王棟祥

在沙龍上，大家湊在一起嘰嘰喳喳地講述星期天所經(jīng)歷的事情。

偉杰說：“我星期天用扁擔(dān)挑水啦！”

小俊眨眨眼說：“我只見過扁擔(dān)的圖片，你卻用扁擔(dān)挑水，一定很好玩吧？”

“小扁擔(dān)，三尺三，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)擱在肩，走起路來顫悠悠，吱嘎吱嘎好喜歡?！泵裘綦S即念了一段兒歌，“這是奶奶教我的扁擔(dān)兒歌?！?/p>

王老師微笑著給大家講了起來：“以前在農(nóng)村，主要的農(nóng)活、家里的活兒都離不開扁擔(dān)，幾千年都是這樣。而現(xiàn)在不一樣了，通鄉(xiāng)公路都開通，汽車、小三輪等機(jī)動車開起來了，解放了勞動力。扁擔(dān)的用處越來越小，現(xiàn)在的孩子們，有的連扁擔(dān)都沒見過?！?/p>

“偉杰，快講一講你用扁擔(dān)挑水的經(jīng)歷吧！”急性子的張芳請求道。

偉杰看了看王老師，王老師點(diǎn)點(diǎn)頭。

沙龍現(xiàn)場一 挑水的感悟

得到王老師的允許，偉杰說：“我挑水后，寫了一篇名為《挑水》的日記?！闭f著借用王老師的筆記本電腦，打開了自己的QQ日志——

挑 水

“洗刷刷，洗刷刷，干干凈凈搬新家，越洗心里越開心吶……”想到?jīng)]幾天就要搬新家了，媽媽邊洗衣服邊唱，臉上笑開了花?！皨專Ｋ?！”我大喊一聲?！巴Ｋ耍俊眿寢屚Ｏ率謥?。

一打聽才知道，水管被挖斷了。“這可咋辦呀？這衣服才洗了一半?！眿寢屪匝宰哉Z道。過了一會兒，媽媽突然對我說：“嘿，有了！媽媽小時候經(jīng)常拿扁擔(dān)挑水。要不媽媽去你大伯家挑點(diǎn)兒吧！”“挑水？一定很好玩吧！我還沒挑過呢！媽媽，讓我去吧！”媽媽想了想便答應(yīng)了。她從雜物間找了根扁擔(dān)出來，還給我挑了兩個小桶。我兩手抓著扁擔(dān)上的繩子，一路小跑，七拐八拐來到大伯家。大伯很快給我放了滿滿兩桶水。

我挑起桶就往家跑，只覺扁擔(dān)一顫一顫的，桶里的水也歡快地跳著舞，好不愜意。才高興了一會兒，我就覺得這水桶越來越沉，步子邁得越來越小。于是我輕輕放下水桶，一屁股坐在地上，大口大口喘著粗氣。

媽媽還等水洗衣服呢，我挑起水桶又上路了。剛過馬路，我就覺得兩桶水都快把我壓趴下了。我用兩只手使勁撐著扁擔(dān)，歪著身子，一步一晃地向前走著，抬頭看看，離家還有一大段路呢?！皥猿?，堅持，向前走?！蔽夜膭钭约海Ьo牙關(guān)，努力堅持著，可兩條腿好像跟我過不去，不停地左右搖晃，還不停地發(fā)抖。我索性放下水桶，掄起拳頭，直往大腿上捶。我邊捶邊訓(xùn)：“你怎么啦？是不是跟我過不去？你給我站好了，走穩(wěn)了?！卑?，別說，被我這么一訓(xùn)，腿還真不抖了。我晃晃雙腳，挑起水桶繼續(xù)上路。

離家越來越近了?！班崅ソ苎剑χ毖?，好好表現(xiàn)表現(xiàn)?！蔽以谛睦锝o自己鼓勵，可說起來容易，做起來難。我的身子不停地?fù)u晃，桶里的水也跳得更厲害了?！耙郊伊?，快要到家了?！蔽倚睦锬钪?。我咬著牙，頭上的汗珠不停往下落，只覺得口干舌燥。

“兒子，累了吧，快放下，讓我來?！边@時媽媽朝我走過來，接過水桶邁開大步向家跑去。

回到家，媽媽又不停忙碌起來。我躲進(jìn)房間，拿出紙和筆，端端正正寫下四個字：“感謝停水！”

沙龍現(xiàn)場二

細(xì)膩描寫真精彩

貝貝：真有趣！偉杰描寫得真細(xì)膩。大家看——“別急，我去大伯家挑?！薄皨寢屧捯魟偮洌姨羝鹜熬团??！边@兩句話互相照應(yīng)，表現(xiàn)了偉杰自告奮勇去挑水的想法和行動，“跑”字將他急切的心情展露無遺。

金山：對，我也發(fā)現(xiàn)了一處細(xì)膩的描寫——“一顫一顫的”“歡快地跳著舞，好不愜意。”這幾個詞運(yùn)用很恰當(dāng)，從側(cè)面烘托了偉杰開始挑水時輕松、愉快的心情。

新勇：大家看，通過后面細(xì)膩的動作描寫，可以看出偉杰的心情已經(jīng)不再輕松愉快了——“我用兩只手使勁撐著扁擔(dān)，歪著身子，一步一晃地向前走著，抬頭看看，離家還有一大段路呢”。這個細(xì)節(jié)抓得好，“撐”“歪”“晃”“看”等一系列動詞，把挑水的艱辛展現(xiàn)得淋漓盡致，引起讀者的共鳴。

建榮：通過你們的分析，我發(fā)現(xiàn)這段話運(yùn)用了對比的修辭手法，將剛挑水時的輕松愉快與后來的艱辛巧妙對比，也為下文進(jìn)一步寫挑水艱難作好了鋪墊。

安兵：偉杰的日記不僅動作描寫細(xì)膩，心理描寫也很細(xì)膩。比如：“鄭偉杰呀，挺直腰，好好表現(xiàn)表現(xiàn)?！薄啊郊伊耍煲郊伊?。我心里默念著。我咬著牙，頭上的汗珠不停往下落，只覺得口干舌燥?！边@些細(xì)膩的心理活動描寫，表現(xiàn)出偉杰堅強(qiáng)的意志與不服輸?shù)男愿瘛?/p>

奇奇：不過——不過我也發(fā)現(xiàn)有些地方存在問題?！拔揖陀X得兩桶水都快把我壓趴下了。”這句話描寫不夠準(zhǔn)確，言過其實，可改為：“兩桶水就把我壓得腰都直不起來了，走起路來像一只醉蝦?！边€有，“不停地左右搖晃，還不停地發(fā)抖?！边@里“左右搖晃”與“不停地發(fā)抖”語義重復(fù)，應(yīng)刪去其中一個詞。

金鐘：我有個問題，習(xí)作題目是“挑水”，而習(xí)作的結(jié)尾卻說“感謝停水”，偉杰為什么要“感謝停水”呢？

妞妞：我覺著“感謝停水”的原因是多方面的，如從挑水中感悟生活的艱辛，通過挑水鍛煉了自己的意志……

王老師：偉杰的習(xí)作突出細(xì)節(jié)描寫，尤其是挑水的動作是亮點(diǎn)，如“撐著扁擔(dān)，歪著身子，一步一晃地向前走去?！薄皰嗥鹑^，直往大腿上捶”“晃晃雙腳”等語句將挑水時異常艱難的情形刻畫得惟妙惟肖；“媽媽挑起水桶邁開大步向家跑去?！奔壬鷦拥孛枥L了媽媽動作之快，又從側(cè)面烘托了媽媽忙著洗衣服的焦急心情，可謂一石二鳥。這樣一來，生活中的平凡小事也變得有滋有味，感人至深。

沙龍現(xiàn)場三 怎樣寫好細(xì)節(jié)

偉杰感慨地說：“聽了大家的點(diǎn)評，我感覺到：成功的細(xì)節(jié)描寫在刻畫人物性格、推動故事情節(jié)發(fā)展、豐富作品內(nèi)涵等方面具有重要作用?！?/p>

“好習(xí)作之所以能感人肺腑，精彩的細(xì)節(jié)描寫功不可沒。那么怎樣寫好細(xì)節(jié)呢？”李旭追問道。

“我只能感悟一二，還是請王老師給大家講一講吧！”偉杰沖王老師投去請求的目光。

“那你先說一說你感悟到的一二吧！”王老師笑笑說。

偉杰長舒了一口氣，講述了兩點(diǎn)：

一、觀察要“細(xì)”。要確保細(xì)節(jié)的真實性，必須做一個生活的有心人，時時處處細(xì)心觀察身邊的人和事，特別是自己的描寫對象以及自己的感受。比如：“鄭偉杰呀，挺直腰，好好表現(xiàn)表現(xiàn)?！边@就是我內(nèi)心瞬間的感受。

二、選材要“真”。真實是細(xì)節(jié)的生命，也是整個習(xí)作的生命。細(xì)節(jié)即便不是生活中的真實再現(xiàn)，也要符合生活的邏輯，是生活中可能發(fā)生的。真實的細(xì)節(jié)才能凸顯人物，而虛假造作的細(xì)節(jié)只能削弱習(xí)作的真實感，給人以“矯揉造作”之嫌，是不能動人心魄的。我挑水時“撐”“歪”“晃”“看”等一系列動詞是我真實做法的描述。

“說得不錯！”王老師點(diǎn)點(diǎn)頭，接著講解道：

三、取舍要“當(dāng)”。描寫細(xì)節(jié)，往往會帶來一個問題，那就是雜亂無章。好的細(xì)節(jié)描寫必須是有用的、真實的、典型的，必須為展示人物的精神風(fēng)貌和深化習(xí)作的主題服務(wù)，必須符合人物的性格特點(diǎn)及現(xiàn)實生活，應(yīng)最能突出人物的個性特征。

四、詳略有“致”。根據(jù)塑造人物形象、表現(xiàn)生活真實的實際需要出發(fā)，細(xì)節(jié)有時可以寫得詳細(xì)，有時可以寫得簡略。

只要能在細(xì)節(jié)描寫時認(rèn)真做到“細(xì)、真、當(dāng)、致”這四字訣，就能找到作文成功的金鑰匙！

王老師講完了剩下的兩點(diǎn)，同學(xué)們聽得很認(rèn)真。這次沙龍課，大家受益匪淺。endprint