速可靠的校園骨干網(wǎng)絡(luò)。改造和升級校園網(wǎng)核心網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,使校園網(wǎng)整體具備萬兆、十萬兆的接入能力;建立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)行為管理系統(tǒng),使校園網(wǎng)具備溯源能力、可管可控;實現(xiàn)校園有線、無線網(wǎng)絡(luò)一體化、無縫覆蓋;實現(xiàn)校園網(wǎng)VPN接入能力,滿足廣大教師遠(yuǎn)程辦公、出差在外訪問校園資源的要求。

      二、方案總體設(shè)計

      本次改造項目將順慶、高坪兩校區(qū)均納入改造的范圍內(nèi),其邏輯拓?fù)浒凑諏ΨQ的方式進(jìn)行設(shè)計,并根據(jù)“安全分級、業(yè)務(wù)分域”的設(shè)計原則,將本次建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)總體劃分為校園網(wǎng)核心區(qū)域、 計費認(rèn)證區(qū)域、互聯(lián)網(wǎng)接入?yún)^(qū)域、安全審計區(qū)、學(xué)生公寓接入?yún)^(qū)、辦公接入?yún)^(qū)、無線覆蓋區(qū)。

      本期建設(shè)的校園網(wǎng)核心區(qū)域、計費認(rèn)證區(qū)域、互聯(lián)網(wǎng)接入?yún)^(qū)域、安全審計區(qū)設(shè)備均部署在川北醫(yī)學(xué)院的兩個校區(qū)校園核心機(jī)房內(nèi)。

      學(xué)生公寓接入?yún)^(qū)為校園的學(xué)生公寓提供校園網(wǎng)接入能力,逐步實現(xiàn)全光網(wǎng)絡(luò)改造;辦公接入?yún)^(qū)分布在全校的20棟辦公教學(xué)、實驗樓處,為其提供校園網(wǎng)接入能力。無線WIFI覆蓋區(qū)為學(xué)校公眾場所(圖書館、體育場、食堂等)、每個學(xué)生寢室提供無線網(wǎng)絡(luò)接入能力。分別對校園核心區(qū)域設(shè)計、計費認(rèn)證區(qū)域設(shè)計以及校園無線覆蓋區(qū)設(shè)計進(jìn)行詳細(xì)的介紹。

      (一)校園核心區(qū)設(shè)計

      核心區(qū)域主要為學(xué)生區(qū)提供數(shù)據(jù)高速轉(zhuǎn)發(fā)和處理能力,在整個校園網(wǎng)中起到承上啟下、并為辦公區(qū)域、兩個校區(qū)之間起著互聯(lián)互通的功能作用;是整個校園網(wǎng)的心臟,為校園網(wǎng)終端系統(tǒng)源源不斷的提供安全的信息血液。

      為保證整個校園網(wǎng)系統(tǒng)的可靠運行,作為整個網(wǎng)絡(luò)的神經(jīng)中樞,學(xué)生和辦公核心層是全網(wǎng)數(shù)據(jù)傳輸?shù)闹行模粌H要保證7*24小時的穩(wěn)定運行,并且確保該區(qū)域的高可靠性,在網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備出現(xiàn)故障時,保證網(wǎng)絡(luò)能快速恢復(fù)。為保證核心區(qū)域的高可靠性,本期方案設(shè)計采用了以下幾種措施保證整個核心層的高可靠性。

      1、采用雙機(jī)、雙鏈路組網(wǎng)。核心交換機(jī)均采用雙鏈路上行,兩臺設(shè)備采用雙機(jī)互備方式保障鏈路的安全,并且將兩臺設(shè)備虛擬成一臺設(shè)備,實現(xiàn)設(shè)備互備的同時,通過虛擬化實現(xiàn)融合一體化,這樣當(dāng)其中一臺設(shè)備出現(xiàn)故障時,另外一臺設(shè)備仍然能為整個校園網(wǎng)絡(luò)提供高速的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)能力。

      2、單設(shè)備內(nèi)部組件冗余。每臺核心交換機(jī)設(shè)備均部署使用了冗余電源、冗余風(fēng)扇、雙主控、板塊熱插拔等,兩臺核心設(shè)備均采用雙控引擎,雙電源、冗余風(fēng)扇。當(dāng)單臺設(shè)備模塊發(fā)生故障時,冗余模塊能保證該臺設(shè)備依然正常使用,大大降低了發(fā)生單臺設(shè)備故障的可能性。

      通過以上的核心層的網(wǎng)絡(luò)部署方式,不僅避免了網(wǎng)絡(luò)各類業(yè)務(wù)的連續(xù)性受到設(shè)備、鏈路故障影響,又可成倍提高鏈路資源使用效率,提升網(wǎng)絡(luò)帶寬,既避免了故障發(fā)生幾率,又充分為以后管理和維護(hù)工作提供了便利性。

      (二)計費認(rèn)證區(qū)域設(shè)計

      計費認(rèn)證區(qū)域為整個川北醫(yī)學(xué)院提供實名認(rèn)證管理、二次認(rèn)證、融合計費、有線無線一體化認(rèn)證的功能。

      該區(qū)域由本地認(rèn)證系統(tǒng)和電信融合認(rèn)證系統(tǒng)組成,在校方已經(jīng)在兩個校區(qū)各部署了一臺城市熱點認(rèn)證設(shè)備的基礎(chǔ)上,新增和部署兩臺性能優(yōu)越、功能強(qiáng)大的城市熱點DR2166作為本地計費設(shè)備,每個校區(qū)兩臺設(shè)備互為備份冗余,作為整個校園網(wǎng)認(rèn)證的本地認(rèn)證系統(tǒng)及認(rèn)證核心設(shè)備。上聯(lián)通過雙鏈路至出口防火墻,下聯(lián)通過雙聯(lián)路至校園核心交換機(jī)。

      本地認(rèn)證系統(tǒng)負(fù)責(zé)對校園網(wǎng)進(jìn)行首次認(rèn)證和管理,并負(fù)責(zé)向電信融合認(rèn)證系統(tǒng)發(fā)起二次認(rèn)證請求,并根據(jù)兩次認(rèn)證結(jié)果,確定是否允許校園網(wǎng)使用者訪問互聯(lián)網(wǎng)。電信融合認(rèn)證系統(tǒng),主要作用負(fù)責(zé)二次認(rèn)證,并儲存校園網(wǎng)使用者的相關(guān)實名認(rèn)證信息,為校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)控制、溯源提供基礎(chǔ)信息。通過以上兩套設(shè)備的相互配合及協(xié)調(diào),以此做到整個校園網(wǎng)絡(luò)的實名認(rèn)證,并為上網(wǎng)行為管理溯源提供基礎(chǔ)用戶信息。

      (三)無線覆蓋區(qū)設(shè)計

      大學(xué)校園是一個信息交流頻繁的特殊場所,網(wǎng)絡(luò)作為信息交流的重要平臺是校園不可缺少的基本設(shè)施,電腦已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和娛樂的必需品。僅僅局限于一個地點上網(wǎng)已經(jīng)不能滿足同學(xué)們的需求,所以構(gòu)建一個強(qiáng)大、無縫的無線網(wǎng)絡(luò)成為必然。本次方案無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)計遵循以下原則:

      在辦公、教學(xué)、廣場/操場、體育館、閱覽室、會議室、階梯教室、食堂等,這些區(qū)域?qū)τ诠P記本用戶能夠提供接入服務(wù),并要求充分滿足廣大師生筆記本、手機(jī)終端、IPAD WLAN多終端上網(wǎng)需求。覆蓋原則定為:在開闊地帶(例如足球場),每500米范圍建設(shè)1個無線 WIFI,同時考慮學(xué)生分布情況進(jìn)行增加點位,提高接入可靠性,在室內(nèi)(例如圖書館、階梯教室、食堂等),每60米范圍內(nèi),每4個房間建立一個無線WIFI。

      本次方案建設(shè)將在每個學(xué)生寢室內(nèi)部署1臺帶無線WIFI接入功能的H光貓,滿足該學(xué)生寢室內(nèi)學(xué)生無線上網(wǎng)需求。

      通過以上建設(shè)模式,基本上做到了我校學(xué)生公寓、人群密集集中區(qū)域的無線覆蓋,并通過中國電信的4G信號的補(bǔ)充,使整個校園做到了有線+無線+4G的無縫覆蓋。通過部署無線校園網(wǎng),將會使學(xué)校在建設(shè)校園網(wǎng)時如虎添翼,一個“無線校園,無限溝通,無憂安全”的自適應(yīng)無線校園網(wǎng)必將有效地對學(xué)校的教學(xué)、科研以及師生的日常生活方式產(chǎn)生積極作用,對學(xué)校的教學(xué)模式、教學(xué)理念及教學(xué)管理產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

      作者單位:川北醫(yī)學(xué)院

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