作者：童羽馨

學(xué)校：長沙市第二十一中學(xué)

我的家風(fēng)故事

作者：童羽馨

學(xué)校：長沙市第二十一中學(xué)

在一個人的成長過程中，家風(fēng)對個人的影響不容忽視，作為一種潤物無聲的品德力量，好的家風(fēng)無時無刻不在凈化著每個家庭成員的心靈，使世代子孫受益終身。

我的爺爺是一個木匠，同時還精通修理各種電器，他年輕時自己建了一棟兩層樓的房子，所有家具都是純手工制作，家中一切都是從簡裝修。爺爺省吃儉用供家中三個孩子讀書，孩子長大后慢慢地家中條件好起來了，爺爺可以安心享福了，但他卻不安分，爺爺常常去廢品站清撿一些有用零件，有時還會低價回收一兩臺電器回來。讓我印象最深的是，有一次爺爺拿回來一臺電風(fēng)扇，這臺電風(fēng)扇部分零配件壞了，已經(jīng)不能用了。這時爺爺就拿出他的工具箱，工具箱里各種零件都有，爺爺將電風(fēng)扇拆了，憑借他多年的經(jīng)驗，將壞了的零件換下來，再重新組裝，就這樣拆拆拼拼，這臺電風(fēng)扇硬是被爺爺修好了，至今我們家還在使用這臺電風(fēng)扇。

爸爸從小就受到爺爺?shù)挠绊?，也養(yǎng)成了勤儉的好習(xí)慣。一天家里突然沒電了，我見窗外依然是燈火通明，爸爸跑去檢查開關(guān)，過了一會說道：“是開關(guān)壞了。”我著急地說：“都這么晚了，電器店肯定都關(guān)門了，怎么辦啊？”爸爸卻說：“你去床底左邊找找，那里有個小箱子，里面有個舊開關(guān)，拿來用吧?！蔽倚⌒囊硪淼刈叩酱策?，趴下來，隱約看到床底下塞滿了各種雜物，卻有條不紊整整齊齊。我找到了小箱子交給爸爸，爸爸將舊開關(guān)換上，頓時滿屋通亮，在燈光照射下，只見爸爸正在拾起壞了的開關(guān)，想要將其修好，我便對爸爸說：“算了吧，修理不好的，你看看，你床底下塞得滿滿的，沒有用的就丟掉吧。”爸爸笑著說：“不能丟，不能丟，這些東西總會派上用場的。”說完便繼續(xù)修理開關(guān)。

在一次家庭大掃除中，我清理出一大堆廢紙，媽媽準(zhǔn)備將其扔掉，我看見了，大呼道：“不要扔，不要扔，還有用的，留著吧?！眿寢屢荒橌@訝地問“留著干嗎呀？都寫滿了字，廢紙一堆。”我想了想說道：“我可以用它折成紙盒子，然后再用紙盒子裝用餐垃圾啊，這叫廢物利用嘛?！眿寢屄犃?，會心地笑了，“好吧，都聽你的，這一點跟你爺爺和爸爸一樣，什么東西都舍不得丟，說都有用，兒子，你真是好樣的。”我不好意思地?fù)蠐项^，心中卻在暗自竊喜。

法國作家羅曼·羅蘭說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉；它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所見所聞。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維，環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情和行為習(xí)慣受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度，環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造?！蔽壹易娓篙吂?jié)儉的家風(fēng)就這樣潛移默化地影響著我的今天，伴隨我一路成長，它也將影響我的一生，我會將它發(fā)揚(yáng)光大，世世代代傳承下去。

指導(dǎo)老師：王滿意

點評：三個細(xì)節(jié)將“勤儉持家”的樸素家風(fēng)在這個家庭三代人中傳承，寫得溫暖動人。爺爺、爸爸、我，家風(fēng)傳承有序，家庭和美興旺。