文/李金印
文/王文信
悅讀驛站
文/李金印
1950年10月,資深記者奧莉婭娜·法拉奇受美國華盛頓郵報的邀請,為該報社招聘記者。
在一次面試中,法拉奇相中了聰明伶俐的女孩露絲。露絲也感覺在面試中表現(xiàn)不錯,所以面試結(jié)束后,她沒有立刻離開,她想留下來探聽一下面試官的口風。
正在她思考怎么和面試官搭話時,面試官法拉
奇走了出來,問那些未離開的人,可曾見到一位叫肖恩的男士?露絲說:“剛才他就坐在我身邊,可是他現(xiàn)在已經(jīng)離開了,是他面試成功了嗎?”法拉奇說:“是工作人員不小心把墨水滴到了他的簡歷上,導致我看不清他的工作經(jīng)歷和聯(lián)系方式,所以我想找他問清楚!”露絲覺得表現(xiàn)自己的時候到了,說:“您問我就行了!”接下來,她便把肖恩的工作經(jīng)歷和聯(lián)系方式一一告訴法拉奇??粗ɡ婧推渌ぷ魅藛T疑惑的目光,露絲說:“剛才我坐在肖恩的旁邊,他翻看時,我瞥了幾眼,便記住了,我的優(yōu)點就是有超強的記憶力,這一特點正適合做一名記者!”
可是,法拉奇卻嚴肅地告訴工作人員:“把露絲的名字從應聘成功的名單里劃掉!”露絲疑惑地問:“為什么?”“對于一個記者來說,聰明的頭腦、超強記憶力的確是優(yōu)勢,可用它來記住別人的隱私,這違反了記者的職業(yè)道德,你的聰明用錯了方向!”法拉奇說道。
人們常以為聰明伶俐是一個人的優(yōu)勢,可一旦用錯了方向,優(yōu)勢瞬間變成劣勢。(據(jù)石家莊日報)※
圖/ 東方IC
文/王文信
圖/東方IC
到超市購物,我挑了幾個蘋果。稱重時,服務員不小心將購物袋中的一個蘋果掉在了地上,摔裂了。
我站在服務員的旁邊,暗想:“看你如何處理這個摔裂的蘋果?”
這名服務員繼續(xù)稱重,貼完價格條碼簽后,撿起掉在地上的蘋果放回購物袋中,扎好后遞給我。整個過程輕車熟路、一氣呵成,就像什么都沒發(fā)生過一樣。
蘋果掉在地上摔裂了,如果撿起來放回柜臺,可能會“牽連”到別的蘋果,影響顧客的購買欲,商家肯定會受損失;如果撿起來放回購物袋稱重,顧客肯定不答應。但服務員選擇了一個最佳處理方案,把因自己失誤帶來的損失降到了最低。首先,讓顧客滿意,給顧客搭一個蘋果,顧客總不會不高興吧?雖然是個摔裂的蘋果,畢竟沒要錢。其次,商家損失并不大,畢竟只是一個蘋果,商家只是少賺了一點而已,卻贏得了顧客的滿意與信任,放長線釣大魚。所以服務員的做法可謂“互惠共贏”。
在我們的日常工作生活中,如何“化被動為主動,化不利為有利”,這名服務員為我們上了生動的一課。(據(jù)中國網(wǎng))※