“名校游”彰顯對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源向往

《北京青年報(bào)》報(bào)道，暑假期間，不少家長(zhǎng)選擇帶孩子前往高校參觀，清華、北大等成為熱門(mén)“旅游景點(diǎn)”。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，參觀火熱及進(jìn)學(xué)校困難也催生了相關(guān)產(chǎn)業(yè)，有機(jī)構(gòu)在淘寶店叫賣(mài)“狀元陪同參觀游覽北大清華”，不需要排隊(duì)就可進(jìn)入校園參觀，要價(jià)近200元每小時(shí)。

有網(wǎng)民指出，從體驗(yàn)教育的角度看，一次成功的體驗(yàn)，可能勝過(guò)十次無(wú)效的說(shuō)教。通過(guò)帶孩子感受名校風(fēng)采，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，這與其說(shuō)是名校迷信，不如說(shuō)是一種正常的文化心理需求，是人之常情，也無(wú)可厚非。

也有網(wǎng)民表示，進(jìn)校門(mén)變成了稀缺資源，給黃牛生意留下了空間。但即便限流，校園的正常學(xué)習(xí)、生活秩序仍然受到影響。“狀元”陪游反映了一些家長(zhǎng)盲目的名校崇拜情結(jié)。其實(shí)家長(zhǎng)并非不明白，“狀元”或許只是商家打出的一種噱頭。

還有評(píng)論指出，讀懂深層需求，方能找到拓寬名校大門(mén)的鑰匙?！懊Ｓ巍睒?lè)此不疲，反映的是人們對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的向往。一方面，要進(jìn)一步在教育均等化方面發(fā)力，做大優(yōu)質(zhì)教育資源；另一方面，需要名校能夠進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課的功效。當(dāng)這種“取之不盡，用之不竭”的網(wǎng)絡(luò)共享變得唾手可得，名校的大門(mén)是否該為游客拓寬，可能就會(huì)變得不那么重要了。endprint