封面封底學校：江蘇省淮陰師范學院第一附屬小學

封面封底學校：江蘇省淮陰師范學院第一附屬小學

封底圖片：

1.校長唐玉輝給學生講故事

2.“金娃娃”藝術團成立十周年文藝演出

3.鸞娃航模社團展示

江蘇省淮陰師范學院第一附屬小學是坐落在淮安市大地上的一所“真”學校。求真是學校近60年的辦學實踐總結和文化追求，學校緊緊圍繞“本真教育”的辦學主張，努力實現(xiàn)“讓兒童成為兒童、讓教師自主創(chuàng)造、讓學校生態(tài)發(fā)展”，整合校內(nèi)外資源，構建符合地域特點和時代特征的學生文化、教師自覺發(fā)展文化和指向?qū)W生全面發(fā)展的本真課程系列。

以創(chuàng)建鸞娃品牌為抓手，構建學生主動成長文化。學校根據(jù)地域文化特點，結合自身實踐，創(chuàng)生了“翔宇鸞娃”學生工作文化品牌。學生成長需要是鸞娃文化的核心，學校聚焦學生成長需要，組織各個年級鸞娃活動序列教學；培養(yǎng)學生自主管理能力是鸞娃文化的重點，學校設立自我管理崗、自我服務崗、自我體驗崗等不同類型崗位，鍛煉學生自主能力；自信陽光是鸞娃文化的特征，學校通過強化常規(guī)教育、編制《鸞娃手冊》等教育渠道潛移默化促進學生的身心健康成長。

以“成事成人”為指針，構建教師自覺發(fā)展文化。變革管理理念，以“成事成人”為核心價值，下移管理重心，把制度的制訂與執(zhí)行權交給教師，廣泛吸納教師參與；實行“類學?！惫芾砟Ｊ剑屇昙壊抗ぷ饔懈鄠€性化的發(fā)展空間，呈現(xiàn)自主發(fā)展的良好態(tài)勢；激發(fā)教師自覺發(fā)展內(nèi)驅(qū)力和自覺性，以教師專業(yè)成長需求為突破點，滿足不同年齡階段教師的需要，推出“教師發(fā)展套餐”，讓他們感受到職業(yè)的尊嚴與幸福。

以提升核心素養(yǎng)為支點，構建本真課程文化。圍繞學生“真”發(fā)展，構建以體現(xiàn)基礎、規(guī)范、科學特點的國家課程為核心的奠定學生人生基礎的本真課程；以自主實踐、校園節(jié)日活動、社團活動等促進學生全面健康發(fā)展的純真課程；以器樂進課堂、鸞娃合唱團、鸞娃科學院、航模社團等為載體發(fā)展學生個性特長的率真課程。同時，積極開發(fā)“數(shù)學思維體操”“古詩情韻”“我們上學啦”等校本課程，豐富了課程內(nèi)容。

以資源有效整合為重點，打造校園多元文化。以“合作研究”為核心整合內(nèi)部資源，強化部門之間的分工與協(xié)作、研究與管理。以校園節(jié)日、儀式慶典、綜合實踐活動、主題班隊活動、學生社團活動等構建學校發(fā)展性文化生態(tài)，提高學生校園生活品質(zhì)；充分利用家長、校外專業(yè)技術人員、社會人文環(huán)境等，開展走班授課、校外訪學等活動，讓課程更多元，課堂更開放，有效拓寬了學生視野和學習渠道。

回到教育原點，追尋教育的本真。求真文化將不斷引領一附小人在辦學道路上且思且行、探索實踐。