曾令娥

現(xiàn)實(shí)生活中，總有太多的不如意，太多的抱怨；但是，如果我們能打開(kāi)心門(mén)，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，就會(huì)感覺(jué)生活是多么的美好！

請(qǐng)以“感受生活的美好”為話題，寫(xiě)一篇作文。要求：（1）題目自擬，文體自定（詩(shī)歌除外）；（2）要表達(dá)出自己的真情實(shí)感；（3）做到文從字順；（4）不少于600字；（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。

快樂(lè)的國(guó)慶假期

◎徐 亮

以往的假期，我們都是在外婆家度過(guò)的。不過(guò)，今年的國(guó)慶長(zhǎng)假，我們卻打算在自己家里好好慶祝一番。

放假前，媽媽每天都會(huì)在超市采購(gòu)物品，買(mǎi)回來(lái)的東西那是應(yīng)有盡有，尤其是那種已經(jīng)經(jīng)過(guò)調(diào)制的雞翅、雞腿，只需要再放點(diǎn)油炸一下，那味道絕對(duì)會(huì)讓你贊不絕口。我和弟弟迫不及待地想吃幾口，便央求著媽媽給我們做，可媽媽卻笑著說(shuō)：“美食要壓軸出場(chǎng)，才叫享受呢！”哦，我似乎懂了，看來(lái)媽媽是想在家宴上做給我們吃啊。

不知不覺(jué)，就到了國(guó)慶這一天。一大早起床，媽媽便對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，今天是祖國(guó)的生日，你們這些祖國(guó)的花朵可要快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大哦！”這一天，我和弟弟收到了夢(mèng)寐以求的禮物，但更重要的是，我們收獲了家人的愛(ài)，這份愛(ài)無(wú)比溫暖，無(wú)比珍貴！

七天很快就過(guò)去了，開(kāi)學(xué)前，又到了我的生日。這可是我最期待的日子了，因?yàn)樵谶@一天，我能吃上生日蛋糕，收到琳瑯滿目的禮物，還有親人們的祝福，嘖嘖嘖，想想就讓人心動(dòng)啊。不過(guò)，今年的生日，可與往常有些不太一樣，因?yàn)槲疫€邀請(qǐng)了姨媽和姨父。哥哥早些年到廣西當(dāng)兵去了，家里看上去冷冷清清的，所以，我想讓他們到這里來(lái)熱鬧熱鬧。聽(tīng)了我的話，爸爸媽媽連聲夸我懂事。

晚上，爸爸、弟弟陪著姨媽姨父在客廳看電視，我和媽媽則在廚房里準(zhǔn)備著豐盛的飯菜。晚飯過(guò)后，我們坐在一起聊天。這時(shí)，身在廣西的哥哥發(fā)起了視頻要求。點(diǎn)開(kāi)手機(jī)屏幕，一個(gè)身穿軍裝的戰(zhàn)士出現(xiàn)在我眼前，咦，他變了，變得更有男子氣概了?！袄细纾S久不見(jiàn)，變帥了??！你過(guò)得咋樣？你的戰(zhàn)友都和你一樣帥嗎？”“嗯，還好，不過(guò)其他戰(zhàn)友都沒(méi)有你哥哥帥，因?yàn)槲沂悄愕呐懈绺绨　！甭?tīng)了哥哥的答復(fù)，大家都笑了，這笑聲是多么美好，多么爽朗。

夜深了，我躺在床上，卻翻來(lái)覆去地怎么也睡不著，或許是因?yàn)榕d奮吧。我發(fā)現(xiàn)連夜空中的小星星都在歡快地眨著眼睛，像是在祝賀我生日快樂(lè)呢。

真是一個(gè)令人難忘的國(guó)慶假期呀。

（湖南桃江縣桃花江鎮(zhèn)第二中學(xué)172班）

老師：本文用生動(dòng)形象的文字再現(xiàn)了一家人歡歡樂(lè)樂(lè)過(guò)國(guó)慶的情景，以精彩的對(duì)話描寫(xiě)，使人物形象栩栩如生地立于紙上。

許悅：我讀了徐亮的這篇作文后，感受最深的就是她對(duì)生活細(xì)致入微的觀察了。

在大多數(shù)同齡人的眼中，現(xiàn)在的節(jié)日越來(lái)越無(wú)趣了，每天除了吃大餐、睡大覺(jué)就是微信刷屏、瘋狂玩電游。可是，徐亮卻有一雙慧眼，能發(fā)現(xiàn)習(xí)以為常的生活中隱藏的情趣，這一點(diǎn)，特別值得我們學(xué)習(xí)。

老師：我和你英雄所見(jiàn)略同哦！真正的幸福，其實(shí)正是對(duì)平凡生活的熱愛(ài)；最大的智慧，就是享受平凡。小作者正因?yàn)轵?yàn)證了家庭團(tuán)聚的溫馨，所以筆下的文字便伴隨著真情流淌出來(lái)。倘若沒(méi)有熱愛(ài)生活的浪漫情懷，小作者怎能寫(xiě)出如此活潑靈動(dòng)的文字？

周潤(rùn)宇：從國(guó)慶第一天到假期的高潮——“我”的生日，徐亮同學(xué)詳細(xì)地講述了一家人過(guò)長(zhǎng)假的故事，透過(guò)真實(shí)卻不乏童趣的描述，使母親的慈愛(ài)、弟弟的乖巧、哥哥的幽默一一躍然紙上。我很喜歡她純凈明亮的文字，應(yīng)該可以說(shuō)是文如其人吧。

顏三思：我記得羅丹曾說(shuō)過(guò)一句話——“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”徐亮的這篇作文并不只是對(duì)一家人過(guò)長(zhǎng)假的簡(jiǎn)單記錄，而是浸潤(rùn)著自己對(duì)生活的獨(dú)特感悟；更重要的是，小作者收獲了家人的關(guān)懷，這份愛(ài)無(wú)比溫暖，無(wú)比珍貴！

老師：請(qǐng)大家先來(lái)欣賞下面這一片段：

但是，竹席的寬度畢竟有限，而我們一家三口中有兩位重量級(jí)人物（主要是老爸老媽?zhuān)?，無(wú)奈，只好常常緊縮身體，筆直而臥，不能隨意翻身，可睡前的愿望是不以個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移的，熟睡后的舉止往往無(wú)法左右。我常在一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己竟然四仰八叉地“霸占”了大半張竹席，而老媽則極不舒服地蜷縮在竹席的一角；老爸就更“不幸”了，除了頭還枕在枕頭上，大半個(gè)身子都斜在竹席外的地板上，倘若在床上睡，恐怕早就摔在地上了。本就不大的地盤(pán)，老爸老媽為了能讓我睡得更舒服一點(diǎn)，兩人都讓出了足夠的地方，遷就了我的“無(wú)禮”。不好意思的我連忙叫醒他們，讓他們挪回了“安全地帶”。

吃喝拉撒睡，本是最普通不過(guò)的小事，細(xì)心的小作者卻通過(guò)仔細(xì)的觀察，用心體會(huì)，真摯抒寫(xiě)，令讀者感同身受。

陳冰玉：寫(xiě)作時(shí)，我們最苦惱的就是不知該如何去感受生活，對(duì)抒寫(xiě)真情的方法更是一籌莫展。老師，快別賣(mài)關(guān)子了，趕緊說(shuō)說(shuō)吧！

老師：同學(xué)們，冰玉說(shuō)的想必也是你們的心聲吧。實(shí)際上，只要你熱愛(ài)生活，感悟理趣，抒寫(xiě)真情，這樣，你的作文就算語(yǔ)言稍顯稚嫩，也同樣能感染讀者。

平時(shí)的寫(xiě)作中，怎樣才能做到熱愛(ài)生活、真情抒寫(xiě)呢？

具體來(lái)說(shuō)，感受生活首先要用心觀察周?chē)沫h(huán)境。真情抒寫(xiě)的第一要?jiǎng)?wù)是創(chuàng)設(shè)生活情境，學(xué)會(huì)對(duì)生活“自作多情”。換句話說(shuō)，就是“用心觀察+細(xì)心體會(huì)=表達(dá)真切感受”。

寫(xiě)自己的親身體驗(yàn)再好不過(guò)了，但如果你遇到一個(gè)自己不熟悉的情境，又要怎樣去感受呢？這個(gè)時(shí)候，就不妨來(lái)點(diǎn)“自作多情”，注意，這個(gè)詞語(yǔ)在這里并非貶義，而是說(shuō)要想方設(shè)法地去設(shè)置生活情境，展開(kāi)聯(lián)想和想象，讓自己“感同身受”。方法很簡(jiǎn)單，就是把自己“變成”生活情境中的主角，設(shè)身處地地去感受。

當(dāng)然，在抒發(fā)自己的感受時(shí)，應(yīng)對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言等做細(xì)膩地刻畫(huà)，若輔以恰當(dāng)?shù)木拔锩鑼?xiě)，表達(dá)效果會(huì)更好。

愿大家都能做個(gè)生活中的有心人，寫(xiě)出文質(zhì)兼美的佳作！

同學(xué)們要學(xué)會(huì)區(qū)分“觀察”與“感受”這兩個(gè)不同的概念?！坝^察”著眼于外界的客觀存在；“感受”則是由外界客觀事物的影響而產(chǎn)生的一種心理活動(dòng)，它往往以“觀察”為前提，是在“觀察”的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

寫(xiě)對(duì)生活的感受，就要捕捉自己內(nèi)心細(xì)膩、微妙的情緒和感情的波動(dòng)，將對(duì)外物的觀察轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的體驗(yàn)。