中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會的勝利閉幕正式開啟了“十九大時間”。中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，中國站在世界的舞臺上發(fā)出“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗”的鏗鏘誓言。

十九大報告向我們展示了新理念、新觀點(diǎn)，對重大時代課題給予了明確的回答，在理論上拓展了新境界，在實(shí)踐上做出了新部署。

在十九大報告中，有哪些教育關(guān)鍵詞呢？

首先是“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”。習(xí)近平在報告中指出，建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。這是對我國教育事業(yè)的充分肯定和重視。

其次，“網(wǎng)絡(luò)教育”第一次在黨和政府的報告中被提出來。“推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，高度重視農(nóng)村義務(wù)教育，辦好學(xué)前教育、特殊教育和網(wǎng)絡(luò)教育，普及高中階段教育，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。”隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)的興起，教育的發(fā)展離不開信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的支撐，讓每個孩子享有公平而有質(zhì)量的教育，更需要借助互聯(lián)網(wǎng)的力量打破教育資源不均衡的困局。

再次，又一次強(qiáng)調(diào)“加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”。完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作。加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。健全學(xué)生資助制度，使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動力接受高中階段教育、更多接受高等教育。支持和規(guī)范社會力量興辦教育。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，倡導(dǎo)全社會尊師重教。辦好繼續(xù)教育，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，大力提高國民素質(zhì)。早在2015年，習(xí)近平就強(qiáng)調(diào)要因應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展，推動教育變革和創(chuàng)新，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個性化、終身化的教育體系，建設(shè)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會，培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才。

當(dāng)前，教育領(lǐng)域不平衡、不充分的現(xiàn)象仍然存在，如何抓主要矛盾，主動回應(yīng)人民群眾對教育的新期待，落實(shí)好十九大精神，辦好人民滿意的教育？這需要我們在新時代用創(chuàng)新的理念、創(chuàng)新的實(shí)踐去回答。

時鐘滴答，光陰似箭。正如習(xí)近平總書記所說：“我們生活的世界充滿希望，也充滿挑戰(zhàn)。我們不能因現(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢想，不能因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求。”作為教育者，我們要惜時如金，不忘初心，牢記使命，用新理念指導(dǎo)新時代的新實(shí)踐，在教育改革和發(fā)展中實(shí)現(xiàn)中國夢！endprint