作者:童羽馨
學(xué)校:長沙市第二十一中學(xué)
我的家風(fēng)故事
作者:童羽馨
學(xué)校:長沙市第二十一中學(xué)
在一個人的成長過程中,家風(fēng)對個人的影響不容忽視,作為一種潤物無聲的品德力量,好的家風(fēng)無時無刻不在凈化著每個家庭成員的心靈,使世代子孫受益終身。
我的爺爺是一個木匠,同時還精通修理各種電器,他年輕時自己建了一棟兩層樓的房子,所有家具都是純手工制作,家中一切都是從簡裝修。爺爺省吃儉用供家中三個孩子讀書,孩子長大后慢慢地家中條件好起來了,爺爺可以安心享福了,但他卻不安分,爺爺常常去廢品站清撿一些有用零件,有時還會低價回收一兩臺電器回來。讓我印象最深的是,有一次爺爺拿回來一臺電風(fēng)扇,這臺電風(fēng)扇部分零配件壞了,已經(jīng)不能用了。這時爺爺就拿出他的工具箱,工具箱里各種零件都有,爺爺將電風(fēng)扇拆了,憑借他多年的經(jīng)驗,將壞了的零件換下來,再重新組裝,就這樣拆拆拼拼,這臺電風(fēng)扇硬是被爺爺修好了,至今我們家還在使用這臺電風(fēng)扇。
爸爸從小就受到爺爺?shù)挠绊?,也養(yǎng)成了勤儉的好習(xí)慣。一天家里突然沒電了,我見窗外依然是燈火通明,爸爸跑去檢查開關(guān),過了一會說道:“是開關(guān)壞了。”我著急地說:“都這么晚了,電器店肯定都關(guān)門了,怎么辦啊?”爸爸卻說:“你去床底左邊找找,那里有個小箱子,里面有個舊開關(guān),拿來用吧?!蔽倚⌒囊硪淼刈叩酱策?,趴下來,隱約看到床底下塞滿了各種雜物,卻有條不紊整整齊齊。我找到了小箱子交給爸爸,爸爸將舊開關(guān)換上,頓時滿屋通亮,在燈光照射下,只見爸爸正在拾起壞了的開關(guān),想要將其修好,我便對爸爸說:“算了吧,修理不好的,你看看,你床底下塞得滿滿的,沒有用的就丟掉吧。”爸爸笑著說:“不能丟,不能丟,這些東西總會派上用場的。”說完便繼續(xù)修理開關(guān)。
在一次家庭大掃除中,我清理出一大堆廢紙,媽媽準(zhǔn)備將其扔掉,我看見了,大呼道:“不要扔,不要扔,還有用的,留著吧?!眿寢屢荒橌@訝地問“留著干嗎呀?都寫滿了字,廢紙一堆。”我想了想說道:“我可以用它折成紙盒子,然后再用紙盒子裝用餐垃圾啊,這叫廢物利用嘛?!眿寢屄犃?,會心地笑了,“好吧,都聽你的,這一點跟你爺爺和爸爸一樣,什么東西都舍不得丟,說都有用,兒子,你真是好樣的。”我不好意思地?fù)蠐项^,心中卻在暗自竊喜。
法國作家羅曼·羅蘭說過:“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長,一面收集沿途的繁花茂葉;它又似一架靈敏的攝像機(jī),沿途攝入所見所聞。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維,環(huán)境中每一個人的言行品格,都是融入成長過程的建材,使這個人的思想感情和行為習(xí)慣受到感染,左右著這個人的生活態(tài)度,環(huán)境給一個人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無形的塑造?!蔽壹易娓篙吂?jié)儉的家風(fēng)就這樣潛移默化地影響著我的今天,伴隨我一路成長,它也將影響我的一生,我會將它發(fā)揚(yáng)光大,世世代代傳承下去。
指導(dǎo)老師:王滿意
點評:三個細(xì)節(jié)將“勤儉持家”的樸素家風(fēng)在這個家庭三代人中傳承,寫得溫暖動人。爺爺、爸爸、我,家風(fēng)傳承有序,家庭和美興旺。