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      厘清三種關(guān)系 增強(qiáng)五種能力塑造積極向上機(jī)關(guān)青年干部形象

      2017-12-24 13:36:53
      活力 2017年14期
      關(guān)鍵詞:才會贏厘清青年干部

      安 寧

      (大慶鉆探鉆井生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)一公司,大慶 163358)

      厘清三種關(guān)系 增強(qiáng)五種能力塑造積極向上機(jī)關(guān)青年干部形象

      安 寧

      (大慶鉆探鉆井生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)一公司,大慶 163358)

      青年干部;三種關(guān)系;五種能力

      當(dāng)前石油系統(tǒng)正在大力提倡重塑良好形象,而對于塑造機(jī)關(guān)形象而言,則需要抓住青年干部這個關(guān)鍵群體。近幾年,機(jī)關(guān)青年干事數(shù)量逐年遞增,使機(jī)關(guān)呈現(xiàn)了年輕化、活力化的趨勢,也為機(jī)關(guān)工作的開展注入了新的活力,可以說青年干部的形象就代表著機(jī)關(guān)形象。但是年輕本身是把雙刃劍,在工作中存在一定優(yōu)勢的同時也暴露了一些這個年齡段固有的問題和短板,如何合理的解決這些問題,成為樹立青年干部良好形象的關(guān)鍵。

      要解決問題首先要了解問題的表象。筆者結(jié)合日常工作實(shí)際,總結(jié)發(fā)現(xiàn)以下幾個方面的問題。

      一、理論學(xué)習(xí)方面

      受多種文化和媒介的影響和熏陶,個別青年干部從主觀、思想意識上淡化了對于學(xué)理論重要性的認(rèn)識,把理論看成是空中樓閣,是虛無的,也有人堅(jiān)持理論無用論,忽略了理論對實(shí)踐的指導(dǎo)意義,導(dǎo)致理論功底不扎實(shí);在具體學(xué)習(xí)中走馬觀花、一目十行、淺嘗輒止,對于理論精髓不愿做深入的思考、探索和研究;由于理論知識的匱乏就導(dǎo)致了青年干部在觀察問題分析問題解決問題時,缺乏敏銳性和洞察力,嗅覺不靈,不能透過現(xiàn)象看本質(zhì),對于是非對錯很難做出正確的判斷。

      二、工作落實(shí)方面,因循守舊,缺乏學(xué)習(xí)創(chuàng)新

      個別人滿足于目前優(yōu)越的工作生活狀態(tài),不愿隨著形勢的發(fā)展更新現(xiàn)有知識,提高自身能力,一成不變照搬老經(jīng)驗(yàn),吃“老本”;被動應(yīng)付,缺乏主動求變。按部就班落實(shí)上級安排布置,因?yàn)榕路稿e誤,怕?lián)?zé)任而不敢創(chuàng)新嘗試,缺少年輕人應(yīng)有的活力和沖勁;空喊口號、貫徹落實(shí)不力。工作浮于表面,不重視調(diào)研,走形式、喊口號、唱高調(diào),不深入基層和實(shí)際,欠缺執(zhí)行力;鋪開有余、實(shí)際效果不足。工作缺乏系統(tǒng)性和計(jì)劃性,造成主次不分,輕重拿捏不準(zhǔn),使得已開展的工作達(dá)不到預(yù)期效果。

      三、作風(fēng)態(tài)度方面,對待群眾比較“冷”

      青年干部普遍接受過高等教育,又身處機(jī)關(guān)管理崗位,容易滋生自我優(yōu)越感,對待職工群眾時缺乏耐心的溝通技巧,缺乏冷靜的處理方式,使人易產(chǎn)生距離感、疏遠(yuǎn)感和排斥感;工作方法比較“硬”。有些人有一些新穎獨(dú)特的想法和建議,但在具體操作當(dāng)中,由于方式方法不當(dāng),掌握不好火候,一味強(qiáng)硬操作,反而造成事倍功半;承擔(dān)責(zé)任時比較“推”。青年人容易好大喜功,以能夠做決策、拿決定為榮,但是一旦出現(xiàn)問題卻沒有足夠的勇氣和魄力承擔(dān)責(zé)任,總是想辦法推諉、脫身,踢皮球打太極,缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。

      上述問題雖是個別存在于機(jī)關(guān)青年干部當(dāng)中,但如果任由其發(fā)展,不僅會對青年干部的形象產(chǎn)生損害,而且會影響機(jī)關(guān)和管理者在職工群眾心中的形象打分。形象塑造主要分為內(nèi)部自我修養(yǎng)和外部客觀評價兩個方面,想要塑造良好形象就要讓青年干部內(nèi)外兼修,內(nèi)部主觀改造和外部習(xí)慣培養(yǎng)兩手齊抓才能實(shí)現(xiàn)標(biāo)本兼治,樹立起良好的機(jī)關(guān)干部形象。

      在主觀意識上,關(guān)鍵是要厘清三種關(guān)系,梳理好思想上的癥結(jié),確保從思想上排除根源。

      一是厘清個人與企業(yè)的關(guān)系。這是最根本性的問題,必須在這個問題上端正思想和態(tài)度。面對當(dāng)前油田發(fā)展形勢和經(jīng)營壓力,個人和企業(yè)應(yīng)該是戰(zhàn)友關(guān)系,是共命運(yùn)共存亡,是唇亡齒寒,一損俱損一榮俱榮的關(guān)系,只有清醒地認(rèn)識到這一點(diǎn),才能產(chǎn)生緊迫感和危機(jī)感,才能不僅僅拘泥于“不給企業(yè)添麻煩”這樣簡單的想法,而是以主人翁的角度,為企業(yè)發(fā)展出謀劃策,排憂解難添磚加瓦。

      二是厘清機(jī)關(guān)與基層的關(guān)系。作為機(jī)關(guān)工作人員,要樹立正確認(rèn)識和端正思想,工作沒有高低貴賤之分,機(jī)關(guān)與基層作為企業(yè)架構(gòu)的組成部分,只是崗位不同,職能不同。作為機(jī)關(guān)除了要承上啟下,掌握工作方向外,更重要的是要引導(dǎo)、幫助基層有機(jī)運(yùn)作,讓基層充滿動力。要時刻牢記服務(wù)基層的意識,要立足于切實(shí)解決困擾基層的難題,想方設(shè)法地幫助基層排憂解難,為基層工作的開展掃清種種障礙,保駕護(hù)航,提供全方位的支持,以確?;鶎訂挝黄椒€(wěn)、高效運(yùn)作。

      三是厘清能力與崗位的關(guān)系。青年人思想浮動性比較大,當(dāng)遇到困難問題難以解決時,會糾結(jié)于“我是否喜歡、是否適合”這個工作,會產(chǎn)生排斥抵觸情緒,從而影響工作狀態(tài)。這就需要理清自我能力提升和崗位需求之間的關(guān)系,明白能力的提高要以崗位需求為標(biāo)準(zhǔn),崗位需要為能力提升提供方向,用責(zé)任將能力和崗位之間聯(lián)系在一起,培養(yǎng)崗位責(zé)任感,才能在現(xiàn)在崗位上有所作為,才能做到“干一行,愛一行”,將崗位要求作為自身成長和進(jìn)步的方向和目標(biāo)。

      要真正樹立良好形象,要以自身的行為和表現(xiàn)向外界傳達(dá)良性的信號,做出表率和示范,以得到社會的認(rèn)同和正面的評價。這就要求青年機(jī)關(guān)干部在實(shí)際工作應(yīng)該中做到“五要”,即:心要穩(wěn)、腦要活、骨要硬、腿要勤、手要快。

      心要穩(wěn):穩(wěn)的是心態(tài),是心理,是處事態(tài)度。只有心穩(wěn)才會贏得信服。要做到在利益得失面前“不以物喜不以己悲”;在突發(fā)事件時“山崩于前而不變色”;在困難險(xiǎn)阻面前“任爾東南西北風(fēng)”。

      腦要活:活的是思維,是思路,是思考方式。只有腦活才會贏得認(rèn)可。思維決定思路,思路決定出路,要學(xué)思結(jié)合,“白天走干講,晚上讀寫想”,實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)常態(tài)化,總結(jié)思考習(xí)慣化,提高綜合文字能力和政治理論水平,提高調(diào)查研究能力,培養(yǎng)高視野、多角度、深層次的思維能力。

      骨要硬:硬的是作風(fēng)、是規(guī)矩,是辦事原則。只有骨硬才會贏得尊重。要把艱苦環(huán)境、困難問題的考驗(yàn)作為成長的重要機(jī)遇,在克服困難中錘煉作風(fēng)和意志;勇于擔(dān)當(dāng),敢于承擔(dān)有挑戰(zhàn)性的工作;要做到“講原則、有定力、拒腐蝕、有底線”,從一開始就要把人生的扣子扣好,作抗腐蝕能力強(qiáng)的好干部。

      腿要勤:勤的是溝通、是交流,是實(shí)踐互動,才會贏得理解。要帶著問題、帶著思考、帶著責(zé)任,勤往一線跑,往車間跑,往基層跑,與基層密切互動,及時溝通,腳上要多沾些泥土,勤溝通,善溝通,把熱情和責(zé)任帶下去,把情況和收獲帶回來。

      手要快:快的是處理、是解決,是工作效率,才會贏得信任。要做到交辦的事情快速處理,反映的問題快速解決,產(chǎn)生的矛盾快速調(diào)節(jié),提出的疑惑快速回復(fù),不拖拉不推諉,用效率說話,用效果證明。

      塑造形象并非一朝一夕、一蹴而就的事情,特別是對于青年干部來說,依然存在抓一抓有好轉(zhuǎn),松一松就反彈的可能性,但是只要始終堅(jiān)持對自我高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,常抓不懈,機(jī)關(guān)青年干部積極向上、奮發(fā)有為的良好形象一定能夠真正樹立起來?!?/p>

      (編輯/穆楊)

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