彈幕的語言表達(dá)特征和行為意義

李晶晶

摘 要 隨著網(wǎng)絡(luò)信息傳播技術(shù)的發(fā)展，繼QQ、微博、微信后，彈幕作為一種新型的即時(shí)媒介表達(dá)交流工具，在當(dāng)代“95后”“00后”年輕人中盛行起來。本來有趣的內(nèi)容，由于沒有彈幕失去了交流的樂趣，變得索然無味；本來是一部雷片，卻由于大家一起歡樂的吐槽，可能讓你看得興致勃勃。伴隨著愛奇藝、優(yōu)酷土豆等國內(nèi)傳統(tǒng)視頻網(wǎng)站對(duì)彈幕的運(yùn)用，彈幕的受眾群從早年的動(dòng)漫游戲二次元群體擴(kuò)展到三次元現(xiàn)實(shí)世界，逐漸被更多人熟知，并催生出了更多網(wǎng)絡(luò)熱詞和網(wǎng)絡(luò)文化。文章認(rèn)為通過了解彈幕的起源與發(fā)展、分析彈幕語言的表達(dá)特征和行為意義，對(duì)增進(jìn)我們對(duì)彈幕信息的傳播和使用有重要意義。

關(guān)鍵詞 彈幕；媒介語言；社交

中圖分類號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 2096-0360（2017）21-0107-02

1 彈幕的起源與發(fā)展

1.1 彈幕的界定

一般來說，彈幕指觀看視頻時(shí)以字母彈出的形式顯示的評(píng)論同時(shí)在屏幕上從右至左飄過，即文字評(píng)論覆蓋在影像上的一種現(xiàn)象。在不同的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，評(píng)論分布不均勻，有些密集有些稀疏。最開始，只有當(dāng)密密麻麻的評(píng)論布滿整個(gè)屏幕，形成像墻一樣的東西時(shí)才能叫做彈幕?，F(xiàn)在單條劃過的評(píng)論也能被叫做彈幕了。

1.2 與傳統(tǒng)評(píng)論的區(qū)別

傳統(tǒng)視頻網(wǎng)站設(shè)有專門的評(píng)論區(qū)供用戶交流、發(fā)表評(píng)論，一般固定在視頻下方。而彈幕是動(dòng)態(tài)的、實(shí)時(shí)的評(píng)論，覆蓋在視頻上方，最大的特點(diǎn)是有個(gè)彈出的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，與正在發(fā)生的事情形成某種配合。

彈幕的共時(shí)性顛覆了我們對(duì)評(píng)論的傳統(tǒng)認(rèn)知。與在評(píng)論區(qū)的普通留言相比，彈幕是一種“大家一起看”的狂歡，跨越了實(shí)際時(shí)間，實(shí)現(xiàn)了虛擬的時(shí)間共享。彈幕視頻的出現(xiàn)滿足了不同地域、不同時(shí)間觀看視頻的人們的歸屬和社交集群需求。

1.3 彈幕的興起與發(fā)展

彈幕最早應(yīng)用于2006年上線的日本Niconico視頻分享網(wǎng)站（簡稱N站），N站是中國ACG（Animation動(dòng)畫、comics漫畫、game游戲）亞文化網(wǎng)站Acfun（簡稱A站）、Bilibili（簡稱B站）的模仿原型。2007年，中國Acfun網(wǎng)站開始借鑒應(yīng)用彈幕，嗶哩嗶哩彈幕網(wǎng)（以下簡稱B站）草創(chuàng)于2009年，是中國大陸第二家應(yīng)用彈幕的網(wǎng)站。此時(shí)，彈幕使用者基本為二次元愛好者，彈幕文化未被中國主流文化所接納，彈幕受眾群體仍比較狹小。

2012年8月，土豆網(wǎng)首個(gè)彈幕交互視頻產(chǎn)品——“豆泡”產(chǎn)生，這標(biāo)志著中國主流視頻網(wǎng)站開始應(yīng)用彈幕，彈幕文化開始被主流文化接納，彈幕受眾圈從二次元（動(dòng)漫愛好者的精神世界）擴(kuò)大影響到三次元（現(xiàn)實(shí)世界）。2014年以來，土豆網(wǎng)逐漸對(duì)所有視頻進(jìn)行了彈幕覆蓋，彈幕開始跨越ACG圈子向電影、電視劇蔓延。

2 彈幕的表達(dá)特征

2.1 彈幕的種類

彈幕可以粗略的分為兩種，一種是高質(zhì)量、實(shí)用型的彈幕，另一種是“刷存在感”、沒有實(shí)質(zhì)意義的彈幕。實(shí)用型的彈幕包括神吐槽、字幕君、科普帝、空耳、高能預(yù)警等，實(shí)用功能型的彈幕易讓人對(duì)視頻產(chǎn)生好感。而諸如“從XXX過來的”“愛看不看，不看滾”“小學(xué)生又變多了”等這些沒有實(shí)質(zhì)意義的刷屏彈幕極易招致罵戰(zhàn)，嚴(yán)重影響視頻的觀看效果。

2.2 彈幕媒介語言的特征

2.2.1 彈幕表達(dá)的簡潔性

首先，彈幕在編輯上容易操作，比如“hhhh”全英文表示笑，“233”純數(shù)字也表示笑（來源于貓撲論壇第233號(hào)表情符號(hào)，一張捶地大笑的表情），這些純數(shù)字、純英文形式的彈幕語言在鍵盤上非常容易編輯操作。其次，彈幕語言通常采用縮略的形式，語義極其簡潔。比如“前方高能”意為前方即將出現(xiàn)刺激性畫面，提醒觀眾之后的觀看要做好心理準(zhǔn)備，它的加長版是“前方高能預(yù)警，非戰(zhàn)斗人員迅速撤離”。

2.2.2 彈幕用詞的混雜性

彈幕會(huì)將表情、符號(hào)、英語、漢字、數(shù)字等進(jìn)行混搭使用，達(dá)到惟妙惟肖的表達(dá)效果，讀來更加朗朗上口。比如“萌Cry”表示某人（物）非常可愛，以至于都快讓人看哭了。為了聲韻上的和諧，這里使用了cry而沒有用哭?！癚AQ”用英文字母表示驚訝的表情，字母Q、A、Q排列組合，從外形看像一個(gè)睜大眼睛張大嘴的臉，所以其為驚訝的意思?！癙rPrPr”是喜歡的人（物）出場時(shí)出現(xiàn)頻率較高的彈幕，意為舔屏，根據(jù)日語羅馬發(fā)音（peiro peiro）而來，模仿的是小貓?zhí)蚴车穆曇簟?/p>

2.2.3 彈幕語言的詼諧性

彈幕文化無論是發(fā)源地日本的Niconico網(wǎng)站、還是中國的A站、B站，其均為ACG亞文化集中地，受眾群主體是一群動(dòng)畫漫畫游戲愛好者，屬于小眾文化。受眾年齡層也較低，一般在15歲～25歲之間。年輕受眾群體有強(qiáng)烈的展示自我和表達(dá)自我的訴求，因此賦予了彈幕獨(dú)一無二的幽默和活力。此類的彈幕有“你的好友XXX已上線”，XXX可以替換為其他名詞或代詞，如“您的好友東亞小醋王已上線”，用來形容視頻中的人物因某事而吃醋的表現(xiàn)，類似的還有“靈魂歌手”（通常取貶義，某人五音不全唱歌難聽）、“耳朵懷孕”（形容某人聲音十分悅耳動(dòng)聽）等。

2.2.4 彈幕用語的交流性

如今彈幕已經(jīng)超出媒介語言，被觀看者越來越多的當(dāng)作一種互相交流和表達(dá)的即時(shí)社交工具。這種交流體現(xiàn)在三個(gè)方面，一是觀看者與視頻內(nèi)容中的某人、某物的交流，二是觀看者與Up主（視頻發(fā)布者）的交流，三是觀看者與觀看者之間的交流。觀看者與視頻內(nèi)容的交流的彈幕有“民政局見”（視頻中的某人各方面都達(dá)到了觀看者的擇偶條件，觀看者想與該人結(jié)婚的意愿強(qiáng)烈，相約一起去民政局領(lǐng)證結(jié)婚）；觀看者與視頻生產(chǎn)者交流的彈幕有“Up主你出來我要跟你談?wù)勅松保ㄓ^看者對(duì)Up主吐槽或者表達(dá)喜愛、贊揚(yáng)）；觀看者與觀看者之間交流的彈幕有“高能預(yù)警”“劇透黨滾粗”“你不愛看滾粗去”，這類的彈幕比較偏激，經(jīng)常出現(xiàn)不同程度的不文明用語，對(duì)視頻觀看環(huán)境造成了不良的影響。endprint

3 彈幕行為的表達(dá)意義

從早期的QQ、論壇、微博、微信到現(xiàn)今的彈幕網(wǎng)站，網(wǎng)絡(luò)的變革與發(fā)展引發(fā)了一波又一波意見表達(dá)場景的變換。網(wǎng)絡(luò)信息傳播時(shí)代，彈幕網(wǎng)站讓人們?cè)谟^看視頻的同時(shí)也可以發(fā)表評(píng)論進(jìn)行信息即時(shí)傳播，營造了一種“實(shí)時(shí)互動(dòng)”的氛圍；它迎合了更多年輕人的表達(dá)和社交訴求，為年輕網(wǎng)民的意見表達(dá)提供了新平臺(tái)，開辟了新領(lǐng)域。在這個(gè)娛樂至死和信息爆炸的年代，對(duì)于彈幕視頻，我們更加注重它的娛樂性而不是內(nèi)容，我們?cè)谝獾氖钱?dāng)下它是否能讓我們開心而不是是否能留下長久的深遠(yuǎn)的影響，我們尋求的是心理和情感上的認(rèn)同和傾聽的需要。此時(shí)，“配合彈幕使用視頻口味更佳”。

視頻也因?yàn)閺椖坏募尤胱兊酶杏^賞性。

首先，對(duì)于視頻作品而言，彈幕作為視頻本身的二次創(chuàng)作，補(bǔ)充和豐富了視頻的內(nèi)容。來自觀看者的彈幕可能挖掘到了視頻所有的亮點(diǎn)和笑點(diǎn)，也可能拓展了新的亮點(diǎn)和笑點(diǎn)。妙語連珠的吐槽和空耳彈幕既增加了原作的趣味性和吸引力，也讓很多發(fā)彈幕的人獲得一種主動(dòng)創(chuàng)作的成就感和滿足感，繼而更愿意發(fā)送彈幕，使得彈幕和原視頻達(dá)到了1+1>2的效果。

其次，對(duì)于視頻創(chuàng)作者而言，彈幕搭建了信息傳播者與用戶之間溝通的橋梁。視頻上線發(fā)布后，作者通過觀看彈幕的方式接受來自觀眾的反饋和建議，從而改進(jìn)視頻的創(chuàng)作。

最后，對(duì)于觀看者而言，彈幕不僅是評(píng)論行為，更是一種社交行為，是基于人們的集群需求和自我認(rèn)同需要。本來有趣的內(nèi)容，由于沒有彈幕失去了交流的樂趣，變得索然無味；本來是一部雷片，卻由于大家一起歡樂的吐槽，可能讓你看得興致勃勃。彈幕實(shí)現(xiàn)了虛擬的實(shí)時(shí)圍觀，通過彈幕觀眾能夠?qū)ふ业脚c自己興趣愛好、三觀相同的人，強(qiáng)烈感受到自己融入到一個(gè)旨趣相投的集體中去了。通過彈幕，觀看者達(dá)成與他人精神的節(jié)點(diǎn)連接，獲得了被理解和被發(fā)現(xiàn)的滿足感。這種社交認(rèn)同，傳統(tǒng)視頻網(wǎng)站下方的跟帖式評(píng)論系統(tǒng)是無法滿足的，因?yàn)閺囊曨l界面抵達(dá)評(píng)論內(nèi)容，在時(shí)間和空間上都是割裂的，難以產(chǎn)生融入感①。

此外，彈幕的發(fā)送因其匿名性、自由性和平等性，也不可避免的存在著虛假信息、色情信息和暴力信息、不文明用語泛濫等問題。因而需要我們?nèi)巳顺洚?dāng)自己的把關(guān)人，自覺抵制不良信息的傳播，網(wǎng)站平臺(tái)和相關(guān)管理部門也應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督、規(guī)范和引導(dǎo)，各方共同為營造一個(gè)健康的視頻觀看環(huán)境而

努力。

注釋

①《彈幕與網(wǎng)絡(luò)語言》，人民網(wǎng)輿情檢測室“新媒體會(huì)館”第十四期。endprint