想象共和國

宮昌俊

《想象共和國》是一本令人印象深刻的書。該書的作者阿扎爾·納菲西在伊朗長大，之后去美國留學(xué)、任教并最終成為美國公民，在兩個(gè)天差地別的社會(huì)中，她發(fā)現(xiàn)，文學(xué)始終處于邊緣：極權(quán)社會(huì)中，閱讀非規(guī)定的文學(xué)就是犯了思想罪；而在民主社會(huì)中，人們似乎覺得文學(xué)沒有閱讀的價(jià)值。這真是一個(gè)極有意思的現(xiàn)象，這也引起了我的聯(lián)想：在圖書極度匱乏的年代，人們似乎從來沒有懷疑閱讀的價(jià)值，但在今天當(dāng)我們擁有海量的圖書，并且有了極大的選擇自由的時(shí)候，人們反而開始懷疑閱讀的意義，我們也隨之出現(xiàn)了很多閱讀推廣組織和機(jī)構(gòu)。這究竟是怎么了呢？

我給不出答案，在這里只能提出問題。由這個(gè)問題，我又聯(lián)想到最近看過的一部電影《杰出公民》，一個(gè)榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家榮歸故里發(fā)生的種種遭遇。在劇情到達(dá)高潮的最后20分鐘時(shí)，這位作家丹尼爾站在麥克風(fēng)前，說出了自己對(duì)于文化的看法：“人們總是把文化視為脆弱的，需要保護(hù)的、需要資助的，然而文化其實(shí)是固有的存在，是堅(jiān)不可摧的，即便在最困難的環(huán)境里，也是可以幸存的……”

我想閱讀也是這樣的，當(dāng)我聽到那么多人發(fā)出疑問：現(xiàn)在還有多少人在看書呢？你們做這些工作有什么意義呢？我想說的是人類只要有困惑，有尋找答案的渴望，就會(huì)去讀書。對(duì)于閱讀推廣人來說，檢驗(yàn)閱讀推廣工作的成效，可能也不僅僅只是看又多了多少人在讀書，也要看讀者在讀什么書。這或許也正是閱讀推廣界近年的工作重點(diǎn)已經(jīng)由推廣閱讀變成了推廣“慢讀”的考慮所在吧。

在《想象共和國》中，納菲西向我們展示了一個(gè)每個(gè)人都能抵達(dá)的自由國度，這個(gè)國度沒有政治、宗教、種族或性別的界限，入境的唯一條件，是要擁有一顆敢于想象的心。愿我們都能在想象共和國里，當(dāng)一個(gè)自由的靈魂。endprint