◎張家綺

高中生計(jì)算機(jī)知識(shí)普及現(xiàn)狀、分析和建議

◎張家綺

計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)早就已經(jīng)不是新鮮事物了，但發(fā)展迅猛，而高中生作為未來的希望，對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)世界有著天生的向往。計(jì)算機(jī)在高中生中的普及度在逐步增高，其在高中生中的被廣泛接受有利有弊，有開闊視野、追蹤前沿的優(yōu)勢(shì)，但也有學(xué)生辨別意識(shí)不足的缺點(diǎn)，因此對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)也有待提高。在對(duì)高中生正確積極地普及計(jì)算機(jī)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)計(jì)算機(jī)使用、計(jì)算機(jī)信息安全意識(shí)，也需要改進(jìn)。本文分析了計(jì)算機(jī)對(duì)高中生的普及現(xiàn)狀，并且對(duì)如何正確對(duì)高中生進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)普及給出建議。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在覆蓋人們生活的各個(gè)領(lǐng)域時(shí)，也成為了高中生學(xué)習(xí)與生活中不可缺少的一部分。高中生借助計(jì)算機(jī)獲取學(xué)習(xí)資源，進(jìn)行休閑娛樂。但在計(jì)算機(jī)信息技術(shù)重視程度、計(jì)算機(jī)使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全上的普及教育，仍存在不足。所以在高中生計(jì)算機(jī)知識(shí)普及過程中，要加大對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全教育，提高學(xué)生的自控與判斷能力，確保計(jì)算機(jī)知識(shí)有效普及。筆者在本文對(duì)此進(jìn)行分析和建議。

高中生計(jì)算機(jī)知識(shí)普及現(xiàn)狀和問題

目前，高中有開設(shè)信息技術(shù)課程，并且在河南納入了學(xué)業(yè)水平考試。同時(shí)，電腦也在家家戶戶普及，高中生有條件接觸計(jì)算機(jī)，但是，引導(dǎo)不當(dāng)?shù)鹊热菀壮霈F(xiàn)各種各樣的問題需要得到改進(jìn)和解決。

高中生的計(jì)算機(jī)知識(shí)基本建立在實(shí)用的基礎(chǔ)上，探索不夠。很多高中生，在信息技術(shù)課上，只是跟著老師學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的Word知識(shí)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的操作，對(duì)計(jì)算機(jī)語言、計(jì)算機(jī)軟硬件組成、大規(guī)模集成電路的基本原理等認(rèn)識(shí)不足，對(duì)寫程序等更是基本沒有涉獵。更多的學(xué)生，在計(jì)算機(jī)運(yùn)用中，只是根據(jù)自己的需求簡(jiǎn)單操作，比如打游戲、輸入文字等。男生和女生在使用計(jì)算機(jī)中也存在差別，很多男生會(huì)簡(jiǎn)單的軟件安裝、硬件組裝等，而不少女生只是會(huì)簡(jiǎn)單的文字錄入。計(jì)算機(jī)運(yùn)用不規(guī)范也普遍存在，比如使用鍵盤中，“一指禪”現(xiàn)象突出，指法非常不規(guī)范?！按蛴螒颉薄傲奶臁薄白沸恰背蔀榱瞬簧俑咧猩\(yùn)用計(jì)算機(jī)最常用的前三個(gè)選項(xiàng)，對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其實(shí)際意義。

對(duì)高中生使用計(jì)算機(jī)的引導(dǎo)存在不足。計(jì)算機(jī)為高中生打開了一扇通往外部的窗，但窗戶打開，撲面而來的不僅有新生事物，有廣闊天地，還會(huì)有個(gè)別的蒼蠅和蚊子。必須承認(rèn)，目前的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，存在著不利于青少年發(fā)展的信息，如果不加引導(dǎo)，世界觀、人生觀尚不成熟的高中生，容易受到不良影響，暴力、色情甚至三觀不正的信息會(huì)影響高中生身心發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò)世界的誘惑下，學(xué)生價(jià)值觀很容易扭曲。

另一方面，高中生自控力弱，容易沉迷網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，把課余時(shí)間過多地用在上網(wǎng)聊天、打游戲、看視頻等，不僅浪費(fèi)了學(xué)習(xí)時(shí)間，還影響了身體素質(zhì)。有些高中生甚至對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴心理，喪失了自身思考的能力。

家長(zhǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)知存在誤區(qū)。因?yàn)樯鲜?問題的存在，很多家長(zhǎng)視“計(jì)算機(jī)”為洪水猛獸，往往采取家里斷網(wǎng)、把計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)移出去等方法遏制學(xué)生上網(wǎng)，接觸計(jì)算機(jī)。其實(shí)，作為科技發(fā)展的必然，讓學(xué)生完全和計(jì)算機(jī)隔離是不合適的，也是沒必要的。在高考前或者中考前，讓學(xué)生適度“斷網(wǎng)”一段時(shí)間是可行的，其他時(shí)間，讓學(xué)生用計(jì)算機(jī)練習(xí)文字錄入、學(xué)習(xí)新知識(shí)，還是可以考慮的。關(guān)鍵是監(jiān)管和引導(dǎo)，必須到位。

學(xué)校對(duì)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的重視程度不夠

對(duì)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)重視程度不足，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)時(shí)態(tài)度不夠端正。一是高中信息技術(shù)教育發(fā)展不均衡，部分地區(qū)設(shè)備不夠完善，學(xué)校機(jī)房資源未得到充分利用。二是課程課時(shí)的設(shè)置在學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束后，很難保證學(xué)時(shí)。 三是高中信息技術(shù)教育缺乏新穎策略，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)知識(shí)無法有效傳遞給學(xué)生。

對(duì)計(jì)算機(jī)信息安全知識(shí)普及不足。目前，對(duì)高中生計(jì)算機(jī)信息安全的教育不足。而高中生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息，通常難辨真?zhèn)?，容易受到不良信息的誘導(dǎo)，再加上高中生法律意識(shí)淡薄，控制力差的學(xué)生會(huì)誤入歧途，被網(wǎng)絡(luò)垃圾信息所影響，危害終生。

高中生計(jì)算機(jī)知識(shí)普及的相關(guān)建議

學(xué)校和家庭要正確認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的普及和應(yīng)用。學(xué)校、家庭和社會(huì)都要轉(zhuǎn)換計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)，以教學(xué)生有用的計(jì)算機(jī)知識(shí)技能為目的，把基礎(chǔ)辦公軟件的教學(xué)，落實(shí)到學(xué)生課堂中。計(jì)算機(jī)教學(xué)條件上，完善機(jī)房機(jī)器設(shè)備，讓機(jī)房發(fā)揮實(shí)際作用。在課時(shí)安排上，學(xué)校應(yīng)當(dāng)實(shí)打?qū)嵃才艜r(shí)間，把計(jì)算機(jī)知識(shí)教育時(shí)間準(zhǔn)確落實(shí)下來。家長(zhǎng)和社會(huì)也不用把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做洪水猛獸，要引導(dǎo)學(xué)生把興趣從單純的打游戲轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)軟件、硬件等基本知識(shí)上來，有高中舉辦計(jì)算機(jī)技能比賽，就很容易激發(fā)高中生正確使用計(jì)算機(jī)的興趣。

運(yùn)用同伴環(huán)境等正確引導(dǎo)高中使用計(jì)算機(jī)。高中生中的同伴環(huán)境很重要，如果有個(gè)同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)編程感興趣，也會(huì)引導(dǎo)相近同學(xué)一道努力。建議高中生組成若干興趣小組，互幫互助，提升計(jì)算機(jī)水平。

其次針對(duì)紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界，高中生自身要明確自我身份，對(duì)網(wǎng)絡(luò)休閑游戲的投入，不能影響正常作息與學(xué)習(xí)時(shí)間，要自覺篩選適合自己年齡的視頻、信息進(jìn)行接觸，樹立正常的三觀，保持正確的道德觀。在日常實(shí)踐中，提升自身辨別真?zhèn)蔚哪芰?，自覺的遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的相關(guān)法規(guī)，不收集、散布網(wǎng)絡(luò)不良信息，提升網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)，作為網(wǎng)民保持良好的心態(tài)，以積極態(tài)度來面對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)問題，減輕網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)自身的危害。

建議家長(zhǎng)和學(xué)校要關(guān)注、重視子女使用計(jì)算機(jī)的情況。家長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)責(zé)，和孩子多溝通，多陪伴孩子，不能縱容孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)。一旦發(fā)現(xiàn)子女接觸到與色情、暴力等信息有接觸后，要及時(shí)制止和教導(dǎo)。學(xué)校要加強(qiáng)督導(dǎo)學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)，正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考。具體措施可以是開展一些計(jì)算機(jī)使用的講座，播放相關(guān)教育視頻，發(fā)放關(guān)于計(jì)算機(jī)使用的宣傳手冊(cè)，或者舉辦計(jì)算機(jī)知識(shí)競(jìng)賽。以此引導(dǎo)高中生正確使用計(jì)算機(jī)，真正受益于計(jì)算機(jī)知識(shí)。

加強(qiáng)計(jì)算機(jī)信息安全教育宣傳。建議學(xué)校和社會(huì)對(duì)高中生計(jì)算機(jī)信息安全教育引起重視，堅(jiān)決防范高中生的計(jì)算機(jī)信息安全隱患，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)信息安全宣傳，對(duì)計(jì)算機(jī)信息安全教育方案進(jìn)行改革。廣大高中生也要從自身做起，共同抵制計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不良信息，為高中生提供健康安全的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使學(xué)生養(yǎng)成安全使用計(jì)算機(jī)的良好習(xí)慣。

加大對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的普及和提升。鄧小平早就提出過“計(jì)算機(jī)教育要從娃娃抓起”，現(xiàn)在更應(yīng)該加大對(duì)高中生的計(jì)算機(jī)知識(shí)普及，建議在高一和高二信息技術(shù)課程中增加計(jì)算機(jī)數(shù)字處理、簡(jiǎn)單的程序語言、復(fù)雜的軟件運(yùn)用等知識(shí)內(nèi)容，增加信息技術(shù)課程的技術(shù)含量，讓學(xué)生跟上時(shí)代步伐，讓學(xué)生在對(duì)知識(shí)的逐步學(xué)習(xí)和提升中激發(fā)起對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣和愛好。我們已經(jīng)進(jìn)入了智能化時(shí)代，人工智能已經(jīng)普及到生活的各個(gè)角落，中學(xué)生不能落伍，要在可能的前提下，掌握更多計(jì)算機(jī)知識(shí)。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，高中生計(jì)算機(jī)普及度較高，但是學(xué)生、學(xué)校以及相關(guān)部門都要關(guān)注高中生計(jì)算機(jī)技術(shù)的教育問題，提高關(guān)注度，并做出實(shí)際措施。同時(shí)，高中生計(jì)算機(jī)的使用方面也要大加重視，家庭、教育部門需要正確引導(dǎo)高中生使用計(jì)算機(jī)技術(shù)。

（作者單位：鄭州市第四中學(xué)）