與孩子排查、歸類再練練

文/國正

與孩子排查、歸類再練練

文/國正

孩子進(jìn)入小學(xué)五年級了，語文、數(shù)學(xué)兩科的學(xué)習(xí)就更加重要了——畢竟進(jìn)入高年級，對孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等要求更高。眼下即將到來的考試就是一次很好的“體檢”——借此進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、找到不足，以便下半學(xué)期的學(xué)習(xí)。

就語文學(xué)科而言，要更重視字詞句的學(xué)習(xí)消化?？记皬?fù)習(xí)中，仔細(xì)看一遍孩子開學(xué)以來的語文作業(yè)以及隨堂測驗(yàn)，若孩子這方面的錯誤多了，就要引起足夠的注意。如果情況不理想，孩子頻錯，請加強(qiáng)字詞句訓(xùn)練。如：生字的默寫，關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用，句型的變換，詞語的填空及修改病句練習(xí)等。

集中練習(xí)后，再錯的知識點(diǎn)，一定要“找原因”“再練習(xí)”——我覺得：再動筆時，就先動口、再動手。讀準(zhǔn)、說清，然后寫。這樣，效果好一些。

我們知道，五年級數(shù)學(xué)期中考試的范圍是小數(shù)乘法、位置、小數(shù)除法和可能性。從以往的考試情況來看，不少孩子的基礎(chǔ)掌握得還不夠讓老師滿意：做題時非常粗心，知識掌握不靈活。往往會出現(xiàn)以下情況：

期中考試涉及半學(xué)期所學(xué)，很多題目涉及到計(jì)算，小學(xué)生在計(jì)算時可能會粗心，一些成績較優(yōu)秀的小家伙也會犯這樣的錯誤。例如在小數(shù)乘法中可能最后忘記點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)了，數(shù)字抄錯了等等。這些問題在平時學(xué)習(xí)中是不可避免地會出現(xiàn)，但是如何讓學(xué)生盡量少出現(xiàn)或不出現(xiàn)這類問題呢？如何養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣呢？我建議：家長可以將半學(xué)期的習(xí)題練習(xí)找出來，歸類，發(fā)現(xiàn)孩子錯誤多的地方就要一題一題地、不厭其煩地與孩子說，以刺激、強(qiáng)化規(guī)范解題意識。

有的學(xué)生在做題時不能靈活應(yīng)用知識。

其實(shí)，有的時候，試卷的題目類型也做過，然而題目變了，有些孩子就不會做了。比如：甲、乙兩人用1～12張數(shù)字卡片做翻牌游戲，甲翻數(shù)字卡片，乙猜，如果乙猜對，乙獲勝，如果乙猜錯，甲獲勝。問：你認(rèn)為這個游戲?qū)住⒁夜絾?？其?shí)這題目原型是課本里的“問球在哪個碗里，問：游戲公平嗎？”作業(yè)當(dāng)中，這道題目學(xué)生會做也會說，然而在試卷中答這道題時，正確率也不高。因?yàn)椋⒆拥倪w移能力需要提升。家長在陪孩子復(fù)習(xí)時，“適當(dāng)補(bǔ)充幾題”，練習(xí)一下即可。

其實(shí)，家長朋友只需要仔細(xì)翻看半學(xué)期孩子的課本、練習(xí)等，對錯都要?dú)w歸類，就知道怎么抓最近孩子在家的學(xué)習(xí)了。

【郭老師看法】

五年級孩子難教育，首先是家長會一不留神，忽視了孩子的成長與突變。

10歲左右，孩子自我意識開始崛起，強(qiáng)烈需要父母的尊重，把他當(dāng)作大孩子。不少父母不了解這一點(diǎn)，仍把孩子當(dāng)小寶寶對待，有時不是孩子故意與你作對，背后隱藏著孩子渴望理解和尊重的心。